【解析版】南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)2021年9月七年級(jí)月考數(shù)學(xué)試題_第1頁
【解析版】南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)2021年9月七年級(jí)月考數(shù)學(xué)試題_第2頁
【解析版】南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)2021年9月七年級(jí)月考數(shù)學(xué)試題_第3頁
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文檔簡介

1、2021-2021學(xué)年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上9月月考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1某三角形的兩邊長是6和4,那么此三角形的第三邊長的取值可以是A 2B 9C 10D 112六邊形的內(nèi)角和為A 360B 540C 720D 10803如圖,ABCD,BC平分ABE,C=34,那么BED的度數(shù)是A 17B 34C 56D 684假設(shè)多項(xiàng)式x2+kx+4是一個(gè)完全平方式,那么k的值是A 2B 4C 2D 45學(xué)習(xí)了平行線后,小敏想出了過己知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線的新方法,她是通過折一張半透明的紙得到的如圖14,從圖中可知,小敏畫平行線的依據(jù)有兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;同

2、位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行A B C D 6如圖,兩個(gè)直角三角形重疊在一起,將其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移到DEF的位置,AB=6,DH=2,平移距離為3,那么陰影局部的面積為A 15B 16C 18D 無法計(jì)算7如圖,四邊形ABCD中,A+B=200,ADC、DCB的平分線相交于點(diǎn)O,那么COD的度數(shù)是A 110B 100C 90D 80二填空題8某種細(xì)菌的直徑是0.0000005厘米,用科學(xué)記數(shù)法表示為厘米9計(jì)算:x2x3=;2xyxy=10分解因式:a24b2=;x24x+4=11生活中到處都存在著數(shù)學(xué)知識(shí),只要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,就會(huì)有許多意想不

3、到的收獲,如圖兩幅圖都是由同一副三角板拼湊得到的:1圖1中的ABC的度數(shù)為2圖2中AEBC,那么AFD的度數(shù)為12假設(shè)x2y2=12,x+y=6,那么xy=13假設(shè)等腰三角形的兩邊的長分別是5cm、7cm,那么它的周長為cm14如圖,一扇窗戶翻開后,用窗鉤AB可將其固定,這里所運(yùn)用的幾何原理是15如圖,AOD=30,點(diǎn)C是射線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過程中,AOC恰好是等腰三角形,那么此時(shí)A所有可能的度數(shù)為16如圖,將正方形紙片ABCD沿BE翻折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,假設(shè)DEF=30,那么ABF的度數(shù)為三、解答題17.計(jì)算:122a3+a42a53a+4a4a1218.因式分解:1a3a 2

4、4x34x2y+xy219.a+b2=17,ab2=13,求:1a2+b2的值;2ab的值20.如圖,在ABC中,BDAC,EFAC,垂足分別為D、F,且1=2,試判斷DE與BC的位置關(guān)系,并說明理由21.如圖,ABCD,CED=90,BED=40,求C的度數(shù)22.根本領(lǐng)實(shí):“假設(shè)ab=0,那么a=0或b=0一元二次方程x2x2=0可通過因式分解化為x2x+1=0,由根本領(lǐng)實(shí)得x2=0或x+1=0,即方程的解為x=2和x=11試?yán)蒙鲜龈绢I(lǐng)實(shí),解方程:2x2x=0;2假設(shè)x2+y2x2+y212=0,求x2+y2的值23.:MON=40,OE平分MON,點(diǎn)A、B、C分別是射線OM、OE、ON

5、上的動(dòng)點(diǎn)A、B、C不與點(diǎn)O 重合,連接AC交射線OE于點(diǎn)D設(shè)OAC=x1如圖1,假設(shè)ABON,那么ABO的度數(shù)是;當(dāng)BAD=ABD時(shí),x=;當(dāng)BAD=BDA時(shí),x=2如圖2,假設(shè)ABOM,那么是否存在這樣的x的值,使得ADB中有兩個(gè)相等的角?假設(shè)存在,求出x的值;假設(shè)不存在,說明理由2021-2021學(xué)年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上9月月考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1某三角形的兩邊長是6和4,那么此三角形的第三邊長的取值可以是A 2B 9C 10D 11考點(diǎn):三角形三邊關(guān)系專題:應(yīng)用題分析:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于三邊,求得第三邊的取值范圍

