有關于下半年山繡中學語文教研活動工作計劃doc

1、有關于下半年山繡中學語文教研活動工作計劃學科組：初中語文執(zhí)行人:z一、指導思想深入貫徹落實溫州市教育局關于全面提高教育教學質量的精 神，以深化初中課程改革為重點，以“課堂評價”帶動下的“群文閱 讀”的推進作為課堂變革項目實施為核心，開展山繡中學語文的實踐 與研究；以提升學生語文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富 閱讀方式，拓展深化讀寫結合的廣度和深度；規(guī)范并努力建立以“大 閱讀”理念為主軸的山繡中學特色的教研活動。二、工作重點(一)繼續(xù)深入推進“群文閱讀”課程研究，深入實踐語文課堂 教學，具體落實教研活動。1 .工作目標：(1)以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學 精品課組

2、群，并公開展示，輻射全校。(2)引導老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動， 帶動日常課堂教學的更新和智慧。2 .工作措施：結合“群文閱讀”相關活動，35周歲以下的老師每人設計一個課組精品案例35周歲以上的老師，參與并指導一個課組案例。課組精品案例，期末上交，作為期末“備課”評定的重要參考依據。 課組精 品案例包括學材設計、“大閱讀”理念實踐、操作指南、作業(yè)設計、 寫作指引、達成效果等。以備課組為單位，承辦教研活動，辦出備課組自己的教研活動 的特色。(二)以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺，深入推進 “閱讀”的讀后感活動，促成青年教師的快速成長。1 .工作目標：(1)深度做好“讀后

3、感評比”的一系列比賽流程。并借此作為 學生閱讀活動重要推進的策略，帶動七八年級備課組探索更多的閱讀 實施策略，從而落實“大閱讀”理念。(2)做好青年教師的優(yōu)質課評比的一系列比賽流程，并借此平 臺促進年青老師的快速成長。2 .工作措施：讀后感評比：明確“布置工作、備課組長的示范推廣、備課組 評比、校級評比、市級評比”的時間節(jié)點。通過“讀后感”形式 ，充 分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用，帶動全校更有效的語文閱讀活 動。本次活動要堅守住文學社基地，以點輻射面，提升質量，爭創(chuàng)佳績。優(yōu)質課評比：山繡中學年青教師較為密集，但由于缺乏教學經 驗,去挑戰(zhàn)優(yōu)質課的平臺，不容樂觀。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機。本學

4、期搭建青年教師共修成長的平臺，以一周自學，一周共修，模仿名 師工作室的操作模式，安排具體的課例研討學習、課堂觀察、實戰(zhàn)比 賽、專家引領等系列活動，提升青年教師的賽課能力，存進年青教師的 發(fā)展。(三)辦好學科文化節(jié)活動，深入明確每項活動的評價。1 .工作目標：(1)建立學科文化節(jié)的檔案，明確每一項活動的評價，并及時積 累優(yōu)秀成果。(2)通過學科文化節(jié)的活動，反觀語文課堂教學活動。2 .工作措施：以備課組為單位，專人負責評價及反饋，建立專項電子檔案。發(fā) 揮記者團的能量，拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培 訓重點、交代清晰等工作。(四)開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業(yè)體驗活動 ， 出版“越繡”第二期。1 .工作目標：(1)出版“越繡”第二期。(2)開好文學社選修課、開展好作家引進的文學活動。(3)文學社、記者團參與各項語