人力資源管理考試VIP

1、上海海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院人力資源管理考試試題一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)和選擇題答案卡。1、當(dāng)管理者特別討厭某個下屬的某個缺點(diǎn)，他就傾向于認(rèn)為這個人的其他工作表現(xiàn)也很差，這種現(xiàn)象是（ ）A、第一印象 B、暈輪效應(yīng) C、刻板印象 D、對比效應(yīng)2、在人才流動必然性的研究中，提出“場論”的學(xué)者是（ ） A.美國學(xué)者庫克 B.美國學(xué)者卡茲C.日本學(xué)者中松義郎 D.美國學(xué)者勒溫3、在現(xiàn)代人力資源管理理念中，人力資源管理部門被視為 ( ) A.事務(wù)性機(jī)構(gòu) B.簡單服務(wù)性機(jī)構(gòu)C.非生產(chǎn)非效益

2、部門 D.生產(chǎn)與效益部門4、決定我國人力資源整體素質(zhì)是（ ）A、高等教育 B、職業(yè)教育 C、技術(shù)教育 D、基礎(chǔ)教育 5、崗位評價要素的選擇主要決定于（ ）A、工作環(huán)境 B、勞動強(qiáng)度 C、勞動技能 D、工作性質(zhì)6、有效地進(jìn)行崗位分類的前提是（ ）A、科學(xué)合理的崗位調(diào)查 B、科學(xué)合理的崗位設(shè)置 C、科學(xué)合理的崗位評價 D、科學(xué)合理的崗位分析7、綜觀世界各國的人事考核制度，最重要的考核內(nèi)容是（ ）A政治品德       B才能 C工作實(shí)績       D工作態(tài)度8、現(xiàn)代人力資源管理

3、中，“以人為本”的理念是指（ ）A.把人當(dāng)成“上帝”，一切都服從、服務(wù)于“上帝”B.把人當(dāng)成組織中最具活力、能動性和創(chuàng)造性的要素C.堅持群眾路線，尊重群眾意見 D.關(guān)心員工生活，提高員工物質(zhì)文化生活水平9、所有獵頭公司普遍存在的缺點(diǎn)是（ ）A、推薦人才較多 B、開展完整搜尋工作的能力有限 C、收費(fèi)相當(dāng)昂貴 D、工作人員能力有限10、尋找員工的來源和吸引他們到企業(yè)應(yīng)征的過程指的是人員（ ）A、招募 B、選任 C、晉升 D、調(diào)動11、通過啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，激發(fā)人的主動精神，使其工作熱情建立在高度自覺的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出內(nèi)在潛力。這種激勵形式稱為( ) A、正激勵 B、負(fù)激勵 C、內(nèi)激勵 D、外激勵12、

4、劃分崗類、崗群、崗系的依據(jù)是( )A.工作繁簡難易 B.工作的責(zé)任輕重 C.所需人員資格條件 D.工作性質(zhì)13、人員培訓(xùn)屬于（ ）A、成人教育的范疇 B、學(xué)校教育的范疇C、常規(guī)教育的范疇 D、自我教育的范疇14、在歐美、日本等國家盛行的，不經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格不得進(jìn)入崗位的培訓(xùn)形式是（ ）A、在職培訓(xùn)B、非在職培訓(xùn)C、崗前培訓(xùn)D、脫產(chǎn)培訓(xùn)15、提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)是（ ）A、績效考核 B、職位分類 C、人力資源規(guī)劃 D、人力資源開發(fā)16、"金無足赤，人無完人"體現(xiàn)在人員甄選的原則上是 ( )A、用人所長原則 B、民主集中原則C、因事?lián)袢嗽瓌t D、德才兼?zhèn)湓瓌t17、人力資

5、源管理的核心內(nèi)容是（ ） A、績效考核 B、人員培訓(xùn) C、人員福利 D、人員激勵18、當(dāng)一個人的行為表現(xiàn)不符合社會需要時，通過制裁的方式來抑制這種行為，使其改變行為方向，這種激勵是( )A、內(nèi)激勵 B、外激勵 C、正激勵 D、負(fù)激勵19、根據(jù)崗位對任職者的資格要求選用人員，這一做法稱作（ ）A、因事設(shè)崗 B、因事?lián)袢?C、因人設(shè)事 D、因事設(shè)機(jī)構(gòu)20、解決人力資源短缺最根本、最有效方法應(yīng)當(dāng)首選（ ）A、培訓(xùn)本組織職工 B、延長員工工作時間 C、雇用臨時工 D、調(diào)動員工的積極性21、庫克曲線是根據(jù)對研究生參加工作后創(chuàng)造力的發(fā)揮情況所作的統(tǒng)計繪出的，它表明：創(chuàng)造力進(jìn)入衰減穩(wěn)定期是在（ ） A.研究

