《黔之驢》課件PPT

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、了解作者、寓言。、了解作者、寓言。 2 2、疏通文意，掌握重點文言字詞、疏通文意，掌握重點文言字詞. .走近柳宗元走近柳宗元1 1、聽錄音，再大聲朗讀課文。、聽錄音，再大聲朗讀課文。2 2、掌握文中的生字詞。、掌握文中的生字詞。黔黔好好事者者船船載載以入以入 慭慭慭慭然然遁遁 噬噬 狎狎跳跳踉踉dnlinghoqinshxihnyn 1 1、反復(fù)朗讀，基本理解文意。、反復(fù)朗讀，基本理解文意。 2 2、結(jié)合注釋，疏通文句，對照、結(jié)合注釋，疏通文句，對照文本自己翻譯。如有不懂的地方，求文本自己翻譯。如有不懂的地方，求助小組解決，如還有困難，向老師提助小組解決，如還有困難，

2、向老師提出。出。古今異義古今異義稍稍出近之出近之古古:漸漸漸漸,慢慢地慢慢地.今今:稍微稍微,略微略微莫莫相相知知古古: :表示一方對另一方的關(guān)系表示一方對另一方的關(guān)系, ,意為意為“不知道它是什么東西不知道它是什么東西”今今: :互相的關(guān)系互相的關(guān)系乃乃去去古古: :離開離開今今:往往（認為）（認為）（把把當(dāng)作當(dāng)作),是介詞是介詞“以以”和動詞和動詞“為為”兩個詞兩個詞. 虎見之虎見之, 龐然大物也龐然大物也, 以為以為神神 以為以為且噬己也且噬己也以為以為一詞多義慭慭慭慭然然, 莫相知莫相知然然往來視之往來視之然然（ 的樣子的樣子 )（ 但是但是,表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折,連詞連詞 ）（指驢（指驢,代

3、詞）代詞）（指老虎（指老虎,代詞）代詞） 然往來視然往來視之之蹄蹄之之 計計之之之之（這種情況或這件（這種情況或這件事事,代詞代詞）船載船載以以入入以以為神為神以以（而（而,連詞）連詞）（把（把,介詞）介詞）詞類活用船船載以入載以入稍出稍出近近之之蹄蹄之之盡盡其肉其肉用船用船（名詞作狀語）（名詞作狀語）接近接近（形容詞作動詞）（形容詞作動詞）用蹄子踢用蹄子踢 （名詞作動詞）（名詞作動詞）吃光吃光 （形容詞做動詞）（形容詞做動詞）翻譯古文，首要的是要掌握翻譯古文，首要的是要掌握“補補”、“順順”、“選選”、“活活”四種方法。四種方法。 補補添補加主語、賓語、介詞、量詞等成添補加主語、賓語、介詞、

4、量詞等成分，使其符合現(xiàn)代漢語語言習(xí)慣。分，使其符合現(xiàn)代漢語語言習(xí)慣。 順順把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。 選選一詞多義翻譯時，必須結(jié)合語言環(huán)境一詞多義翻譯時，必須結(jié)合語言環(huán)境和事理邏輯選擇合適的義項。和事理邏輯選擇合適的義項。 活活對于一些古今異義詞要用現(xiàn)代詞匯替對于一些古今異義詞要用現(xiàn)代詞匯替換。換。（2 2）蔽林間窺之）蔽林間窺之譯譯：（老虎）（老虎）隱藏在樹林中偷偷觀看它（驢子）。隱藏在樹林中偷偷觀看它（驢子）。補補（1 1）至則無可用，放之）至則無可用，放之 山下山下譯譯：運到之后，卻沒有什么用處，就把它放：運到之后，卻沒有什么用處，就把它放在在山

5、下。山下。（于）（于）補補順順（3 3）莫）莫相知相知莫莫知相知相譯：不譯：不知道它究竟是個什么東西。知道它究竟是個什么東西?；罨睿? 4）驢不勝怒，）驢不勝怒，蹄蹄之。之。譯：驢禁不住發(fā)起怒來，譯：驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子用蹄子踢了老虎。踢了老虎。好好事者事者遠遠遁遁且且噬噬跳踉跳踉蔽蔽林間林間大大駭駭慭慭慭慭然然益益狎狎大大且且噬己噬己喜歡喜歡逃跑逃跑咬咬跳躍跳躍隱藏隱藏害怕害怕小心謹慎小心謹慎態(tài)度親近而不莊重態(tài)度親近而不莊重怒吼怒吼將要將要翻譯句子3、以為且噬己也、以為且噬己也4、稍近益狎，蕩倚沖冒、稍近益狎，蕩倚沖冒2、蔽林間窺之，稍出近之、蔽林間窺之，稍出近之1、有好事者船載以入、有好事者船載以入有一個愛多事的人用船載運了一頭驢到黔地。有一個愛多事的人用船載運了一頭驢到黔地。認為（驢子）將要咬自已。認為（驢子）將要咬自已。漸漸又靠近一些，態(tài)度更為隨便，并帶有戲弄的意味，漸漸又靠近一些，態(tài)度更為隨便，并帶有戲弄的意味，碰一碰