沿寺小學(xué)語言文字計劃和總結(jié)

1、語言文字規(guī)范化工作計劃沿寺小學(xué)2011-2012年度第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，我校以為貫徹落實教育部、國家語委下發(fā)的“關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知”的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文

2、字工作上一個臺階。二、主要工作（一）學(xué)校工作在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字；教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字，也

3、應(yīng)使用規(guī)范字。4、45歲以下的教師都要掌握漢字拼音方案，能正確地進行示范指導(dǎo)。其它各科教師有一定的拼讀、拼寫能力。5、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。6、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)，校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組每年九月份以全國推廣普通話宣傳周為契機，結(jié)合新生的入學(xué)教育，對新生發(fā)放語言文字規(guī)范化材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識，并發(fā)放師生參與社區(qū)的有關(guān)宣傳，特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標(biāo),從而

4、為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動：教師活動：1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的朗誦比賽，舉行演講、抽讀課文等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文

5、字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。本學(xué)年我校以抓教師基本功訓(xùn)練入手，定期進行教師三筆字基本功競賽；教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。學(xué)生活動：1、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生會工作之中，繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。2、組織學(xué)生向廣播站投稿，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和參與意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分利用學(xué)校廣播站的作用，對優(yōu)秀稿件進行廣播。3、加強傳統(tǒng)校園

6、活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：語文規(guī)范化基礎(chǔ)知識競賽；詩歌朗誦比賽；征文比賽； 三、具體安排8月28日 制定語言文字工作計劃9月8日 “學(xué)會感恩”國旗下講話9月15日9月19日 開展推普周活動搞好宣傳“推廣普通話”國旗下講話“說好普通話 方便你我他”演講比賽在學(xué)校開展一次以“語言文字”為主題的講座10月6日10月10日 “同課異構(gòu)”教研活動11月8日 “古韻今誦”朗誦比賽12月12日 “養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”國旗下講話12月26日 撰寫語言文字工作總結(jié)語言文字規(guī)范化工作總結(jié)沿寺小學(xué)2011-2012年度第一學(xué)期一個學(xué)期以來，在市語委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)

7、心和指導(dǎo)下，我們學(xué)校繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和貫徹國家通用語言文字法及全國語言文字工作會議精神，充分意識到加強語言文字工作的重要意義，始終堅持以學(xué)校為中心，以新聞出版、廣播影視等媒體為榜樣，大力推進我校的語言文字工作。一、健全機構(gòu)，建立制度，嚴(yán)格執(zhí)行，加強對語言文字的規(guī)范化，確保工作有條不紊地展開1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我校去年就已經(jīng)專門成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)市語委的要求積極開展工作。配備多名教師為督導(dǎo)員，每班一至兩名學(xué)生為推普員，使工作能夠有序的開展，逐層深入，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。2、學(xué)校繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對有

8、關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行師生使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、評職，學(xué)生評優(yōu)等方面相掛鉤的辦法。4、加強語言文字檢查力度，以此來規(guī)范、促進全校的語言文字推廣、規(guī)范工作。二、進一步加強語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度 1、加大宣傳力度，為更卓有成效的實施開展語言文字工作，在“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針指導(dǎo)下，除了在醒目的地方張貼宣傳標(biāo)語外，還利用校內(nèi)外等途徑發(fā)揮廣播、宣傳板報等作用，繼續(xù)對校園用字規(guī)范加強監(jiān)督與檢查。學(xué)校經(jīng)常利用晨會課向全校師生推廣普通話，有的放矢地做好宣傳與應(yīng)用。2、我們通過每年的“推普宣傳周”活動、教師的普通話

