最新觀滄海練習及答案

1、觀滄海同步練習讀觀滄海，完成文后問題。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若岀其中：星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1. 這首觀滄海是步岀夏門行中的一章，作者，是時期著名的家，家、詩人。他的詩以見稱。2. 給下而加點詞釋義： 東臨碣石以觀滄海水何澹澹山島竦峙星漢燦爛若出其里幸甚至哉歌以詠志3. 對"日月之行，若岀英中；星漢燦爛，若出苴里”句意理解正確的是（）A. 日、月的運行，都是從大海里升起又降落：銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。B. 日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C. 太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海

2、里升起又落到海里去了一樣。D. 太陽月亮不停運轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。4. 判斷正誤（對的打"、/”，錯的打“X”） "東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。（） “臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（） “水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。（） 這首詩前八句是實寫，后六句是虛寫。（） "水何澹澹”是描寫無風時海面水波動蕩的樣子，"洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的 壯闊氣勢。（） 這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的

3、胸 襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。（）5. 對這首詩理解做個最佳抉擇（）A. 詩人先寫山島風光，再描繪海而景色，最后抒寫自己的情懷。B. 詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。C. 詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。D. 先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬 寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。參考答案：1 曹操東漢政治軍事慷慨悲壯2. 登上來多么聳立銀河好像慶幸、很詩3. C4. Jx/x“ ©V5. D篇一：修辭手法的句子、比喻：就是打出方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象 的、深奧的事物。這樣

4、可以把事物的形象描寫得更生動、具體。包括（本體、喻體、出喻 詞）例 句：a.遠看桃花，就像一片火紅的朝妾。b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。c.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。2、擬人：是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。?句：a.落葉隨著岡高低起瘵。b夜空中的小呈星眨著眼睛，似乎在對你微笑。C.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私 語。3、排比：運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相矢，語氣一致的句 子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，増強語言的感 染力。句：他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那 樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。4、夸張：對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情， 引起讀者的聯(lián)想，加深印象。例 句：a.他的心眼比針鼻兒還小。b飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C .教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。5、設(shè)問：為了引起讀者的注意或思考，