6、生畢業(yè)后參加工作初期1.5年左右 B.研究生參加工作后1.52.5年C.研究生參加工作后2.54年 D.研究生參加工作4年以后22、"目標(biāo)一致理論"認(rèn)為，當(dāng)個人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致時，人員就不會流動。提出這一理論的是 ( ) A.美國心理學(xué)家?guī)炜?B.美國管理學(xué)家杜拉克C.日本學(xué)者中松義郎 D.美國心理學(xué)家勒溫23、美國學(xué)者卡茲通過對組織壽命的研究，認(rèn)為組織內(nèi)信息溝通水平最高、獲得成果最多的最佳組織年齡區(qū)為( )A.0.5年-3年 B.1年-3.5年 C.2年-6年 D.1.5年-5年24、績效考核中的強(qiáng)制分配法在確定優(yōu)、中、劣各等級人數(shù)比例時遵循的是正態(tài)分布規(guī)律，即 ( )

7、A、按"從小到大"分布 B.按"兩頭大"，"中間小"分布C.按"兩頭小，中間大"分布 D.按"從大到小"分布25、當(dāng)前提高我國人力資源存量的主要途徑應(yīng)當(dāng)是（ ）A.增加人口數(shù)量從而增加勞動者數(shù)量 B.提高人口素質(zhì)，提高勞動者的勞動能力C.延長工作時間 D.延遲勞動者的退休年齡26、崗位設(shè)置的基本原則是( )A、最低崗位數(shù)量原則 B、系統(tǒng)原則C、能級原則 D、因事設(shè)崗原則、27、企業(yè)在進(jìn)行外部人力資源供給的預(yù)測時，應(yīng)側(cè)重于( ) A.關(guān)鍵人員 B.一般人員 C.臨時工 D.一線工人28、我國勞動法

8、規(guī)定的勞動年齡為(   )A.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.20周歲29、通過滿足人的生理需要來激發(fā)人的積極性，這種激勵屬于（ ）A.精神激勵 B.內(nèi)激勵 C.物質(zhì)激勵 D.負(fù)激勵30、人的生命周期與其勞動能力之間的這種關(guān)系，決定了人力資源開發(fā)和利用的（ ）A、能動性 B、時效性 C、增值性 D、再生性 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)和多項選擇題答案卡內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。1、人力資源與自然資源相比，其特點(diǎn)有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（

9、 ）A、能動性 B、主動性 C、再生性 D、增值性 E、時效性2、崗位橫向分類是區(qū)分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）A、崗類 B、崗群 C、崗系 D、崗級 E、崗等3、人力資源管理的基本原理包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）A.投資增值原理 B.互補(bǔ)合力原理 C.激勵強(qiáng)化原理D.個體差異原理 E.動態(tài)適應(yīng)原理4、提高人員素質(zhì)的途徑有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）A、人員培訓(xùn) B、人員激勵 C、人員規(guī)劃 D、績效考核 E、人員甄選5、企業(yè)、組織實(shí)行人員外部征聘可以通過以下途徑進(jìn)行：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）A.刊登廣告 B.就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu) C.獵頭公司D.大中專院

10、校和各類職業(yè)技工學(xué)校 E.推薦和自薦三、簡答題：（六題選擇五題。每題8分，共40分）1、簡述工資獎金調(diào)整有那幾種方式？  2、 “人性假設(shè)理論以及與其相關(guān)的人事管理主要內(nèi)容是什么？3、簡述人力資源規(guī)劃定義的含義及人力資源規(guī)劃（程序）的7個步驟是那些？4、人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理相比有那些特點(diǎn)？5、人員內(nèi)部招聘和外部招聘的優(yōu)、缺點(diǎn)。6、人力資源管理必須強(qiáng)化培訓(xùn)的地位和作用是什么？有何意義？四、論述題：（每題10分，共20分）1、 人員流動對于社會、組織和個人的利和弊。？2、 績效考核（人員考核）內(nèi)容和作用和原則是什么?上海海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院人力資源管理考試試題 參考答案單項選擇題：

