2021年小學(xué)三年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)_第1頁
2021年小學(xué)三年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)_第2頁
2021年小學(xué)三年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)_第3頁
2021年小學(xué)三年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)_第4頁
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1、 2021年小學(xué)三年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年小學(xué)三年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期三年級(jí)語文組堅(jiān)持以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教科室工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校教研開展教研活動(dòng)，落實(shí)好語文教研教學(xué)工作。面對(duì)撲面而來的變革，我們?nèi)昙?jí)的全體語文教師都深深懂得如果沒有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺行動(dòng)，自覺閱讀理論專著、教學(xué)雜志、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)一周內(nèi)，按時(shí)保質(zhì)

2、地制定出教學(xué)、教研組活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真按照校、大組、教研計(jì)劃開展教研活動(dòng)，積極探索教改新路，提高教學(xué)水平。教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及教學(xué)實(shí)踐中的反思，寫成論文、隨筆、案例分析等。本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析”教學(xué)系列研討活動(dòng)。本年級(jí)劉明敏老師、趙偉芳老師代表本年級(jí)組擔(dān)任了校內(nèi)公開課。兩位老師積極備課、制作課件，并在組內(nèi)試上，組內(nèi)教師提建議，力求把課上得最好。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，教師們充分發(fā)揮_的智慧，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。另外，我們參加了_備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。_備課在原有的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，繼續(xù)尋找最合適高效的備課模式。組內(nèi)老師積極聽課，課后及時(shí)交流溝通，研究氛圍較好。一學(xué)期來，本組教師付出了辛勤的勞動(dòng)，取得一定的實(shí)效。但工作中還存在著一些不足之處

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