蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)《一單元100以內(nèi)的加法和減法 1連加連減 第1課時連加連減授課》教學(xué)課件

1、1單元 100以內(nèi)的加法和減法（三）蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊1 連加連減情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入快看看這幾個小朋友在干什么呢？探索新知探索新知三人一共折了多少只？ 說一說從圖中你知道了什么？我折了19只。我折了27只。我折了26只。想一想先算什么，再算什么？三人一共折了多少只？19 + 27 + 26 = （ ） + 2 719 + 27 + 26 = （ ） 1 96144 6+ 2 62772方法一1先算19+27等于46，再算46加26等于72。只注意不要忘記加上進(jìn)位“1”喲！方法二1 91 9+ 2 7+ 2 74 46 61 14 64 6+ 2 6+ 2 67 72 21 1把兩個46合在一起

2、1 91 9+ 2 7+ 2 74 46 61 1+ 2 6+ 2 67 72 21 1+ 2 6+ 2 61 91 92 72 72 22 27 7方法三我們還可以把三個加數(shù)放在一起列豎式計算。對比優(yōu)化對比優(yōu)化你喜歡哪種計算方法？1 91 9+ 2 7+ 2 74 46 61 14 64 6+ 2 6+ 2 67 72 21 11 91 9+ 2 7+ 2 74 46 61 1+ 2 6+ 2 67 72 21 1一二三+ 2 6+ 2 61 91 92 72 72 22 27 7通過剛才的對比交流通過剛才的對比交流,你你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么發(fā)現(xiàn)？在用豎式算出前兩個數(shù)的和后，不必把得數(shù)再寫一遍

3、，可以直接在得數(shù)下面寫上第三個加數(shù)、加號，算出結(jié)果，這樣比較簡便。 第三種方法看似書寫簡便，但是計算時有難度，所以還是第二種方法簡便。- 2 5( (教材教材P P1 1試一試）試一試） 90 - 25 - 28 = 37可以怎樣寫豎式？9 05. .66 5- 2 873. .( (教材教材P P1 1試一試）試一試） 90 - 25 - 28 = 37還可以怎樣寫豎式？- 2 59 05. .6- 2 873. .筆算連加、連減算式的方法：1.要按照從左到右的順序依次計算。2.計算時，列一個豎式比較簡便。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：新知應(yīng)用新知應(yīng)用 1.1.3 53 5+ 2 4+ 2 49 95

4、 5+ 1 7+ 1 76 67 79 39 3 5 8 5 85 53 3 1 7 1 78 81 1（教材（教材P P2 2想想做做想想做做1 1）說一說先算什么？再算什么？2 52 52 52 52 52 55050252525255 05 00 00 02.2.2323363627272 32 3+ 3 6+ 3 65 95 9+ 2 7+ 2 78 68 68686（教材（教材P P2 2想想做做想想做做2 2）3.3.37374848141499993737人人4848人人1414人人？人？人（教材（教材P P2 2想想做做想想做做3 3）這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課

5、你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？我們學(xué)會了連加、連減計算。 計算連加、連減時，要按照從左往右的順序進(jìn)行計算。筆算時，列一個豎式比較簡便。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 連加連減連加連減 1927261 9+ 2 7614+ 2 627729 0- 2 556- 2 8733790 - 25 - 281板書設(shè)計板書設(shè)計 課后作業(yè)課后作業(yè) 作業(yè)：教材作業(yè)：教材P P2 2想想做做第想想做做第2 2、4 4題。題。 學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離