臨床師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

1、_福建醫(yī)科大學(xué)省立實(shí)踐教學(xué)基地護(hù)理學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2011-2015）一、指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)1、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)， 以培育學(xué)科領(lǐng)軍人物、 中青年學(xué)科帶頭人、教學(xué)科研骨干和科技教學(xué)團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)， 以提升教師學(xué)歷層次和教學(xué)科研水平為核心，以提高教師地位、改善教師待遇、加強(qiáng)繼續(xù)教育、建立有利于人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制為保證，堅(jiān)持引進(jìn)與穩(wěn)定并重、培養(yǎng)與使用并重、學(xué)歷教育與能力提高并重的方針，開(kāi)放、創(chuàng)新、精干、高效的原則，努力建設(shè)一支素質(zhì)較高、數(shù)量達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、隊(duì)伍穩(wěn)定、充滿活力的的高水平師資隊(duì)伍。2、建設(shè)目標(biāo) 在思想政治方面能夠堅(jiān)持

2、正確的政治方向，醫(yī)德高尚，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)； 在業(yè)務(wù)方面有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練臨床技能， 了解掌握高等教育理論和把握教學(xué)規(guī)律， 具有較高的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)效果，了解掌握本學(xué)科前沿的新成果、新理論、新技術(shù)，具有較強(qiáng)的科研、創(chuàng)新能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語(yǔ)能力的師資隊(duì)伍；在總體結(jié)構(gòu)上加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)， 力爭(zhēng)引進(jìn)和培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)科帶頭人 1-2 名，在省內(nèi)有顯著影響力的學(xué)科帶頭人 35 人。教師隊(duì)伍中博士學(xué)位人員達(dá) 25-30 名。精品資料_二、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及分析1 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析現(xiàn)有全院專兼職教師共465 人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士 15 人，占

3、 3.22% ；碩士生 172 人，占 36.99% （包括 15 名在職碩士進(jìn)修）； 本 科 273 人，占 58.71% 。 年 齡 結(jié) 構(gòu) ： 30 歲以下56 人，占 12.04% ；3140 歲 182 人，占 39.14% ；41 50 歲 156 人，占33.55% ；5160 歲 54 11.61%；60 歲以上 17 人，占 3.66% 。職稱結(jié)構(gòu)：正高職 161 人， 34.62% ；占副高職 147 人， 31.61% ；占中級(jí)職稱 78 人，占 16.77% ；初級(jí)職稱 79 人，占 16.99% 。學(xué)緣結(jié)構(gòu)：佳木斯大學(xué)畢業(yè) 337 人，占 72.47% 。2師資隊(duì)伍建

4、設(shè)存在的問(wèn)題及解決辦法從學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：有本科學(xué)歷教師比例較高，碩士學(xué)位教師有待提高，有博士學(xué)位的教師所占比例偏少。從年齡結(jié)構(gòu)分析：以中青年教師為主，各年齡段上教師分布相對(duì)合理，但在3050 歲之間的教師較為集中， 所占比例為 72.69% ，這不利于形成合理的梯隊(duì)。從職稱結(jié)構(gòu)分析：各級(jí)職稱分布不均衡，副高級(jí)職稱以上教師達(dá) 66.23% ，中級(jí)、初級(jí)職稱的教師偏少。因此，要大力引進(jìn)外校的碩士畢業(yè)生、 博士畢業(yè)生、改變師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。 另外，還要走出去，出國(guó)留 學(xué) 深造， 提高教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)建設(shè)。 同時(shí)，多數(shù)教師的外語(yǔ)水平有待提高，以適應(yīng)外語(yǔ)教學(xué)和科研工作，需要不斷創(chuàng)造條件，加強(qiáng)廣大教師的外

5、語(yǔ)培訓(xùn)。三、建設(shè)規(guī)劃精品資料_（一）數(shù)量穩(wěn)步發(fā)展根據(jù)我院未來(lái)幾年的發(fā)展規(guī)模，逐步增加與招生數(shù)量相適應(yīng)的專教師數(shù)。在今后的幾年中每年增加 510 名專任教師，以滿足教學(xué)的需要。 重點(diǎn)抓學(xué)科帶頭人以及研究生點(diǎn)、 重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、緊缺人才的引進(jìn)。（二）質(zhì)量逐漸優(yōu)化在教師數(shù)量不可能大幅增加的情況下，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理、優(yōu)化，才能有效地發(fā)揮群體的作用，以保證取得最佳效益。因此，我院師資隊(duì)伍的建設(shè)重點(diǎn)要放在調(diào)整充實(shí)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)方面，以保證師資隊(duì)伍的整體水平。 1、年齡結(jié)構(gòu)。我院師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)目前已經(jīng)趨于合理，今后要逐年有計(jì)劃地以補(bǔ)充中青年教師為主充實(shí)教師隊(duì)伍。屬學(xué)科帶頭人、緊缺人才根據(jù)需要決定年齡界