9、培訓(xùn)測試、語言文字使用情況調(diào)查等工作，提高全校師生對語言文字工作的認識、關(guān)注程度，使“普通話成為中小學(xué)的校園用語”深入人心。目前，說普通話，用規(guī)范字，在我校校園蔚然成風(fēng)。特別是利用推普周開展的系列活動，取得了明顯的效果。 三、特別重視普通話與規(guī)范字的教學(xué)與應(yīng)用1、學(xué)校按計劃在1-6年級全部開設(shè)、開足語文與寫字課。重視語文聽說讀寫能力以及漢語拼音全面的訓(xùn)練，及時防止拼音知識的回生。 2、學(xué)校能針對師生語言文字方面的問題進行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推廣語言文字工作規(guī)范化活動。3、學(xué)校大隊部還組織開展多種形式的活動來提高學(xué)生的口語能力，如演講比賽、征文活動等，以此促進學(xué)生積極參與的興趣。校園雖小，但涉及千

10、家萬戶，影響到社會的方方面面。因此，我們不僅要求教師和學(xué)生在校園內(nèi)要使用普通話和規(guī)范漢字，更要把這一習(xí)慣帶到家庭，帶到校園外的其他公共場合，為語言文字的規(guī)范化營造良好的氛圍和社會。沿寺小學(xué)語言文字規(guī)范工作計劃 2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。繼續(xù)深入宣傳國家通用語言文字法和中華人民共和國國家通用語言文字法的學(xué)習(xí)宣傳，組織開展推普周活動，進一步促進我校推普工作向縱深發(fā)展，推進學(xué)校語言文字工作，提高我校全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，加快普通

11、話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。二、具體工作：（一）、以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳1、營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。繼續(xù)開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用宣傳欄、黑板報、小主人廣播等進行進行語言文字的宣傳和學(xué)習(xí)。2、加強學(xué)校語言文字工作的管理。抓好學(xué)校語言文字隊伍的建設(shè)，做到健全機構(gòu)，落實措施。充分調(diào)動年級組長、教研

12、組長、班主任、語文老師和推普員的工作積極性，進一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。3、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。（二）、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。1、教師三筆字基本功

13、競賽。2、結(jié)合我?；顒樱ㄋ囆g(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)）開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。（1）、各類征文大賽；（2）、各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽；以“說規(guī)范話，用規(guī)范字，爭當(dāng)文明人”為主題，按學(xué)校制定的三年行動計劃在全校范圍內(nèi)通過多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，切實提高我校學(xué)生的口語交際能力，做到全員參與，實現(xiàn)學(xué)習(xí)普及化。3、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。4、每月進行一次黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。（三）、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。1、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實

14、施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認真上好少兒口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達能力上有切實的發(fā)展與提高。2、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，各教研組開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。3、繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作，“以考促練”。特別抓好漢語拼音驗收工作、寫字等級考試等基本功技能達標(biāo)活動。4、按上級有關(guān)規(guī)定，語文教師具有普通話二級乙等證書，其他任課教師教師達到普通話三級甲等證書，未達標(biāo)教師進行培訓(xùn)。（四）、落實好“每日一拼”工作，加強對各班的推普員進行培訓(xùn)與指導(dǎo)，鞏固“每日一拼”制度。與德育處配合好，每天通過規(guī)范隊

15、員進行推普的檢查，督促保證校園內(nèi)100%使用普通話。（五）、積極參加區(qū)舉辦的各項語言文字活動。三、具體安排2月28日 制定語言文字工作計劃3月12日 “兒童和平合約”國旗下演講3月25日27日 語文、數(shù)學(xué)、英語教師精講課3月26日30日 新教師匯報課4月2日6日 教師示范課展示4月19日 古詩文朗誦“感恩父母”演講比賽5月7日 “快樂從奮斗中來” 國旗下講話5月25日 作業(yè)、教案展評活動6月11日 “成功靠勤奮”國旗下講話6月22日 撰寫語言文字工作總結(jié) 沿寺小學(xué)語言文字規(guī)范工作總結(jié) 2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期 一學(xué)期來，我校始終以全面推進素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”

16、的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下： 一、加強管理，提高語言文字工作的實踐性。 1、重新調(diào)整學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將納入學(xué)校工作計劃并加以實施。為適應(yīng)新的工作形勢，成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，教導(dǎo)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，結(jié)合校工會、團委、教研組、年級組等，組成結(jié)構(gòu)緊密、輻射全校各個領(lǐng)域的語言文字工作條線，著手進行語言文字示范校的創(chuàng)建工作。 2、語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各