11、1、（ B ） 2、（ D ）3、（ D ） 4、（ D ） 5、（ D ） 6、（ B ） 7、（ C ）8、 （ B ）9、（ C ）10、（ A ）11、（ C ）12、（ D ）13、（ A ）14、（ C ）15、（ A ）16、（ A ）17、（ D ）18、（ D ）19、（ B ）20、（ D ）21、（ D ）22、（ C ）23、（ D ）24、（ C ）25、（ B ）26、（ D ）27、（ A ）28、（ B ）29、（ C ）30、（ B ）多項選擇題：1、（ A ）、（ ）、（ C ）、（ D ）、（ E ） 2、（ A ）、（ B ）、（ C ）、（ ）、（ ）

12、 3、（ A ）、（ B ）、（ C ）、（ D ）、（ E ） 4、（ A ）、（ B ）、（ ）、（ D ）、（ ） 5、（ A ）、（ B ）、（ C ）、（ D ）、（ E）三、簡答題：（六題選擇五題。每題8分，共40分）1、簡述工資獎金調(diào)整有那幾種方式？  答：工資獎金調(diào)整的方式主要有四種：  1)獎勵性調(diào)整。獎勵性調(diào)整的主要方式是按照員工對 企業(yè) 貢獻(xiàn)的大小進(jìn)行獎金調(diào)整。  2)生活指數(shù)調(diào)整。當(dāng)生活指數(shù)提高時，企業(yè)或員工將迫不得已增加員工工資，目的是使員工避免因通貨膨脹而導(dǎo)致實(shí)際收入的無形減少。  3)工齡工資調(diào)整。一般企

13、業(yè)會認(rèn)為，在本企業(yè)工作年限的增加，不僅表明了企業(yè)對員工的認(rèn)可，而且也意味著員工對企業(yè)貢獻(xiàn)值增加，因此在工資中體現(xiàn)年資和工齡這項內(nèi)容。  4)特殊調(diào)整。企業(yè)對那些為企業(yè)做出特殊貢獻(xiàn)或?qū)儆谑袌鱿∪钡膷徫蝗瞬挪扇√厥獾墓べY、獎金政策。2、 “人性假設(shè)理論以及與其相關(guān)的人事管理主要內(nèi)容是什么？自19世紀(jì)晚期以來，隨著現(xiàn)代管理科學(xué)的興起與發(fā)展，先后存在著四種“人性”假設(shè)理論，同時也產(chǎn)生了完全不同的人事管理思想和模式。（1）“經(jīng)濟(jì)人” 假設(shè)與X理論包括的人事管理理念。此假設(shè)的基本觀點(diǎn)是，人的一切行為都是為了獲得經(jīng)濟(jì)報酬。在“經(jīng)濟(jì)人” 假設(shè)指導(dǎo)下，組織管理與人事管理選擇了如下的管理政策：“胡蘿卜加

14、大棒”的人事政策，強(qiáng)調(diào)對人的控制，不考慮人的感情，認(rèn)為人的需求是單一的，管理手段過于簡單。（2）“社會人”假設(shè)及其包括的人事管理理念。認(rèn)為人的需求滿足絕非如“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的那樣只有金錢或物質(zhì)的唯一來源。事實(shí)上人的社會性需求往往比經(jīng)濟(jì)上的報酬更加能激勵組織員工?！吧鐣恕奔僭O(shè)需要管理者不僅要關(guān)系工作任務(wù)和效率實(shí)現(xiàn)；更重要的是關(guān)心人，關(guān)心他們的情感；不能只注意指揮、監(jiān)督和控制，更應(yīng)了解員工的社會需求，提供多種激勵源泉；重視員工之間的人際關(guān)系，培養(yǎng)和形成員工對組織的歸屬感和合作的精神。管理人員應(yīng)在員工與管理當(dāng)局之間起溝通聯(lián)絡(luò)作用。實(shí)行“參與式”管理，吸引員工在不同程度上參與企業(yè)決策的研討。（3）“自