6、,找出選項(xiàng)中符合條件的即可解答:解:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,得第三邊應(yīng)大于64=2,而小于6+4=10,2第三邊10,只有B選項(xiàng)符合應(yīng)選:B點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角形的三邊關(guān)系,根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理列出不等式,然后解不等式,確定取值范圍即可,難度適中2六邊形的內(nèi)角和為A 360B 540C 720D 1080考點(diǎn):多邊形內(nèi)角與外角專題:計(jì)算題分析:利用多邊形的內(nèi)角和=n2180即可解決問題解答:解:根據(jù)多邊形的內(nèi)角和可得:62180=720故此題選C點(diǎn)評(píng):此題需利用多邊形的內(nèi)角和公式解決問題3如圖,ABCD,BC平分ABE,C=34,那么BED的度數(shù)是A 17B 34C 56D 68考點(diǎn):平行

7、線的性質(zhì)分析:首先由ABCD,求得ABC的度數(shù),又由BC平分ABE,求得CBE的度數(shù),然后根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求得BED的度數(shù)解答:解:ABCD,ABC=C=34,BC平分ABE,CBE=ABC=34,BED=C+CBE=68應(yīng)選D點(diǎn)評(píng):此題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義以及三角形外角的性質(zhì)此題難度不大,解題時(shí)要注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用4假設(shè)多項(xiàng)式x2+kx+4是一個(gè)完全平方式,那么k的值是A 2B 4C 2D 4考點(diǎn):完全平方式分析:完全平方式有兩個(gè):a2+2ab+b2和a22ab+b2,根據(jù)以上內(nèi)容得出kx=2x2,求出即可解答:解:x2+kx+4是一個(gè)完全平方式,kx=2x2,解得:k

8、=4,應(yīng)選D點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)完全平方公式的應(yīng)用,能根據(jù)題意得出kx=2x2是解此題的關(guān)鍵,注意:完全平方式有兩個(gè):a2+2ab+b2和a22ab+b25學(xué)習(xí)了平行線后,小敏想出了過己知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線的新方法,她是通過折一張半透明的紙得到的如圖14,從圖中可知,小敏畫平行線的依據(jù)有兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行A B C D 考點(diǎn):平行線的判定專題:操作型分析:解決此題關(guān)鍵是理解折疊的過程,圖中的虛線與的直線垂直,故過點(diǎn)P所折折痕與虛線垂直解答:解:由作圖過程可知,1=2,為內(nèi)錯(cuò)角相等;1=4,為同位角相等;可知小敏

9、畫平行線的依據(jù)有:同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行應(yīng)選:C點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平行線的判定,用到的知識(shí)點(diǎn)為:平行線的判定定理等知識(shí)理解折疊的過程是解決問題的關(guān)鍵6如圖,兩個(gè)直角三角形重疊在一起,將其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移到DEF的位置,AB=6,DH=2,平移距離為3,那么陰影局部的面積為A 15B 16C 18D 無法計(jì)算考點(diǎn):平移的性質(zhì)分析:根據(jù)平移的性質(zhì),判斷出HECABC,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列出比例式解答解答:解:由平移的性質(zhì)知,BE=3,DE=AB=6,HE=DEDH=62=4,S四邊形HDFC=S梯形ABEH=AB+EHBE=6+43=15應(yīng)選A點(diǎn)評(píng)

10、:此題主要利用了平行線截線段對(duì)應(yīng)成比例和平移的根本性質(zhì)求解,找出陰影局部和三角形面積之間的關(guān)系是關(guān)鍵7如圖,四邊形ABCD中,A+B=200,ADC、DCB的平分線相交于點(diǎn)O,那么COD的度數(shù)是A 110B 100C 90D 80考點(diǎn):多邊形內(nèi)角與外角;三角形內(nèi)角和定理分析:由于A+B=200,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理求出ADC+DCB的度數(shù),然后根據(jù)角平分線的定義得出ODC+OCD的度數(shù),最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出COD的度數(shù)解答:解:A+B+ADC+DCB=360,A+B=200,ADC+DCB=160又ADC、DCB的平分線相交于點(diǎn)O,ODC=ADC,OCD=,ODC+OCD=80,CO

11、D=180ODC+OCD=100應(yīng)選B點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角形及四邊形的內(nèi)角和定理三角形的內(nèi)角和等于180,四邊形的內(nèi)角和等于360二填空題8某種細(xì)菌的直徑是0.0000005厘米,用科學(xué)記數(shù)法表示為5107厘米考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)分析:絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a10n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定解答:解:0.00 0000 5=5107,故答案為:5107點(diǎn)評(píng):此題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a10n,其中1|a|10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的