17、部門積極配合高效開展工作。學(xué)校成立以校長組長及中層干部、有關(guān)人員組成的學(xué)校語言文字工作小組，負責(zé)貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施；由課程教學(xué)部具體組織實施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作；以班級為單位由語言文字協(xié)管員負責(zé)班級及學(xué)生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督。 3、制訂完善各項措施，確保語言文字工作落到實處。修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。 二、營造規(guī)范用語用字的校園環(huán)境 1、加強校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的宣傳示范作用，每學(xué)期有兩次作為語言文字專項廣播時間，向全校師生進行普通話和規(guī)范用字宣

18、傳。2、校團委設(shè)立語言文字推普員，監(jiān)測本校的用語用字規(guī)范情況，同時選擇學(xué)校臨近的一個公共場所或一條街，定期進行用語用字規(guī)范監(jiān)測，并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時監(jiān)督并檢查本班同學(xué)“說普通話、寫規(guī)范字”的落實情況。 三、開展形式多樣的教育活動，提高語言文字工作的實效性根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。1、加強教師培訓(xùn)，提高教師對語言文字工作重要性的認識。我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，宣傳中華人民共和國國家通用語言文字法、及學(xué)校語言文字工作制度。

19、積極組織教師參加語言文字應(yīng)運培訓(xùn)和測試，以提高教師的語言文字應(yīng)用能力。2、開展各種教學(xué)基本功比賽配合常規(guī)教學(xué)工作，對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查；開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。3、將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程。我校還注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項目中，加強教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實提高我校教師學(xué)生的語言文字運用水平和綜合素養(yǎng)。四、精心組織“推普周”活動“全國推廣普通話宣傳周”是開展語言文字

20、工作的最好契機，我們從學(xué)校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。1、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳。（1）在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。制作固定的宣傳欄、標(biāo)志牌，定期對我們學(xué)校的語言文字總結(jié)宣傳，學(xué)校教學(xué)樓貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時時提醒學(xué)生養(yǎng)成加強說普通話、用規(guī)范字的意識。（2）學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進行專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播放與推普周有關(guān)的信息和知識等。（3）在“推普周”周一的升旗儀式上，語言文字主管校長進行國旗下講話，學(xué)生代表向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹

21、推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。2、開展形式多樣的推普活動（1）利用推普周周五下午的時間，學(xué)校班級為單位舉行有關(guān)語言文字主題班會，學(xué)生們自編自演推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。（2）認真做好“啄木鳥在行動”宣傳實踐活動?！白哪绝B”小組上街開展查字糾字活動和普通話宣傳活動，同學(xué)們認真查找、記錄并將檢查結(jié)果進行了及時反饋。語言文字規(guī)范化工作計劃沿寺小學(xué)2012-2013年度第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時

22、代的需要，我校以為貫徹落實教育部、國家語委下發(fā)的“關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知”的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。二、主要工作（一）學(xué)校工作在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工

23、作取得長久效果。1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字；教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字，也應(yīng)使用規(guī)范字。4、45歲以下的教師都要掌握漢字拼音方案，能正確地進行示范指導(dǎo)。其它各科教師有一定的拼讀、拼寫能力。5、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提

24、供咨詢和信息服務(wù)的平臺。6、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)，校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組每年九月份以全國推廣普通話宣傳周為契機，結(jié)合新生的入學(xué)教育，對新生發(fā)放語言文字規(guī)范化材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識，并發(fā)放師生參與社區(qū)的有關(guān)宣傳，特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動：教師活動：1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須

25、使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的朗誦比賽，舉行演講、抽讀課文等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。本學(xué)年我校以抓教師基本功訓(xùn)練入手，定期進行教師三筆字基本功競賽；教師

26、結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。學(xué)生活動：1、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生會工作之中，繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。2、組織學(xué)生向廣播站投稿，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和參與意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分利用學(xué)校廣播站的作用，對優(yōu)秀稿件進行廣播。3、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：語文規(guī)范化基礎(chǔ)知識競賽；詩歌朗誦比賽；征文比賽；三、具體安排8月28日 制定語言文字工作計劃9月7日 “??！老師”國旗下講話9月17日21日 開展推普周活動 搞好宣傳（懸掛橫幅、

