2017年幼兒園上海市各區(qū)編制考匯總

1、上海市市考、心理測試二、綜合測試（一）選擇題（ 180題， 75分鐘完成）1 、言語能力主要是考錯(cuò)別字，拼音，句子語序邏輯是否正確。2、數(shù)理能力主要是找規(guī)律、應(yīng)用題，以及概率題，還有簡單的函數(shù)題（在第幾象限） ，有些初中內(nèi)容。3、判斷能力類似于教師資格證考試中四個(gè)人的話， 有一個(gè)人說的是錯(cuò)的類型的題目。 還有一種題型是如果要得出這個(gè)結(jié)論，還缺少的條件是什么。4、教育相關(guān)法律奉賢常出幾幾年幾月頒布了什么法律或者幾幾年幾月實(shí)踐了什么法律。法律中的相關(guān)條例，比如說幼兒幾歲入學(xué)，可以延遲到幾歲。還有出情境題，這個(gè)情境中誰承擔(dān)責(zé)任等。5、教育家的著作以上總共約占 60 題6、自我測試（120 題）即心理

2、測試題（二）一篇作文（千字，每人題目不同、 75 分鐘完成，手寫） ：以下是目前能夠回憶起的部分題目：我看“學(xué)高為師，身正為范” 個(gè)別化差異教學(xué)之我見教師的換位思考淺談教師的情感管理對待學(xué)生舉手發(fā)言錯(cuò)誤的藝術(shù) ：請根據(jù)以下材料撰寫一篇議論文：一位平時(shí)很少舉手的學(xué)生在公開課上舉手發(fā)言， 站起來卻不知道如何回答。 老師了解到他舉手是不希望同學(xué)看不起，就與這位學(xué)生做了一個(gè)約定，每次上課都積極舉手， 不知道答案就舉右手，知道答案就舉左手，老師就讓他回答這個(gè)問題。嘉定區(qū)、閔行區(qū)、松江區(qū)、寶山區(qū)、楊浦區(qū)：一、選擇題（ 2 *10=20 ）1. 幼兒園教育的基本原則是（） 【保教結(jié)合】2. 34 歲幼兒人際

3、交往的最大特征是（）3. 幼兒園一日生活中，各活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)做到（） 【有關(guān)室內(nèi)外、集體個(gè)體結(jié)合等】4. 06 歲幼兒最典型自發(fā)自主性活動(dòng)是（） 【游戲】5. “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”這句話充分說明（） 【有關(guān)道德、素質(zhì)等】6. 幼兒園實(shí)施共同性課程時(shí)要充分考慮課程的（） （四個(gè)選項(xiàng)分別為關(guān)聯(lián)性、平衡性、普適性、實(shí)用性）7. 皮亞杰的兒童智力發(fā)展四個(gè)階段是（） 【感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段，四個(gè)選項(xiàng)都關(guān)于這四個(gè)階段，考點(diǎn)在于前后順序】8. 幼兒園的生活活動(dòng)除了生活自理、自我保護(hù)，還包括（） 【交往禮儀和環(huán)境衛(wèi)生】9. 幼兒園教育計(jì)劃貫穿發(fā)展過程，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)

4、展的（） 【階段性和連續(xù)性】10. 幼兒發(fā)展評價(jià)，既要了解現(xiàn)有水平，還要關(guān)注兒童的（） 【創(chuàng)造性、自主性、潛能等】二、簡答題（10 *3=30 ）1. 幼兒教師師德的基本構(gòu)成2. 幼兒園運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的特征3. 幼兒園生活活動(dòng)課程的基本經(jīng)驗(yàn)三、論述題（15 *1=15 ）幼兒語言表達(dá)能力的五個(gè)層次， 并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 說說教師在日常生活中如何促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展。四、材料分析題（15 *1=15 ）材料： “醫(yī)院”在進(jìn)行“眼科”檢查。 “醫(yī)生”問 a 男孩： “你要體檢嗎？” a 男孩點(diǎn)頭，但是“醫(yī)生”說： “你沒有病歷卡不能體檢。 ” a 男孩在等候區(qū)等候，當(dāng)中有其他5 名幼兒來體檢，有