12、個(gè)數(shù)所決定9計(jì)算:x2x3=x5;2xyxy=2x2y2xy2考點(diǎn):單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式;同底數(shù)冪的乘法專題:計(jì)算題分析:第一個(gè)算式利用同底數(shù)冪的乘法法那么計(jì)算即可得到結(jié)果;第二個(gè)算式利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法那么計(jì)算即可得到結(jié)果解答:解:x2x3=x5;2xyxy=2x2y2xy2故答案為:x5,2x2y2xy2;點(diǎn)評(píng):此題考查了單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,以及同底數(shù)冪的乘法,熟練掌握運(yùn)算法那么是解此題的關(guān)鍵10分解因式:a24b2=a+2ba2b;x24x+4=x22考點(diǎn):因式分解-運(yùn)用公式法專題:計(jì)算題分析:原式利用平方差公式分解即可;原式利用完全平方公式分解即可解答:解:a24b2=a+2ba2b;x24x

13、+4=x22故答案為:a+2ba2b;x22點(diǎn)評(píng):此題考查了因式分解運(yùn)用公式法,熟練掌握公式是解此題的關(guān)鍵11生活中到處都存在著數(shù)學(xué)知識(shí),只要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,就會(huì)有許多意想不到的收獲,如圖兩幅圖都是由同一副三角板拼湊得到的:1圖1中的ABC的度數(shù)為752圖2中AEBC,那么AFD的度數(shù)為75考點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理;平行線的性質(zhì)分析:1由F=30,EAC=45,即可求得ABF的度數(shù),又由FBC=90,易得ABC的度數(shù);2首先根據(jù)三角形內(nèi)角和為180,求得C的度數(shù),又由AEBC,即可求得CAE的值,根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和,即可求得AFD的度數(shù)解答:解:1F

14、=30,EAC=45,ABF=EACF=4530=15,F(xiàn)BC=90,ABC=FBCABF=9015=75;2B=60,BAC=90,C=30,AEBC,CAE=C=30,AFD=CAE+E=30+45=75故答案為:75,75點(diǎn)評(píng):此題考查了三角形的內(nèi)角和定理,三角形的外角的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)等知識(shí),注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用12假設(shè)x2y2=12,x+y=6,那么xy=2考點(diǎn):平方差公式專題:計(jì)算題分析:第一個(gè)等式左邊利用平方差公式化簡,將第二個(gè)等式代入計(jì)算即可求出所求式子的值解答:解:x2y2=x+yxy=12,x+y=6,xy=2,故答案為:2點(diǎn)評(píng):此題考查了平方差公式,熟練掌握平方差公

15、式是解此題的關(guān)鍵13假設(shè)等腰三角形的兩邊的長分別是5cm、7cm,那么它的周長為17或19cm考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì);三角形三邊關(guān)系專題:分類討論分析:根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),分兩種情況:當(dāng)腰長為5cm時(shí),當(dāng)腰長為7cm時(shí),分別進(jìn)行求解即可解答:解:當(dāng)腰長為5cm時(shí),三角形的三邊分別為5cm,5cm,7cm,符合三角形的三關(guān)系,那么三角形的周長=5+5+7=17cm;當(dāng)腰長為7cm時(shí),三角形的三邊分別為5cm,7cm,7cm,符合三角形的三關(guān)系,那么三角形的周長=5+7+7=19cm;故答案為:17或19點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)等腰三角形的性質(zhì)及三角形的三邊關(guān)系的掌握情況沒有明確腰和底邊的題目一

16、定要想到兩種情況,分類進(jìn)行討論,還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形14如圖,一扇窗戶翻開后,用窗鉤AB可將其固定,這里所運(yùn)用的幾何原理是三角形穩(wěn)定性考點(diǎn):三角形的穩(wěn)定性分析:將其固定,顯然是運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性解答:解:一扇窗戶翻開后,用窗鉤BC可將其固定,這里所運(yùn)用的幾何原理是三角形的穩(wěn)定性點(diǎn)評(píng):注意能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,考查三角形的穩(wěn)定性15如圖,AOD=30,點(diǎn)C是射線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過程中,AOC恰好是等腰三角形,那么此時(shí)A所有可能的度數(shù)為30,75,120考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)分析:分A是底角且O和ACO是頂角兩種情況,A是頂角討論求解即可解答:解:A是底角,O