27、出黑板報、辦手抄報、小廣播等）“推廣普通話”國旗下講話“說普通話 寫規(guī)范字”主題演講活動在學(xué)校開展一次以“語言文字”為主題的講座帶領(lǐng)學(xué)生走向社區(qū)尋找不規(guī)范用字、錯別字9月26日 “感恩父母”演講比賽10月15日19日 與幫扶學(xué)校開展“同課異構(gòu)”教研活動10月26日 “文明禮儀在校園” 國旗下講話11月9日 “好習(xí)慣益終生”國旗下講話 11月19日24日 語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動12月15日 “誰說沒有規(guī)則”國旗下講話12月24日 撰寫本學(xué)年語言文字工作總結(jié)語言文字規(guī)范化工作總結(jié)沿寺小學(xué)2012-2013年度第一學(xué)期一個學(xué)期以來，在市語委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和指導(dǎo)下，我們學(xué)校繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和貫徹國家通用語言文字

28、法及全國語言文字工作會議精神，充分意識到加強語言文字工作的重要意義，始終堅持以學(xué)校為中心，以新聞出版、廣播影視等媒體為榜樣，大力推進我校的語言文字工作。一、健全機構(gòu)，建立制度，嚴(yán)格執(zhí)行，加強對語言文字的規(guī)范化，確保工作有條不紊地展開1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我校去年就已經(jīng)專門成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)市語委的要求積極開展工作。配備多名教師為督導(dǎo)員，每班一至兩名學(xué)生為推普員，使工作能夠有序的開展，逐層深入，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。2、學(xué)校繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行

29、整理，并妥善保管。3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行師生使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、評職，學(xué)生評優(yōu)等方面相掛鉤的辦法。4、加強語言文字檢查力度，以此來規(guī)范、促進全校的語言文字推廣、規(guī)范工作。二、進一步加強語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度 1、加大宣傳力度，為更卓有成效的實施開展語言文字工作，在“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針指導(dǎo)下，除了在醒目的地方張貼宣傳標(biāo)語外，還利用校內(nèi)外等途徑發(fā)揮廣播、宣傳板報等作用，繼續(xù)對校園用字規(guī)范加強監(jiān)督與檢查。學(xué)校經(jīng)常利用晨會課向全校師生推廣普通話，有的放矢地做好宣傳與應(yīng)用。2、我們通過每年的“推普宣傳周”活動、教師的普通話培訓(xùn)測試、語言文字使用情況調(diào)查等工作，提高全校師生對語

30、言文字工作的認識、關(guān)注程度，使“普通話成為中小學(xué)的校園用語”深入人心。目前，說普通話，用規(guī)范字，在我校校園蔚然成風(fēng)。特別是利用推普周開展的系列活動，取得了明顯的效果。 三、特別重視普通話與規(guī)范字的教學(xué)與應(yīng)用1、學(xué)校按計劃在1-6年級全部開設(shè)、開足語文與寫字課。重視語文聽說讀寫能力以及漢語拼音全面的訓(xùn)練，及時防止拼音知識的回生。 2、學(xué)校能針對師生語言文字方面的問題進行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推廣語言文字工作規(guī)范化活動。3、學(xué)校大隊部還組織開展多種形式的活動來提高學(xué)生的口語能力，如演講比賽、征文活動等，以此促進學(xué)生積極參與的興趣。校園雖小，但涉及千家萬戶，影響到社會的方方面面。因此，我們不僅要求教師和

