2021年三年級(jí)上冊(cè)《對(duì)印版畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、the time wasted casually can never be won back.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）三年級(jí)上冊(cè)對(duì)印版畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。教材內(nèi)容分別向同學(xué)們展示了對(duì)印版畫(huà)簡(jiǎn)單的印制工具、印制步驟以及學(xué)生們情趣盎然的作品。作業(yè)提示中要求學(xué)生自己動(dòng)手制作一幅對(duì)印版畫(huà)。二、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解對(duì)印版畫(huà)的簡(jiǎn)單印制技巧，學(xué)習(xí)對(duì)印版畫(huà)不同的表現(xiàn)方式。2、在教學(xué)中，教師應(yīng)注意學(xué)生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉，激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生感受、分析、表達(dá)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫(huà)使造型表現(xiàn)的一種表達(dá)方式，

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)印技巧并創(chuàng)造性地表達(dá)。難點(diǎn)：如何巧妙地將印好的.畫(huà)面進(jìn)行新的創(chuàng)意。四、教學(xué)準(zhǔn)備：水粉顏料（或廣告色）、印制紙張、調(diào)色盤(pán)、毛筆或水粉筆。五、教學(xué)過(guò)程：（一）情趣導(dǎo)入出示兩幅極為相似的圖片，讓學(xué)生找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn): 大小相同 外形相同 顏色相同不同點(diǎn): 方向不同 背景不同 裝飾不同。（二）探究學(xué)習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生共同分析、探討p28頁(yè)對(duì)印版畫(huà)的制作步驟。畫(huà)一畫(huà)、壓一壓，添一添，一幅畫(huà)變成了兩幅畫(huà)。2、以示范畫(huà)帆船為例，師生共同演示印制過(guò)程。固定好兩張紙;畫(huà)稿（注意：顏料多用一些，控制好水分的干濕度）邊畫(huà)邊?。ú磺宄牟糠挚梢栽佼?huà)再印。)3、欣賞學(xué)生作品，了解對(duì)印版畫(huà)的不同表

3、現(xiàn)形式。師:剛才我們看到的是運(yùn)用兩張紙對(duì)印的版畫(huà)，一張紙可不可以對(duì)印?(欣賞、交流不同對(duì)折方式所表現(xiàn)的效果。) 提示:我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和畫(huà)面需要選擇兩張紙對(duì)印或把一張紙左右對(duì)折、上下對(duì)折、對(duì)角對(duì)折來(lái)創(chuàng)作對(duì)印版畫(huà)。4、欣賞不同材料和不同背景的對(duì)印版畫(huà)。課件展示運(yùn)用報(bào)紙、包裝紙、毛邊紙制作的對(duì)印版畫(huà)和添加上不同背景的對(duì)印版畫(huà)作品。（三）創(chuàng)作實(shí)踐1、利用兩張紙對(duì)印或一張紙對(duì)折后再印的方法印制一幅富有情趣的畫(huà)面。注意：顏料要飽和，水分控制適中。色彩搭配和諧、美觀，選擇與背景不同的顏色來(lái)涂色。畫(huà)面構(gòu)圖合理，畫(huà)面內(nèi)容要大膽創(chuàng)新。（四）展示評(píng)價(jià)1、將各小組部分學(xué)生的作品展示在黑板前，選出印得較好的畫(huà)面和最有創(chuàng)意的畫(huà)面，師生進(jìn)行互評(píng)。(引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、造型、色彩等方面評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品，形成個(gè)性化的審美趣味。)2、提出在制作版畫(huà)中不足的地方，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行講評(píng)。比如:水分過(guò)多或過(guò)少，色彩搭配，構(gòu)圖問(wèn)題等。（五）課堂延伸對(duì)印版畫(huà)在生活中怎樣運(yùn)用?課