5、 2 次輪到 a 男孩都因?yàn)闆]有病歷卡被拒絕。過了 5 分鐘， a 男孩來到“理發(fā)店”去理發(fā)，又去“娃娃家”去吃飯。后來，他看到醫(yī)院桌子上有了空白的病歷卡，就拿著病歷卡順利地體檢了。請根據(jù)上述游戲情景，分析a 男孩的游戲行為，并談?wù)勆鲜銮榫爸?a 男孩的游戲行為給教師指導(dǎo)幼兒游戲帶來的啟發(fā)。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)（ 20*1=20 ）紙盒在幼兒的生活中隨處可見。色彩圖案不同、大小不同和形狀不同的紙盒可以放置物品，可以拿來游戲，還能用作裝飾。請以“紙盒”為題材設(shè)計(jì)一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒對紙盒的多種經(jīng)驗(yàn)。 （活動(dòng)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)提問）松江區(qū)面試用報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)游戲1.

6、說一說兩個(gè)游戲名稱、年齡段。2. 簡述兩個(gè)游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值。3. 把老師模擬成幼兒，展示一下這兩個(gè)游戲怎么玩。普陀區(qū)第一批:區(qū)里的面試考集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，會(huì)給你一個(gè)主題和年齡段， 今年的主題是小班 過新年，然后根據(jù)這個(gè)主題畫一幅畫。 完了之后是面試，有彈唱和才藝展示。 彈唱會(huì)事先給你兩首曲 子準(zhǔn)備的，才藝展示最好準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈。最后會(huì)問你幾個(gè)問題，實(shí)習(xí)的幼兒園，你的特長什么的。虹口區(qū)第一批：一、填空題 出自于上海市課程指南二、簡答題1 、在游戲中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)什么情況時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)介入 2、幼小銜接的活動(dòng)目標(biāo)有哪些？三、論述題1 、案例分析：幼兒剛?cè)雸@一直尿床怎么辦？第二批：一、填空題 出自于上

7、海市課程指南二、簡答題1 、指南中動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo) 2、要讓游戲安全順利開展教師何時(shí)介入 3、幼小銜接目標(biāo)三、論述題1 、案例分析：一位孩子新小班，比較內(nèi)向乖巧，開學(xué)一個(gè)月總尿床，問教師的分析和對策 2、游戲?qū)τ谟變旱膬r(jià)值靜安區(qū)筆試部分一、選擇題（ 10 題）1 、每天戶外鍛煉時(shí)間至少為多少2、幼兒注意的特點(diǎn)是什么其余題目不太記得，基本出自 3-6 指南以及上海市指南二、填空題（ 8 題）上海學(xué)前教育綱要占主要三、簡答題1 、簡述組織幼兒自主性游戲?qū)嵤┑囊c(diǎn)。2、幼兒不肯午睡，你會(huì)怎么辦？3、你認(rèn)為什么樣的人能當(dāng)幼兒園老師？（據(jù)說靜安區(qū)每年必考題）四、材料分析題洋洋一桌中間有塊肉， 劉老師看到了

8、問是誰的？其他三個(gè)小朋友都說不是我。 只有洋洋低下了頭， 劉老師批評了洋洋： 為什么把肉扔掉？這是廚房師傅辛辛苦苦做出來的， 怎么能不吃？其他三個(gè)小朋友都說要洋洋吃掉，洋洋馬上哭了， 用哀求的眼神看著劉老師。劉老師說：這次就原諒你，下次要吃掉。一周后，在同一桌下發(fā)現(xiàn)了一塊咬了半口的肉。請?jiān)u判教師的教育行為，以及如何應(yīng)對不肯吃肉的小朋友。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)以“我是中國人”或“馬路邊”為主題，設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)，年齡段自定。面試部分一、對上午筆試撰寫的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案進(jìn)行說課+面試官隨機(jī)提問回答（ 10 分鐘）因此可以在面試準(zhǔn)備時(shí)，回想上午教案，參照工具書確定年齡段、重難點(diǎn)等問題。二、才藝展示（ 5 分鐘）自