31、學(xué)生在校園內(nèi)要使用普通話和規(guī)范漢字，更要把這一習(xí)慣帶到家庭，帶到校園外的其他公共場合，為語言文字的規(guī)范化營造良好的氛圍和社會環(huán)境。語言文字規(guī)范化工作計劃沿寺小學(xué)2012-2013年度第二學(xué)期推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù),語言文字工作關(guān)系到社會各行各業(yè)，是社會主義精神文明建設(shè)中的一項重要工作。促進語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，對教育、科學(xué)和文化事業(yè)的發(fā)展，貫徹執(zhí)行對外開放、對內(nèi)搞活的方針，以及加強國內(nèi)外經(jīng)濟、文化的交流，都有十分重要的意義。學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當(dāng)仁不讓地擔(dān)任著這不可推卸的責(zé)任。本學(xué)期，我校將繼續(xù)把推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機構(gòu)、制定具體的推

32、普制度、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境、開展扎實的推普活動、培訓(xùn)師生的推普骨干、推行校園文化“四用語”等，現(xiàn)擬定如下工作計劃：一、建立完善的組織機構(gòu)為了深入扎實地搞好我校的推普工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規(guī)范化的軌道，我校建立了健全的、穩(wěn)定的推普組織機構(gòu)。 1、學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組（組長由學(xué)校校長擔(dān)任，副組長由桂主任擔(dān)任，成員：語文科組長及普通話測試員） 2、學(xué)校教師推普小組（組長由桂主任兼任，副組長由語文科組長及普通話測試員兼任，成員：每個科組選派一位推普員）3、學(xué)校推普工作組（組長由教師中普通話優(yōu)秀者擔(dān)任，成員：學(xué)校中普通話優(yōu)秀的學(xué)生） 4、學(xué)校學(xué)生推普組（有組長：設(shè)一人；有年級組長：一個年級一

33、個；有組織委員：34人；有宣傳委員：3至5人） 二、制定具體的推普制度具體的可執(zhí)行的推普制度將使我校的推普工作有條不紊地進行。 1、向全校教師發(fā)出“講普通話，用規(guī)范漢字“的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教育相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。語文教師要熟練地掌握漢語拼音方案，能正確地拼讀拼寫漢語拼音，并能判別和糾正學(xué)生的普通話語音錯誤，正確地進行示范和指導(dǎo)，其他各科教師熟悉漢語拼音方案，有拼讀和拼寫能力。 2、把用普通話進行教學(xué)作為評課和衡量教師的業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，并列為評比

34、先進教師的基本條件之一。要求學(xué)校教師堅持用普通話上課，寫規(guī)范漢字，將教學(xué)用語和板書、備課用字作為評課、考核目標(biāo)。3、將普通話納入學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比的首要條件。上述各方面的制度與措施，保證了學(xué)校的推普工作穩(wěn)步健康地推進。三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個良好的宣傳環(huán)境，于推普工作是十分重要的。1、學(xué)習(xí)與宣傳國家語言文字政策方針和推廣普通話的意義。在全校集會和班會上，在教師學(xué)習(xí)的集會上，宣傳國家的語言文字政策與方針，讓師生在思想意識上高度重視推普工作。2、在學(xué)校的主要地方懸掛標(biāo)語口號，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。 3、利用學(xué)校的電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷地在視覺聽覺上讓師生接受推普信息，營造推普氛圍

35、。4、學(xué)校內(nèi)，豐富多彩的校級的、年級組的、班級的各項推普活動的開展，使學(xué)校形成了一個良好的推普環(huán)境。 四、開展扎實的推普活動 1、“推廣普通話宣傳活動周”活動 (1)開展全校性推普專題征文活動 (2)開展社會用字檢查監(jiān)督工作。學(xué)生走出校門，對社會上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規(guī)范狀況進行調(diào)查記錄，并形成調(diào)查報告，一方面作為學(xué)校推普活動的教材資料，同時遞交給有關(guān)的部門，為語言文字規(guī)范工作出一份力。 2、全校性的大型推普活動學(xué)期初舉行一次重大的推普活動，其內(nèi)容有推普宣傳、各班各級的推普活動、詩歌朗誦會、師生演講比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的手抄報比賽