15、我實(shí)現(xiàn)的人” 假設(shè)與Y理論包含的人事管理理念?！白晕覍?shí)現(xiàn)的人”假設(shè)認(rèn)為，人都具有充分發(fā)揮自己潛力表現(xiàn)自己才能的要求。即除了社會需求之外，充分運(yùn)用自己的各種能力，實(shí)現(xiàn)自我價值，也是員工激勵滿足的重要源泉。在這種假設(shè)下，組織與人事管理選擇的方式是，組織對員工積極性、創(chuàng)造性的誘導(dǎo)，比直接對其控制和監(jiān)督更為重要。它確立了員工在組織中的主體地位，發(fā)展了以人為本的管理模式，對現(xiàn)代人力資源管理的價值選擇發(fā)揮了重要的作用。（4）“復(fù)雜人” 假設(shè)以及與其相關(guān)的人事管理理念?！皬?fù)雜人” 假設(shè)認(rèn)為，人是復(fù)雜的，不僅因人而異，而且一個人本身在不同的年齡、地點(diǎn)、時期也會有不同的表現(xiàn)。人的需求隨著各種變化而改變。這些需求

16、和動機(jī)會發(fā)生相互作用，并結(jié)合為統(tǒng)一的整體，形成錯綜復(fù)雜的動機(jī)模式。管理人員必須根據(jù)不同的人靈活地采取不同的管理措施。結(jié)合了人性假設(shè)各種管理理念后，現(xiàn)代人力資源管理必須確立：第一，管理者與被管理者，個人目標(biāo)與組織目標(biāo)不是對立的，可以彼此互為條件、互為發(fā)展。第二，以人為本的管理理念應(yīng)該貫穿于人力資源管理的始終。第三，對員工的發(fā)展要求必須運(yùn)用管理措施為員工建立良好的工作與發(fā)展環(huán)境。3、 簡述人力資源規(guī)劃定義的含義及人力資源規(guī)劃（程序）的7個步驟是那些？人力資源規(guī)劃：是預(yù)測未來的組織任務(wù)和環(huán)境對組織的要求以及為完成這些任務(wù)和滿足這些要求而提供人員的過程。其目的是為了工作者和組織的利益，最有效地利用短缺

17、人才。（人力資源規(guī)劃定義有三層含義：（1）一個組織之所以要編制人力資源規(guī)劃，只要是因為環(huán)境是變化的。人才資源規(guī)劃就是要對動態(tài)變化進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測和分析，以確保組織在近期、中期和長期對人力資源的需求。（2）人力資源規(guī)劃的主要工作是制定必要的人力資源政策和措施。預(yù)測是分析問題和條件的過程，制定政策和措施才是解決問題的過程。（3）人力資源規(guī)劃的最終目標(biāo)是要使組織和個人都得到長期的利益。人力資源規(guī)劃要服從和服務(wù)于組織目標(biāo)，這是人力資源管理工作的根本。）人力資源規(guī)劃（程序）的7個步驟是：（1）搜集準(zhǔn)備有關(guān)信息資料；（2）人力資源需求預(yù)測；（3）人力資源供給預(yù)測；（4）確定人員凈需求；（5）確定人力資源目標(biāo)

18、；（6）制定具體規(guī)劃；（7）對人力資源規(guī)劃的審核與評估。4、人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理相比有那些特點(diǎn)？（1）以人為本。以人為本就是把人當(dāng)成組織中最具有活力、能動性和創(chuàng)造性的要素。人是組織得以存在和發(fā)展的第一的、決定性的資源。（2）把人力當(dāng)成資本，當(dāng)成能夠帶來更多價值的價值。把人力當(dāng)成資本，是對人的一種積極能動的看法。就會把注意力放在如何使人力發(fā)揮出更大的作用，創(chuàng)造更大的效益上，就會把提高人力素質(zhì)，開發(fā)人的潛能作為人力資源管理的基本職責(zé)。這種管理體現(xiàn)出人力資源管理的基本特征。（3）把人力資源開發(fā)放在首位，但這并不意味著就不重視人力資源的使用管理。使用是目的，而開發(fā)是手段，開發(fā)人力資源的目的是為更