9、己提前準(zhǔn)備，唱歌跳舞講故事等均可浦東新區(qū)第一天上午筆試部分一、填空題1 .3-6歲指南五大領(lǐng)域?yàn)椋航　⒄Z言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)2 .學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃地. 注重即時(shí)生成的內(nèi)容并給予適時(shí)、適宜、適度的回應(yīng)。3 .思維發(fā)展順序：直覺行動(dòng)性思維、具體形象性思維、抽象邏輯性思維。4 .幼兒園要堅(jiān)持和相結(jié)合，促進(jìn)幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。5 .利用多種方式加強(qiáng)家園溝通，保證幼兒在家中和與在幼兒園中自理行為和習(xí)慣相一二、選擇題1 .（6歲）以前是人格培養(yǎng)關(guān)鍵時(shí)期2 .教育漫畫作者是（洛克）3 .生活中最重要的是對孩子的愛是（蘇霍姆林斯基）說的4 .每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于（2小時(shí)）三、簡答題1 .幼兒與同伴

10、友好相處的教育建議是：（答案可參考：3-6p31）2 .培養(yǎng)幼兒生活自理能力的教育建議是：（答案可參考：3-6p14）四、案例分析題制一r人爸眄城悲堆說：”孩子在冢過了一個(gè)雙休曰,再回到細(xì)兒屋后許子良好隨行力習(xí)慣就退步了 支認(rèn)真吃 f 三，二年可 二mi；三十*三-交一年=：4吉w丁丁左一玄為匚育1開齊當(dāng)日辛匕1= .辛、.抽奧家快翩眼我們的曼求去sm好，曲的工作就好像多了 fa善后陵若曉：“可這些家長不按我們的要求去做例 。罷了 r還看常埠我們提這樣那樣用府風(fēng),尋管我門w春加的遙不如他舊有,真學(xué)這屋審區(qū)宦有辦法"問道二南1小運(yùn)喟功兒日與發(fā)妊淚異配母的有美比總方折和評沱a 6者師力吃

11、國肌中并具床瑞清事過臺(tái)包對切兒辰聞 要更l參考答案：宓例中的a b兩位強(qiáng)1而料現(xiàn)點(diǎn)否認(rèn)了勁j牌與哀底的探雷儀佇關(guān)互，舌隹了動(dòng)j照:疝，位長均為幼兒的教官主 作,其觀點(diǎn)是戶面的、盾侵的口事園合作是指動(dòng)1，園和本應(yīng)苛把自己當(dāng)作便以曜發(fā)息的壬體，雙方聲極主取t相互了辭.相與紀(jì)合.相互支 比r通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)r m同礴ls的身心發(fā)展.冢國合作是穌工作也重要組禺部分.口）左園舍作為利于冢長潮原的充分利用.春應(yīng)是尊子戒歸發(fā)層的第一個(gè)環(huán)境.家長與孩子之間持有的面等受累、 宗情美屏號以濟(jì)美系r使這種教育縣卻奧性、長期性和針對電 網(wǎng)時(shí)*劃就京久束自名行名業(yè)，是劫j病毒 天獨(dú)厚的戮育資溫 讓本法用答自的

12、專法參與切l(wèi)國展的育r可以使電【底層次地了彝如國、了解切j點(diǎn)育* 化）家園配合 » 促進(jìn)幼心晚困口酒發(fā)艮，妝后、冢區(qū)均作為陵子的教育者，是對切兒實(shí)施俎in發(fā)展致音的主 體,幼屈要發(fā)揮主守e用.要充分重迎并主動(dòng)做好奉園前妾工作，快勁兒園與奉云在較育思想、原則、方法等 廣面盍厚統(tǒng)一運(yùn)回r形成數(shù)宮的臺(tái)方r家園芟方甌宙一致 促進(jìn)幼兒的健庸k諳發(fā)后.五、故事創(chuàng)編兔子鞋子小鳥一只小兔子在樹下，樹上一只鳥和三只鳥寶寶，鳥窩是一只鞋子做的。（考過）六、畫畫太陽出來了，一只小狗汪汪汪，兩只兔子蹦蹦跳，三只小鳥嘰嘰喳，白天真熱鬧。第二天面試部分一、說課（隨機(jī)抽選，以下為部分題庫回憶）靈巧的手、東方明珠、逛逛城隍廟、坐地鐵、好吃的蔬菜、過過元宵節(jié)、保護(hù)牙齒、小雞和 小鴨、男孩和女孩、十二生肖、好玩的玩具二、隨機(jī)提問（部分考場會(huì)有考官提問）如果你們班的孩子選擇不同材料時(shí)，都要選擇同一樣?xùn)|西，怎么辦？三、彈唱（隨機(jī)抽選，以下為部分題庫回憶）玩具總動(dòng)員、春雨沙沙、大鞋和小鞋、