36、等。3、各年級組、各班的推普主題觀摩會本學(xué)期各年級、各班都舉行推普主題觀摩會，邀請學(xué)校的推普組成員、學(xué)校的語文教師和其他班級的學(xué)生前來指導(dǎo)、觀摩，相互交流，共同提高。 4、日常規(guī)范的推普活動（1）全校的教師學(xué)習(xí)，教師的普通話賽教。（2）科組內(nèi)教師的推普活動。（3）學(xué)生每天的早讀 。（4）各年級開設(shè)寫字課，認真輔導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，開展高低段寫字比賽。（5）學(xué)生的普通話拼音朗讀測試。5、開展“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報比賽，推普標(biāo)語的征集等。 各班定期利用課室后面的黑板和戶外的宣傳櫥窗，組織班上精干的推普骨干出版推普報，各年級組組織推普組成員對各班的推普報進行評比，選出優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的評

37、比。四、具體工作安排2月28日 制定語言文字工作計劃3月8日 “感恩母親”主題國旗下演講3月11日22日 語文教學(xué)示范課 新教師匯報課4月8日12日 科學(xué)高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽4月19日 在全校開展一次以“語言文字”為主題的講座5月10日 學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀比賽6月10日14日 教師導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生作業(yè)檢查評比6月24日 “努力的你最美麗” 國旗下講話7月3日 撰寫語言文字工作總結(jié)語言文字規(guī)范化工作總結(jié)沿寺小學(xué)2012-2013年度第二學(xué)期語言文字是人們交流思想的工具，同時也是社會發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語言文字已經(jīng)成為我國當(dāng)前的迫切任務(wù)。我校近年來積極配合上級語委做好語言文字規(guī)范化工作，

38、認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，在校內(nèi)至上而下加強了語言文字規(guī)范化管理，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進了校園精神文明建設(shè)。一、建立完善的語言文字工作組織管理（一）認真貫徹學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”1、語言文字工作納入學(xué)校議事日程。為深入貫徹中華人民共和國通用語言文字法，全面落實全區(qū)學(xué)校語言文字工作會議精神，我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全校教職員工進行普通話培訓(xùn)，把學(xué)校語言文字工作以及對每位教師用語用字規(guī)范上的評估考核工作列入議事日程，以此形成制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，每年召開專門會議，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作的文件精神，專

39、項研究布置工作任務(wù)，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將語言文字工作作為一個專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w計劃和總結(jié)，并下發(fā)到各辦公室，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。2、將語言文字工作納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級開設(shè)寫字課，認真輔導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，開展高低段寫字比賽。3、將語言文字工作納入學(xué)校教育教學(xué)活動中。將

40、語言文字規(guī)范化納入到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求學(xué)校教師堅持用普通話上課，寫規(guī)范漢字，將教學(xué)用語和板書、備課用字作為評課、考核目標(biāo)。加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化培養(yǎng)。4、將語言文字工作滲透在校園文明創(chuàng)建活動中。學(xué)校非常重視語言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作，把語言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作納入到學(xué)校文明建設(shè)的活動之中。（二）加強語言文字工作的常規(guī)工作管理為更卓有成效地實施開展語言文字工作，我校根據(jù)國家和各有關(guān)部門部署，結(jié)合我校實際，還制定了切實可行的工作計劃，以確保工作目標(biāo)順利實現(xiàn)，并搞好常規(guī)工作管理：1、給每位教育職員工分布發(fā)了中華人民共和國語言文字法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并

41、張貼了現(xiàn)行的教師普通話測試達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和期限，加強了學(xué)習(xí)力度以及用字的規(guī)范意識。2、向全校教師發(fā)出“講普通話，用規(guī)范漢字“的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教育相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。二、創(chuàng)建語言文字規(guī)范化的校園氛圍。（一）讓普通話成為校園語言普通話是現(xiàn)代漢民族共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針，也是一個民族文明的標(biāo)志。任何語言的推廣都需一個環(huán)境，否則很難鞏固。學(xué)校教育是推進語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)

42、準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合我校教師和學(xué)生的實際情況，積極倡導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生，老師與老師，學(xué)生與教職工用普通話交流，努力使普通話成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語言、校園語言。（二）加大監(jiān)督力度，使校園用字規(guī)范化我校注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，每周一節(jié)寫字課，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范，在集體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教

