八年級(jí)上期中復(fù)習(xí)展示課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、八年級(jí)科學(xué)上學(xué)期第一章主題式復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：1. 能熟練運(yùn)用阿基米德定律和物體沉浮條件。2. 能熟練計(jì)算溶液配制相關(guān)問題。3. 培養(yǎng)熱愛科學(xué)，熱愛大自然，尊重大自然的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：物體浮力計(jì)算和溶液配制。難點(diǎn)：物體沉浮條件和濃溶液配制成稀溶液的問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1. 路亞假餌2. 多媒體課件教學(xué)過程：設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入：與學(xué)生聊釣魚愛好，介紹路亞釣法，引出路亞假餌?；钴S課堂氣氛，拉近師生距離。引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、介紹幾種路亞對(duì)象魚及其習(xí)性，讓學(xué)生小組合作完成任務(wù)一：任務(wù)一：請(qǐng)針對(duì)三種對(duì)象魚攝食習(xí)性，分別設(shè)計(jì)三款路亞餌（包括形狀、在水中的狀態(tài)等），并且說明設(shè)計(jì)理由：對(duì)象魚及習(xí)性設(shè)

2、計(jì)方案（形狀，水中狀態(tài)等）設(shè)計(jì)理由大嘴鱸：主要以水底的小魚蝦和蠕蟲為食。烏鱧：主要以水面的蛙類為食，大個(gè)體甚至?xí)豇喿?。翹嘴鲌：主要以中上層的小魚為食。1.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)想和探究的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作能力和發(fā)散性思維。3. 由該環(huán)節(jié)引出浮力有關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。三、展示與上一環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)的三款路亞假餌，完成任務(wù)二：任務(wù)二： 1. 觀察三只路亞餌的參數(shù)，我們可以得到什么信息？2. 小組合作找出兩種可以得知這三只路亞在水中沉浮狀態(tài)的方法。方法一：方法二：1. 讓學(xué)生通過尋找兩種方法，復(fù)習(xí)阿基米德定律及計(jì)算和物體沉浮條件。2.培養(yǎng)學(xué)生合作和科學(xué)計(jì)算的能力。四、由路亞假餌過渡至作

3、釣過程中乘坐的路亞艇，完成任務(wù)三：任務(wù)三：路亞艇在淡水中空艇排水量為1m3，滿載時(shí)排水量為2m3，則1. 艇的質(zhì)量為多少？2. 這艘艇能夠承載的人員及裝備的總質(zhì)量是多少？3. 海水的密度為1.03×103Kg/m3，當(dāng)這艘艇滿載時(shí)從內(nèi)河駛?cè)牒Ｋ?dāng)中時(shí)會(huì) 。改變的體積為 。受到的浮力是否改變？1.加深對(duì)阿基米德定律及其計(jì)算的掌握和理解。五、由作釣過程過渡到對(duì)象魚感染病菌需要消毒殺菌，完成任務(wù)四：任務(wù)四：配制500mg/L的高錳酸鉀溶液1噸，若液=水，則：1. 需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？2. 該溶液為 （填“濃”或“稀”）溶液，已知20時(shí)高錳酸鉀的溶解度為6.4克，則將剛才配制好的溶液濃

4、縮成該溫度下的飽和溶液，飽和溶液的質(zhì)量是多少？3. 若將上述飽和溶液保持溫度不變，繼續(xù)蒸發(fā)水分，則高錳酸鉀會(huì) 。1. 復(fù)習(xí)溶液相關(guān)知識(shí)。包括飽和溶液和不飽和溶液，濃溶液和稀溶液。2.掌握溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)計(jì)算。六、繼續(xù)練習(xí)溶液配制有關(guān)計(jì)算，完成任務(wù)五：任務(wù)五：品名： 84消毒液（濃縮液）有效成分： 次氯酸鈉濃度： 25%密度： 1.19g/cm3含量： 1 L1. 根據(jù)以上標(biāo)識(shí)，每瓶“84消毒液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，含次氯酸鈉 g2.現(xiàn)在要給每平方米的魚池噴灑0.5Kg，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的“84消毒液”稀釋液來進(jìn)行消毒，請(qǐng)問給一個(gè)1000平方米的魚池完成消毒需要濃縮液多少升？1. 加深對(duì)溶液配制

5、有關(guān)內(nèi)容的理解。2.熟練掌握溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算問題。七、練習(xí)鞏固1. 有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神，如圖所示“跟屁蟲”由一個(gè)氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接正常游泳時(shí)，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（）A、人受到的重力減小了 B、 人受到的重力方向改變了C、人和氣囊整體所受浮力不變 D、 人和氣囊整體所受浮力變大2.如圖所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中其鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖b所示若不計(jì)水的摩擦力，則（）A、石料重為1400N B、石料重為500NC、石料的密度為2.8×103kg/m3 D、石料的密度為3.2×103kg/m33. 20時(shí)，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體（溫度保持不變，水分蒸發(fā)不計(jì)）下列圖象能表示在這一過程中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入的KNO3晶體質(zhì)量而變化的是（）4. 右圖是濃硫酸試劑瓶上的標(biāo)簽請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算：硫酸  化學(xué)純（CP）（500mL）化學(xué)式  H2SO4   相對(duì)分子質(zhì)量98密度  1.84g/c