人教版一年級語文上冊古詩閱讀與理解精編

1、人教版一年級語文上冊古詩閱讀與理解精編班級：_ 姓名：_1. 讀大小歌，回答問題。一個大，一個小。一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大一個小，一個蘋果一顆棗，一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。（1）從兒歌中找出兩對意思相反的詞。（2）按要求從兒歌中找詞語。動物：水果：（3）你還能寫出兩對意思相反或相對的詞嗎？2. 快樂閱讀。云兒船天空藍藍，一朵朵白云，是天上的小船。風兒跑來搖櫓，我坐在小船里游玩。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。一白云的小船（2）用橫線畫出兒歌中表示顏色的詞語。（3）云兒船為什么會動?選出正確的說法（）。天空藍藍。 風兒跑來搖櫓。 我坐在小船里。3. 快樂閱讀。白鵝下河

2、東邊一條河，西邊一群鵝。鵝兒鵝兒唱著歌，一只狐貍跑過去，鵝兒飛快跳下河。（1）河在村子的_邊，鵝在村子的_邊。（2）鵝兒為什么要跳進河里？（）A.因為它們想游泳。B.因為狐貍跑過來了。4. 讀一讀，做一做。拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住在上格不頂線，住在下格不踩邊，中格寫滿頂兩邊。（1）在文中圈出你認識的字。（2）拼音格有（_）條線，有（_）格。（3）書寫拼音時有什么注意事項？請在文中用橫線劃出來。5. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是,這首詩中有兩句千古名句是,表達了詩人的思想感情。2用“”畫出詩句中用到的動詞。3用自己的話說一說前兩句詩的

3、意思。_6. 填一填，答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中，表示“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句是（ ）。A春去花還在B人來鳥不驚7. 讀標調歌，完成標調練習。a o e，i u ，標調時，按順序。有（）不放過，沒a找（）、（）。（）上標調去掉點，（）（）并排標后邊。（1）將兒歌補充完整。（2）請給下面的音節(jié)標調。（只標四聲）mao（_）hou（_）gui（_）8. 閱讀。四季花鳥春天開桃花，夏天開蓮花。秋天開菊花，冬天開梅花。小燕唧唧喳，翠鳥吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。（1）一年有哪幾個季節(jié)？請在文中用“”畫出來。（2）連一連。春天 菊花 翠鳥 叫喳喳

4、夏天 桃花 喜鵲 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 蓮花 小燕 叫嘎嘎9. 讀一讀，做一做。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是_代詩人_。2這首詩是詩人夜晚看見了床前的（），想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。A.霜B.月光3詩歌表達了作者怎樣的思想感情？_10. 讀一讀，想一想。四季風兒多春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹紅果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）讀一讀，想一想，填一填。（沒學的字可用拼音代替）哪個季節(jié)最熱？_季最熱。哪個季節(jié)最冷？_季最冷。（2）問問爸爸、媽媽，燕子什么時候從南方飛回來？什么

5、時候又去南方？燕子為什么要這樣飛來飛去？_11. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦玩游戲。飄到廣場上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成，和小魚小蝦。（2）雪花飄到廣場上會做什么呢？（3）雪花還會飄到什么地方去呢？請你也來寫一寫。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到 ， 。12. 古詩閱讀。遠看有色，近聽無聲。春花還在，來鳥驚。1補全古詩2選出與下列字意思相反的字。（填序號）去近無遠（_）有（_）來（_）3詩中寫到了哪些景物？用“_”畫出來。13. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1比一比，再組詞。早（）四（）向（）葉（）西（）南（）2照樣子，做一做。例：+門（們）氵+工 （）日+十（）口+十（）丁+口（）14. 讀一讀古詩，再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時間？()A.早晨 B.中午 C.傍晚15. 背一背，寫一寫。鋤禾（唐）李紳1把古詩補充完整。2把詩中的字