43、學(xué)、訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣、能力。提高使用漢語拼音識字，正音的能力。指導(dǎo)、督促班級的推普園地工作。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用普通話教學(xué)，板書用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽課、評課也把語言文字規(guī)范化作為一項重要考核指標(biāo)。不定期對學(xué)校公共場所及各種標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報、印刷品進行用字規(guī)范巡視檢查，及時表揚，及時糾錯，并對有關(guān)部門提出規(guī)范用字的意見。三、開展語言文字工作的宣傳和實踐活動（一）認真貫徹執(zhí)行中華人民共和國國家通用語言文字法，加大了學(xué)習(xí)宣傳力度。認真組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國通用語言文字法規(guī)，明確學(xué)校語言文字工作的地位和作用，不斷提高我校語言文字工作管理水平面和認識水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把

44、這項工作作為提高學(xué)校現(xiàn)代化管理水平、樹立學(xué)校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓，調(diào)動全體師生員工的積極性，使學(xué)校的語言工作上一新臺階。學(xué)校在這個學(xué)期，還安裝完善了學(xué)校播音系統(tǒng)，成立紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)文海泛舟，校園萬花筒等欄目，同時學(xué)校規(guī)定每周一，由學(xué)生代表輪流進行國旗下講話，成為宣傳，訓(xùn)練普通話的又一練兵場。在全校師生中達成共識，掀起熱潮。校園內(nèi)還有固定性宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫、櫥窗，教學(xué)樓等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。（二）積極開展豐富多彩的活動結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：教師演講比賽、經(jīng)典詩文朗

45、讀比賽，學(xué)生演講比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生書法比賽、推普標(biāo)語的征集等。在“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！鄙陥髣?chuàng)建活動的推動下，全校師生進一步意識到：語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字化，對維護祖國統(tǒng)一，增強民族凝聚力具有重大意義。作為語言文字工作的重要場所，我校的語言文字工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，但我們有些工作還未全面鋪開，今后要善于揚長避短，不斷完善我校語言文字工作，向著語言文字特色學(xué)校這一目標(biāo)奮進。 語言文字規(guī)范化工作計劃沿寺小學(xué)2013-2014年度第一學(xué)期為了進一步貫徹、落實中華人民共和國國家通用語言文字法，全面推

46、進素質(zhì)教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，積極開展中山市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，特制定本計劃，以形成我校語言文字工作的長效管理機制，使之與學(xué)校文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來。一、指導(dǎo)思想 認真落實國家通用語言文字法，始終把普通話的推廣和語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，積極開展我校示范校的創(chuàng)建工作，增強語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，提高青少年人文素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)。二、工作目標(biāo)認真貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法等法律法規(guī)，進一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強廣

47、大師生的語言文字規(guī)范意識，促進學(xué)生的語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習(xí)慣，努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，落實好我校申報“語言文字規(guī)范化示范?！备黜椆ぷ鞔胧?，深入、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展，全面提升校園文化品位。三、具體措施（一）以爭創(chuàng)沿寺小學(xué)語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。1、加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使

48、普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理體系，進一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。繼續(xù)開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：校園：加強校園語言文字規(guī)范化建設(shè)，大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計多塊固定的宣傳標(biāo)語，并根據(jù)

49、活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。校園廣播：紅領(lǐng)巾廣播站不定期設(shè)立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。教室：各班的推普員負責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。教師活動：為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達能力上有切實

50、的發(fā)展與提高。1、教師三筆字比賽。2、教師普通話培訓(xùn)，普通話演講比賽。 3、結(jié)合我校本學(xué)期開展的各項活動（教師節(jié)、國慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)），開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。4、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。學(xué)生活動：要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。、1、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)校值周活動之中：（1）要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；（2）要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。2、利用我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實創(chuàng)新的教育特色，從低年級起就抓規(guī)范、促內(nèi)化，營造良好的語言文字環(huán)境。3、結(jié)合

