小班社會教案及教學(xué)反思《五顏六色的水果寶寶》_第1頁
小班社會教案及教學(xué)反思《五顏六色的水果寶寶》_第2頁
小班社會教案及教學(xué)反思《五顏六色的水果寶寶》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會教案及教學(xué)反思五顏六色的水果寶寶活動設(shè)計背景 五顏六色的水果總是會引起幼兒高度的留意力和深厚的興趣，我依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中提出的教育目標(biāo)，設(shè)計這堂課。 活動目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒在輕松的氣氛中認(rèn)識各類水果。 2、通過看、摸、聞或吃等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。 3、培育幼兒敏銳的觀看能力。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識各類水果，并能簡潔介紹部分水果的外形特征和味道。 活動預(yù)備 1、蘋果、香蕉、桔子、梨子、菠蘿等水果各幾個，紙箱一個。 2、水果寶寶圖片若干

2、，水果拼盤一份(幼兒能人手一份)。 活動過程 一、猜一猜 1、出示西瓜圖片：小伴侶們，你們看看它是誰呀?-西瓜 小伴侶真聰慧，西瓜寶寶今日要過生日，誰想去呀?(qulaoshi )每人還可以帶一個寶寶去，就是在老師紙箱里的寶寶。如今請你們摸一摸，猜一猜紙箱里面都有什么寶寶? 2、幼兒摸一摸，并猜一猜里面是什么。 二、 認(rèn)一認(rèn) 1、打開紙箱，讓小伴侶看看里面到底是什么?幼兒說出各種水果的名稱、顏色、樣子。 2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看，請長長寶寶的小伴侶舉手，請黃色寶寶.請圓圓寶寶 3、出示各種水果組成的圖片，并告知小伴侶，各類寶寶有一個共同的名字叫"水果'，提問幼兒還吃

3、過哪些水果?出示其他水果圖片，幼兒依據(jù)圖片回憶。 4、讓幼兒品嘗自己手中的水果，并能夠說出是什么味道。 三、說一說 1、如今請小伴侶帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去，可是西瓜寶寶不認(rèn)識你的寶寶，你要試著給他介紹你的寶寶哦!請個別幼兒嘗試。(老師當(dāng)西瓜寶寶，問："你是誰啊?你的寶寶叫什么名字?它是什么樣子的呀?'我是xx，我的寶寶叫桔子，它圓圓的，是黃色的，吃起來酸酸的) 2、大家一起去西瓜寶寶家做客，教師拿出事先預(yù)備好的水果拼盤與寶寶一同共享并結(jié)束本次活動。 教學(xué)反思 此次活動中，本人能充分運(yùn)用實物調(diào)動幼兒的主動性，通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道?；顒又斜救瞬粩鄴伋鰡栴}，利用圖片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論