17、是底角時(shí),A=O=30,A是底角,ACO是底角時(shí),A=180O=18030=75,A是頂角時(shí),A=1802O=180230=120,綜上所述,A所有可能的度數(shù)為:30,75,120故答案為:30,75,120點(diǎn)評(píng):此題考查了等腰三角形的性質(zhì),難點(diǎn)在于要分情況討論16如圖,將正方形紙片ABCD沿BE翻折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,假設(shè)DEF=30,那么ABF的度數(shù)為60考點(diǎn):翻折變換折疊問題分析:補(bǔ)全正方形,根據(jù)翻折的性質(zhì)可得BEF=BEC,EBF=EBC,然后求出BEC,再根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出EBC,然后根據(jù)ABF=90EBFEBC代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解解答:解:補(bǔ)全正方形如圖,由翻折的性質(zhì)

18、得,BEF=BEC,EBF=EBC,DEF=30,BEC=180DEF=18030=75,EBC=90BEC=9075=15,ABF=90EBFEBC,=901515,=60故答案為:60點(diǎn)評(píng):此題考查了翻折變換的性質(zhì),正方形的性質(zhì),熟記翻折變換前后的圖形能夠重合是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于作輔助線補(bǔ)全正方形三、解答題17.計(jì)算:122a3+a42a53a+4a4a12考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算;零指數(shù)冪;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪分析:1先根據(jù)有理數(shù)的乘方,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪分別求出每一局部的值,再代入求出即可;2先算乘方,再算除法,最后合并即可;3先算乘法,再合并同類項(xiàng)即可解答:解:1=1+41=2;22a3+

19、a42a5=8a3a3=9a3;3a+4a4a12=a216a22a+1=2a17點(diǎn)評(píng):此題考查了零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,整式的混合運(yùn)算的應(yīng)用,能綜合運(yùn)用法那么進(jìn)行計(jì)算和化簡是解此題的關(guān)鍵,注意運(yùn)算順序,難度適中18.因式分解:1a3a 24x34x2y+xy2考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用專題:計(jì)算題分析:1原式提取a,再利用平方差公式分解即可;2原式提取x,再利用完全平方公式分解即可解答:解:1a3a=aa21=aa+1a1;24x34x2y+xy2=x4x24xy+y2=x2xy2點(diǎn)評(píng):此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解此題的關(guān)鍵1013春江都市校級(jí)期

20、末a+b2=17,ab2=13,求:1a2+b2的值;2ab的值考點(diǎn):完全平方公式專題:計(jì)算題分析:兩等式利用完全平方公式展開,相加求出a2+b2的值;相減求出ab的值解答:解:1a+b2=a2+2ab+b2=17,ab2=a22ab+b2=13,+得:2a2+b2=30,即a2+b2=15;2得:4ab=4,即ab=1點(diǎn)評(píng):此題考查了完全平方公式,熟練掌握公式是解此題的關(guān)鍵19.如圖,在ABC中,BDAC,EFAC,垂足分別為D、F,且1=2,試判斷DE與BC的位置關(guān)系,并說明理由考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)分析:根據(jù)平行線的判定求出EFBD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出1=BDE,求出2=BDE,根據(jù)

21、平行線的判定得出即可解答:解:DEBC,理由是:BDAC,EFAC,EAF=BDF=90,EFBD,1=BDE,又1=2,2=BDE,DEBC點(diǎn)評(píng):此題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,能正確運(yùn)用定理進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵,注意:平行線的性質(zhì)有:兩直線平行,同位角相等,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),反之亦然20.如圖,ABCD,CED=90,BED=40,求C的度數(shù)考點(diǎn):平行線的性質(zhì)分析:根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)可得BEC+C=180,再由條件CED=90,BED=40可得答案解答:解:ABCD,BEC+C=180,CED=90,BED=40,C=1809040=50點(diǎn)評(píng)

22、:此題主要考查了平行線的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)21.根本領(lǐng)實(shí):“假設(shè)ab=0,那么a=0或b=0一元二次方程x2x2=0可通過因式分解化為x2x+1=0,由根本領(lǐng)實(shí)得x2=0或x+1=0,即方程的解為x=2和x=11試?yán)蒙鲜龈绢I(lǐng)實(shí),解方程:2x2x=0;2假設(shè)x2+y2x2+y212=0,求x2+y2的值考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用分析:1根據(jù)題意把方程左邊分解因式,可得x=0或2x1=0,再解方程即可;2首先把方程左邊分解因式可得x2+y22=0,x2+y2+1=0,再解即可解答:解:1原方程化為:x2x1=0,那么x=0或2x1=0,解得:x=0或x=;2x2+y2x2+y212=0,x2+y22x2+y2

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