學(xué)校脫貧幫扶機(jī)制(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校教育脫貧結(jié)對幫扶計(jì)劃為了切實(shí)建檔立卡戶學(xué)生的幫扶力度資助力度，推進(jìn)貧困家庭穩(wěn)步脫貧，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想為貫徹黨中央的十八大精神，踐行精準(zhǔn)扶貧工作的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，為該貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)貧困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量二、幫扶對象本校就讀的建檔立卡戶三、幫扶人員校長牽頭，形成黨員教師、班主任、入黨積極分子為主，行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、科任教師協(xié)助幫扶的機(jī)制，由學(xué)校脫貧辦公室確定具體幫扶

2、人員和幫扶對象。四、幫扶內(nèi)容：1、通過召開家長會，利用微信群、QQ群、電子顯示屏和資料發(fā)放等形式向全體學(xué)生和家長大力宣傳義務(wù)教育段政府教育惠民政策和資助政策，把各種教育資助政策宣傳到位。2、做好學(xué)校教育工作，以“精神扶貧”推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧”；每位教師和自己所幫扶的貧困家庭建立起良好的社會關(guān)系和暢通的聯(lián)系方式，要走訪調(diào)查并詳細(xì)記錄該貧困戶家庭情況和致貧原因，拿出幫扶措施，進(jìn)行有效的跟蹤幫扶，且注意做好資料收集整理工作。 3、開展“六關(guān)愛“精準(zhǔn)幫扶活動（輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生生活、關(guān)注學(xué)生健康、疏導(dǎo)學(xué)生心理、確保學(xué)生安全、培養(yǎng)學(xué)生能力）。4、做好精準(zhǔn)資助工作，保證國家教育資助政策精準(zhǔn)到貧困戶。5多渠

3、道籌集幫扶資金，從物質(zhì)上對貧困家庭及其學(xué)生進(jìn)行幫扶。五、幫扶原則1、要注重“教育”二字，深刻認(rèn)識“教育”扶貧的廣泛意義，以教育貧困家庭及其子女立德樹人、奮發(fā)圖強(qiáng)、技術(shù)脫貧為目標(biāo)，追求長遠(yuǎn)價值。2、必須及時了解所幫扶對象的家庭狀況，收入來源，收入水平及致貧原因等基本情況。3、要找準(zhǔn)所幫扶對象需要解決的主要困難，建立問題臺賬，做到“問題清”。4、要詳實(shí)了解自己所幫扶對象的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，提出具有針對性的幫扶措施，做到“對策清”，從而有的放矢的開展幫扶工作，提高幫扶的實(shí)效性。5、要經(jīng)常性找?guī)头鰧ο筮M(jìn)行交流和溝通，及時做好幫扶對象思想工作和心理疏導(dǎo)工作，使他們以樂觀進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌進(jìn)行學(xué)習(xí)

4、和生活，做到“責(zé)任清”。6、定期對所幫扶對象進(jìn)行家訪，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與家長形成教育合力，形成老師幫、家長促的家校共育氛圍。7、每個幫扶教師要建立詳實(shí)的幫扶檔案，認(rèn)真分析幫扶過程中的問題，進(jìn)一步改進(jìn)幫扶措施，確保幫扶對象在思想認(rèn)識上有提高，學(xué)習(xí)成績上有進(jìn)步，不因貧困、學(xué)困而失學(xué)。六、幫扶措施1、家訪活動。每名幫扶教師每學(xué)期至少家訪一次，了解所幫扶對象的家庭狀況，收入來源，收入水平、學(xué)生在家表現(xiàn)等狀況。2、談心活動。每名幫扶教師每季度至少與幫扶的對象談心一次，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和想法，幫助他們堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活。3、六關(guān)愛活動。學(xué)校每月期不定時開展六關(guān)愛活動各一次，讓建檔立卡戶學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自