幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《跳到這里來》含反思

1、幼兒園小班音樂活動(dòng)教案跳到這里來含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.愿意參與游玩活動(dòng)，感受表演的歡樂。 2.通過游玩初步嘗試創(chuàng)編歌詞。 3.培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。 4.鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 活動(dòng)預(yù)備 音樂、各種動(dòng)物的木偶。 活動(dòng)過程 (一)出示小兔子木偶激發(fā)幼兒的興趣 問：小朋友你們看誰來了?你們知道我是怎么走路的?你們和我一起來跳跳看吧。 (二)引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲旋律。 1.請(qǐng)幼兒邊跳邊觀賞歌曲的旋律，并請(qǐng)幼兒留意看她跳時(shí)的動(dòng)作要求。 師：你們看這個(gè)小朋友跳的可好了，她是一下一下輕輕地跳的。 2.請(qǐng)幼兒一起跳到教師這里來，并要求幼兒合著節(jié)奏一下一下輕輕的來跳。 (三)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。 1.用小

2、兔子的口吻引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲。 師：哦，這么好聽的音樂我都想唱歌了。 2.和小兔子一起唱歌。 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和我一起來唱唱歌吧。 3.集體唱歌給小兔子聽。 你們唱得真好聽，那現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)俪槐榻o我聽吧。 (四)創(chuàng)編歌詞 引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的動(dòng)物來創(chuàng)編歌詞，并根據(jù)動(dòng)物的特征來做動(dòng)作。 1.小朋友你們除了會(huì)學(xué)小兔子跳到我這里來還能學(xué)什么動(dòng)物到我這里呢? 那現(xiàn)在就請(qǐng)你們來學(xué)學(xué)小烏龜爬，爬到教師這里來，(教.案出自：快思教案網(wǎng))爬的時(shí)候要和著音樂一下一下輕輕的爬。 2.你們可真能干，那我們還能學(xué)學(xué)什么動(dòng)物到這里來呢? 那我們一起來學(xué)學(xué)小鴨子是怎么游泳的，不過一邊學(xué)要一邊輕輕地唱哦， 3.我們還能學(xué)學(xué)什么動(dòng)物呢? 對(duì)了，我們一起學(xué)學(xué)蜜蜂飛吧，飛的時(shí)候可要小心了，不要遇到了別人，要和著音樂一下一下輕輕地跳哦，還要唱著好聽的歌呢。 4.你們可真棒啊，那現(xiàn)在我們把這些小動(dòng)物都來唱唱好嗎?唱的時(shí)候要留意小肚子里面要裝滿了氣哦。 (五)活動(dòng)結(jié)束 師：我們現(xiàn)在學(xué)小兔子跳到外面去休息一下吧。 活動(dòng)反思： 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)