51、學(xué)科競賽活動開展語言文字相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：（1）各類征文大賽（我最喜歡的一本書比賽、創(chuàng)新作文大賽）。（2）古詩朗誦、講故事；（3）結(jié)合各月教育主題布置本班板報；4、繼續(xù)開展傳承祖國優(yōu)秀文化的古詩文誦讀活動。我校將采用多種多樣的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。例如：利用升旗儀式，進行古詩文誦讀的動員和展示大會；利用晨會各班進行古詩文的誦讀練習(xí)，將個別讀，全體讀，小組讀等形式相結(jié)合；利用校園網(wǎng)站、教師博客進行相關(guān)宣傳工作；利用班會課行古詩文挑戰(zhàn)賽，促進各班掌握古詩文的數(shù)量和質(zhì)量。5、以我校少先隊組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)。（五）加強校

52、園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好語言文字規(guī)范化示范校迎評工作。要求各部門領(lǐng)導(dǎo)、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率；各年級組與教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范；各班學(xué)生推普員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，人人都為祖國語言文字出力。（六）加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制。要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。漢字是我國民族文化的重要組

53、成部分，是中華民族和全世界人民的共同財富。作為傳承這一優(yōu)秀文化的主陣地，我們會努力使學(xué)校的語言文字工作與素質(zhì)教育工作一起開花、結(jié)果。四、具體措施8月28日 制定語言文字工作計劃9月9日 “感恩老師”國旗下講話9月16日20日 開展推普周活動搞好宣傳（懸掛橫幅、出黑板報、辦手抄報、小廣播等）“推廣普通話”國旗下講話“說好普通話，方便你我他”演講比賽在學(xué)校開展一次以“語言文字”為主題的講座帶領(lǐng)學(xué)生走向社區(qū)尋找不規(guī)范用字、錯別字10月4日 “歡度國慶”主題演講比賽10月7日10月14日 “同課異構(gòu)”教研活動10月17日 “我的夢，中國夢”演講比賽11月11日 “手拉手”國旗下講話12月14日 “珍惜

54、時間，珍愛明天”國旗下講話12月23日 撰寫語言文字工作總結(jié)語言文字規(guī)范化工作總結(jié)沿寺小學(xué)2013-2014年度第一學(xué)期語言文字是人們交流思想的工具，同時也是社會發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語言文字已經(jīng)成為我國當(dāng)前的迫切任務(wù)。我校近年來積極配合上級語委做好語言文字規(guī)范化工作，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，在校內(nèi)至上而下加強了語言文字規(guī)范化管理，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進了校園精神文明建設(shè)。一、建立完善的語言文字工作組織管理（一）認真貫徹學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”1、語言文字工作納入學(xué)校議事日程。為深入貫徹中華人民共

55、和國通用語言文字法，全面落實全區(qū)學(xué)校語言文字工作會議精神，我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全校教職員工進行普通話培訓(xùn)，把學(xué)校語言文字工作以及對每位教師用語用字規(guī)范上的評估考核工作列入議事日程，以此形成制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，每年召開專門會議，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作的文件精神，專項研究布置工作任務(wù)，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將語言文字工作作為一個專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w計劃和總結(jié)，并下發(fā)到各辦公室，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。2、將語言文字工作納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。我校把推廣普通話作為實施素

56、質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級開設(shè)寫字課，認真輔導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，開展高低段寫字比賽。3、將語言文字工作納入學(xué)校教育教學(xué)活動中。將語言文字規(guī)范化納入到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求學(xué)校教師堅持用普通話上課，寫規(guī)范漢字，將教學(xué)用語和板書、備課用字作為評課、考核目標(biāo)。加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化培養(yǎng)。4、將語言文字工作滲透在校園文明創(chuàng)建活動中。學(xué)校非常重視語言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作，把語言文字規(guī)范化使用的定量宣傳工作納入到學(xué)校文明建設(shè)的活動之中。（二）加強語言文字工作的常規(guī)工作管理為更卓有成效地實施開展語言文字工作，我校根據(jù)國家和各有關(guān)部門部署，結(jié)合我校實際，還制定了切實可行