6、限，以保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。 2 人才引進(jìn)：根據(jù)學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的總體目標(biāo)和申請(qǐng)博士授予單位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃的要求， 通過(guò)實(shí)施“人才引進(jìn)工程”需引進(jìn)人，才，尤其是高學(xué)歷人才，爭(zhēng)取 3 年內(nèi)引進(jìn) 5-10 名外校博士研究生， 20-30 名外校碩士研究生，優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu) .從而提高業(yè)務(wù)，培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、 結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍 . 3、梯隊(duì)建設(shè)：在各年齡段上要重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師， 選好學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象， 形成合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。為適教學(xué)研究型的醫(yī)科大學(xué)的需要， 我院教師隊(duì)伍的崗位設(shè)置比例要逐步按照教學(xué)研究型的醫(yī)學(xué)院校要求，實(shí)現(xiàn) 5:3:2 （即：高級(jí)職稱

7、占 50、中級(jí)職稱占 30、初級(jí)職占 20 ）。 4、教師培訓(xùn)：每年組織青年教師培訓(xùn)，聽(tīng)老教師授課，開(kāi)展專題講座，有計(jì)劃的派送年輕教師去著名高校進(jìn)修學(xué)習(xí)， 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 我院教精品資料_師隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)向多樣化、 綜合化發(fā)展。各專業(yè)教師除應(yīng)精通本專業(yè)的知識(shí)外，還要掌握相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科的知識(shí)，要努力提高教師的教育學(xué)、教育理論、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、教育技術(shù)、外語(yǔ)等識(shí)，提高教師的教學(xué)能力和科研能力， 以適應(yīng)教學(xué)研究型的醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的需要。 5、學(xué)歷提高：鼓勵(lì)在職攻讀碩士、博士學(xué)位（學(xué)歷），特別是鼓勵(lì)報(bào)考統(tǒng)招統(tǒng)分的研究生， 促進(jìn)我院師資隊(duì)伍的流動(dòng)。 進(jìn)人才，必須具備碩士研究生以上學(xué)歷，

8、重點(diǎn)是博士生， 爭(zhēng)取在本周期內(nèi)每個(gè)教研室配有 12 名博士生。35 歲以下的青年教師在今后 35 年內(nèi)要求獲得碩士以上學(xué)位。 6、青年教師培養(yǎng)：每年拔出?？钣糜诮處熯M(jìn)修學(xué)習(xí)，舉辦各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，選派優(yōu)秀教師出國(guó)學(xué)習(xí)。開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，選送中青年教師參加校級(jí)或院級(jí)外語(yǔ)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周舉辦病案討論、專題講座等學(xué)術(shù)活動(dòng) ，促進(jìn)知識(shí)更新和進(jìn)步。加強(qiáng)青年教師實(shí)踐性環(huán)節(jié)訓(xùn)練，每年安排不同層次的教學(xué)任務(wù)， 并鼓勵(lì)年輕教師尤其是高學(xué)歷教師進(jìn)行教學(xué)及臨床的科研工作。 各教研室組織本教研室教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課、示教活動(dòng)并開(kāi)展青年教師試講活動(dòng)，教研室將指派有經(jīng)的教師幫助青年教師熟悉教材、教法、指導(dǎo)備課。教研室主

9、任還要定期聽(tīng)課，及時(shí)對(duì)青年教師的授課效果給予總結(jié)和評(píng)以便他們逐漸成熟。四、主要措施 1、要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹高等教育法、教師法，中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、教育部面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃和關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn) 等一系列有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大教職工對(duì)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)， 適精品資料_應(yīng)形勢(shì)要求，轉(zhuǎn)變觀念，尊師重教，關(guān)心教師，尊重人才。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，培養(yǎng)教師熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教事業(yè)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高教師的思

10、想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。 3、提高教師待遇， 穩(wěn)定教師隊(duì)伍。 要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性；要建立相對(duì)穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍；要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)、科研環(huán)境，幫助解決教師的實(shí)際困難；要在評(píng)優(yōu)、分配、培訓(xùn)、住房等方面實(shí)行向教師傾斜， 向教學(xué)一線傾斜的政策。努力做到“事業(yè)留人、感留人、政 策留人、待 遇留人 ?！比娜夥?wù)教師、依靠教師。4、制定學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師、優(yōu)秀青年教師等一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)辦法， 并組織實(shí)施。 分配要向教學(xué)科研一線傾斜，要與教師的教學(xué)、科研成果相聯(lián)系，與教師的學(xué)術(shù)水平、工作職責(zé)相聯(lián)系

11、。5、要表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)科研中成績(jī)突出的優(yōu)秀教師。學(xué)校每?jī)赡杲M織一次“教學(xué)科研十佳”評(píng)選活動(dòng)，在全校進(jìn)行宣傳和表彰，強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 6、加強(qiáng)教師考核制度，完善教師聘任制。要逐步建立科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)制度， 完善教學(xué)督導(dǎo)制， 從師德師風(fēng)、德勤能績(jī)等方面定期進(jìn)行考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要建立擇優(yōu)上崗的聘用制度，加強(qiáng)聘期管理與考核，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。 7、實(shí)行更多優(yōu)惠政策，加強(qiáng)培養(yǎng)或引進(jìn)高素質(zhì)人才的力度， 特別對(duì)博士生的引進(jìn)， 主要引進(jìn)緊缺的專業(yè)骨干人才。充分認(rèn)識(shí)到師資隊(duì)伍是學(xué)校的立校之本， 是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的綜合體現(xiàn)。 建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍， 關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)精品資料