19、好、更有效的使用過程中產(chǎn)生更大的效益。人力資源管理被提高到組織戰(zhàn)略高度來對待。組織戰(zhàn)略是指組織為自己所確定的長遠(yuǎn)性的主要目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)而選擇的主要行動路線和方法。組織中的任何戰(zhàn)略決策，都需要人力資源戰(zhàn)略決策予以支持和保證。（4）人力資源管理部門被視為生產(chǎn)與效益部門。在各種生產(chǎn)要素中，只有人力這個要素是主動的、積極的、創(chuàng)造性的要素。人力在生產(chǎn)過程中，通過對其他生產(chǎn)要素的加工改造和利用，使他們變成對人類有用的財富。財富的形式和數(shù)量，是由人力在生產(chǎn)過程中的使用狀況決定的。因此，對人力資源的管理是真正的生產(chǎn)管理，效益管理。人力資源管理部門是生產(chǎn)部門和效益部門。5、人員內(nèi)部招聘和外部招聘的優(yōu)、缺

20、點(diǎn)。招募（調(diào)配）甄選是指尋找、篩選及錄用適當(dāng)人選出任組織空缺的過程。（人力資源招聘：是指通過各種信息途徑尋找和確定工作候選人，以充足的質(zhì)量和數(shù)量來滿足企業(yè)或組織的人力資源需求的過程。）招募（調(diào)配）甄選在人力資源管理中具有重要的意義：（1）有效的招募（調(diào)配）甄選能為組織不斷充實(shí)新生力量，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部人力資源的合理配置，為組織發(fā)展提供人力資源上的保障。（2）有效的招募（調(diào)配）甄選可以增加組織人員的穩(wěn)定性，減少人員的流失。（3）有效的招募（調(diào)配）甄選可降低人員初任培訓(xùn)和能力開發(fā)的費(fèi)用。（4）有效的招募（調(diào)配）甄選能夠提高組織的效率。招募（調(diào)配）甄選的方式。招募（調(diào)配）甄選的（人力資源招聘的）方法有兩

21、種：（1）內(nèi)部招聘方法，包括提升、內(nèi)部調(diào)動、內(nèi)部招標(biāo)。內(nèi)部招聘優(yōu)、缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：可以容許管理層有一定的時間對于提升候選人進(jìn)行觀察；通過提升自己的員工來填補(bǔ)崗位的空缺，可以調(diào)動員工工作的積極性；可以節(jié)省招聘費(fèi)用。缺點(diǎn)：人才一脈相傳，近親繁殖；在甄選過程中容易引起同事間過度競爭；晉級者在原來同事間難以樹立領(lǐng)導(dǎo)的威望。（2）外部招聘的方法主要有：利用廣告公開招聘等。到大學(xué)和研究所招募。轉(zhuǎn)業(yè)軍人的安置。利用外部職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)人才交流中心和職業(yè)介紹所。獵頭公司。由組織內(nèi)部職員介紹推薦等。外部招聘優(yōu)、缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：有利于因事求人，廣招賢人；外部招聘人才可以帶來外單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗。缺點(diǎn)：外部招聘人才與用人單位會

22、一時產(chǎn)生配合上的困難；外部招聘人才會使員工認(rèn)為提升無望，挫敗員工工作的積極性；外部招聘費(fèi)用高。6、人力資源管理必須強(qiáng)化培訓(xùn)的地位和作用是什么？有何意義？人員培訓(xùn)，指組織根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展及實(shí)際工作的需要，依據(jù)國家法律和規(guī)定，采取多種多樣的形式對工作人員進(jìn)行有目的、有計劃、有組織、多層次、多渠道的培養(yǎng)、教育和訓(xùn)練的活動。它既是組織成員應(yīng)當(dāng)享受的一項基本權(quán)利，也是其必須履行的一項義務(wù)。人力資源管理必須強(qiáng)化培訓(xùn)的地位和作用體現(xiàn)在：（1）科技革命、信息社會與知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，使人力資源管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在信息經(jīng)濟(jì)社會價值的增長不是通過勞動，而是通過知識實(shí)現(xiàn)的。不斷地進(jìn)行知識與技能的更新才

23、能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，跟隨時代前進(jìn)的步伐。人力資源培訓(xùn)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)行政管理人才的重任。（2）日益嚴(yán)峻的社會問題強(qiáng)化了公共管理者接受培訓(xùn)的客觀需要。與以前相比今天政府面臨的種種社會問題要復(fù)雜得多，政府在面對這些是社會問題時，必須通盤考慮并善于把握問題的輕重緩急。這使政府的人員必須強(qiáng)化準(zhǔn)確判斷事物和有效解決問題的能力，同時還能夠用自己掌握的先進(jìn)技術(shù)手段處理各種問題。（3）行政改革與行政發(fā)展對于公共部門人力資源的素質(zhì)提出了嚴(yán)格的要求。行政改革與行政發(fā)展是政府面臨的不可避免的趨勢，行政發(fā)展意味著政府職能的轉(zhuǎn)變，政府將成為服務(wù)的政府。人力資源培訓(xùn)將在轉(zhuǎn)型中充當(dāng)重要的角色。培訓(xùn)將直面行政發(fā)展的前景，給管理者

