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文檔簡介
1、精品文檔知識點(diǎn)一1. RNA的結(jié)構(gòu)與分類(1) RNA與DNA的區(qū)別基因的表達(dá)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯X物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)五碳糖特有堿基DNA脫氧核糖T(胸腺嘧啶)一般是雙鏈RNA核糖U(尿嘧啶)通常是單鏈(2) 基本單位:核糖核苷酸。信使RNA mRNA :蛋白質(zhì)合成的模板種類及功能 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA tRNA :識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 核糖體RNA rRNA :核糖體的組成成分2. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(1)概念:以DNA的一條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)配對原則合成RNA的過程。過程(見下圖)3. 遺傳信息的翻譯(1)概念:游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。過程(見下圖
2、)樓輔休金mRN只上的薩動(dòng)開向)第1步:mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與核糖體結(jié)合。核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成 2個(gè)tRNA 的結(jié)合位點(diǎn)。攜帶甲硫氨酸(甲硫氨酸對應(yīng)的密碼子是起始密碼子 )的tRNA,通過與AUG互 補(bǔ)配對,進(jìn)入位點(diǎn) 1。第2步:攜帶異亮氨酸(AUC)的tRNA以同樣的方式進(jìn)入位點(diǎn) 2。第3步:甲硫氨酸通過與異亮氨酸形成肽鍵而轉(zhuǎn)移到占據(jù)位點(diǎn)2的tRNA上。第4步:核糖體讀取下一個(gè)密碼子, 原占據(jù)位點(diǎn)1的tRNA離開核糖體,占據(jù)位點(diǎn)2的tRNA 進(jìn)入位點(diǎn)1, 一個(gè)新的攜帶氨基酸的 tRNA進(jìn)入位點(diǎn)2,繼續(xù)肽鏈的合成。重復(fù)步驟 2、3、4, 直至核糖體讀到終止密碼。4.下圖為蛋白質(zhì)的合
3、成圖示,請據(jù)圖回答問題:(1) mRNA與核糖體的數(shù)量關(guān)系:一個(gè)mRNA上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體。(2) 存在上術(shù)關(guān)系的意義少量的mRNA 分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。(3) 核糖體在 mRNA上移動(dòng)的方向:從左向右(據(jù)上圖),判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短,長 的翻譯在前。(4) 蛋白質(zhì)合成的結(jié)果:合成的僅是多肽鏈,要形成蛋白質(zhì)還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工。討論:圖示中合成了幾條肽鏈?是否相同?答案 圖示中 4 個(gè)核糖體合成了 4 條多肽鏈;因?yàn)槟0?mRNA 相同,所以合成了 4 條相同 的多肽鏈。 思維診斷 (1) 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與(2014新課標(biāo)II
4、, 5A)( V )(2) 反密碼子是位于 mRNA上相鄰的三個(gè)堿基(2013新課標(biāo)I, 1C)( X )一條mRNA翻譯只能得到一條肽鏈(2013浙江,3C改編)(X )(4) 真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯(2012安徽,5D)( X )(5) 胰島素基因的兩條 DNA 單鏈分別編碼 A、B 兩條肽鏈 (2011 北京, 4A)( X )細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸(V )知識點(diǎn)二 中心法則及基因與性狀的關(guān)系1利用流程圖分類剖析中心法則(1)細(xì)胞生物及噬菌體等 DNA 病毒的中心法則為:(2) 煙草花葉病毒等大部分 RNA 病毒的中心法則為:(3)HIV 等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則為:精品文檔2.基因控制性狀的方式(1)直接控制:基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧 血癥和囊性纖維病。(2)間接控制:基因通過控制酶的合成來控制細(xì)胞新陳代謝,進(jìn)而間接控制生物體的性狀, 如人類膚色的控制。 思維診斷 (1) 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成(2013新課標(biāo)I , 1D)( V )(2) 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則(2010海南,12A)( V )DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則(2010海南,12D)( X
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