24、全方位地灌輸新的管理理念、管理思想、管理原則、管理方法和管理技術(shù)。（4）是貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的需要。人是事業(yè)發(fā)展的根本保證，國家社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，因此對人力資源培訓(xùn)是一項戰(zhàn)略性的任務(wù)，它關(guān)系到了國家、民族的前途和命運(yùn)。人力資源培訓(xùn)的意義主要表現(xiàn)在：（1）人力資源培訓(xùn)是提高勞動者素質(zhì)，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)的重要保證。（2）人力資源培訓(xùn)是發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才開發(fā)人才資源的重要渠道。（3）人力資源培訓(xùn)是發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的一項戰(zhàn)略性的措施，教育和知識的進(jìn)步作用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越資本和資源的作用。（4）人力資源培訓(xùn)是調(diào)動員工工作積極性實(shí)現(xiàn)人事和諧的重要手段。（5）人力資源培訓(xùn)是建立優(yōu)秀組織文化的有力杠桿。四

25、、論述題：（每題10分，共20分）3、 人員流動對于社會、組織和個人的利和弊。？人員流動對社會的利弊。利：有利于整個社會更加合理地使用人力資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置有利于整個社會更加重視人才；有利于企業(yè)、組織的優(yōu)勝劣汰。弊：會造成發(fā)達(dá)地區(qū)、優(yōu)秀企業(yè)、組織人才過剩，落后地區(qū)、落后組織、企業(yè)人才短缺。人員流動對組織的利與弊。利： 1）.人員流動是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的保證.2.）人員流動是人盡其才的手段.3）.人員流動是實(shí)施人力資源規(guī)劃的重要途徑.4）.人員流動是激勵員工的有效手段.5）.人員流動是改善組織氣氛的措施之一.弊：人員流動會影響工作.造成技術(shù)的流失或商業(yè)秘密的泄露.降低了組織企業(yè)培訓(xùn)投資的回報.

26、人員流動對個人的利弊。利：有利于個人發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。有利于形成對自身價值的準(zhǔn)確評價；有利于豐富自己的資歷，提高自己的能力。弊：頻繁流動會影響個人的穩(wěn)定升遷，會給組織造成不安心工作、不忠誠的負(fù)面影響。人員流動的原則（1）用人所長原則。盡量使現(xiàn)有人員學(xué)有所用，提高其利用率，在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際需要，引進(jìn)必不可少的稀缺人才（2）合理流向原則。促使人才供需雙方的平衡。（3）社會綜合效益原則。人員流動應(yīng)該從全社會的需要出發(fā)，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有人才的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。（4）自主原則。供需雙方實(shí)行雙向選擇。4、 績效考核（人員考核）內(nèi)容和作用和原則是什么?1、績效考核（人員考核）內(nèi)容和作用是什么？考核，即考察審核，也就是表明仔細(xì)查對、核實(shí)的意思。在我國企業(yè)中，考核是指對所屬員工在技術(shù)和業(yè)務(wù)方面進(jìn)行考察和審核?？己藘?nèi)容包括：工作態(tài)度、工作能力、技術(shù)業(yè)務(wù)水平和實(shí)際貢獻(xiàn)等。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、工程技術(shù)人員、管理人員和工人的考核標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)上級主管部門統(tǒng)一制定。從詞源學(xué)的角度來看，“考核”一詞的意思是鑒定員工或?qū)W生的技能和知識水平，評定其能力、業(yè)務(wù)和其他素質(zhì)。因此，鑒定工作人員的技能或其他素質(zhì)是否適合從事某項工作也可稱之為考核。根據(jù)這一涵義，評定學(xué)位、授予學(xué)衍、國家考試等都是考核，這是考核的廣義概念。從狹義上說工作人員的考核是指企事業(yè)、機(jī)關(guān)或其他組織為提高各級工作人員的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)，為改進(jìn)人