3月5日學雷鋒活動方案_學雷鋒紀念日

1、3 月 5 日學雷鋒活動方案 _學雷鋒紀念日3 月 5 日學雷鋒活動方案 _學雷鋒紀念日范文一 一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化 學雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育， 培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、 服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)， 加強我校精神文明建設(shè)， 掀起我校學雷鋒活動新高潮， 我校今年學雷鋒活動將立足校園， 走向 社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。二、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他 人，奉獻社會三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校 , 使學雷鋒 深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行 愛一行，專

2、一行，不流于形式。四、活動時間： 3 月起五、活動安排： 第一階段：宣傳發(fā)動 （ 各班召開主題班會，制定方案，成立活動 小組）1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出 “完善自我， 服務(wù)他人， 奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。 同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一 期主題班報，校團委于 3 月 15日前進行集中評比。3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播 放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。第二階段：活動開展 （ 各班按照活動內(nèi)容組織實施 ） 主題一：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班

3、會課舉行“我與雷鋒找差距告別缺點，發(fā)掘 優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時， 開展自省修身活動： 在嚴格自省、 深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu) 點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習 等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學 習雷鋒精神活動真正落到實處。2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應(yīng)如何從身邊 的小事做起 ? 堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求 做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不 吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物” 。 立足學習， 開展“一幫一”活動，

4、要樹立“敢為人先” 的信心， “不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使 每個同學的成績都有大的提高。3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生 將閑置的各類物品 （衣物、書藉、學習用品、生活用品等 ） 或自制小作 品以班級為單位拿出來進行義賣， 為愛心助學募集善款。 并借此活動 培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫 互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生 活和思想品德上互相影響共同提高， 最終提升整個班集

5、體、 整個學校 的良好風氣。5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況 圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時， 展出同學們中的一些文 明行為照片，同時也展出一些不文明、 不和諧行為的照片。 通過對比， 讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、 “我與雷鋒找 差距告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班 將于 3 月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽， 3月底進行評比。主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會1、大力開展青年志愿者活動(1) 組織進行青年志愿者報名工作。(2) 大力組織開展青年志愿者服

6、務(wù)活動2、組織學生參加一些校外的公益勞動(1) 走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會(2) 走向市區(qū)進行清除白色垃圾(3) 創(chuàng)建清潔文明校園 , 對校園進行一次徹底的打掃除第三階段：總結(jié)表彰 ( 學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人 ）3 月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料 （ 連同活動中照片、 影像資料等 ） 于 3 月 31 日前上傳校團委郵箱 ; 期末 團委、學生處將根據(jù)各支部一期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出 “十佳學雷鋒先進班級” ，每個班級同時推評 1名“學雷鋒先進個人”， 校團委集中進行表彰公示。范文二 一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我

7、他二、活動目的及意義：1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心 ;2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會 ;3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人 ;4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的 良好形象。三、活動時間： 3月 14日15日四、活動地點：湖南科技大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路 口五、活動主辦方：藍翔助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)六、活動對象：湖南科技大學全體師生七、活動流程：1、前期準備1）策劃部（南校）于 3 月 8 日之前寫好策劃書并交給副團支書劉 星，由劉星交付校社聯(lián)審批2）3 月 12 日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭 一

8、會講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單 ;3）3 月 13 日之前由組織部 （南校） 副部長劉彬玲負責與愛心互助 吧聯(lián)系;4）3 月 14 日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼 ;（ 宣傳 板由旅管負責 ）5）3 月 14 日之前由組織部 （南校） 副部長劉彬玲負責后勤物品的 準備。2、活動期間：1） 中午10：3010：50 布置服務(wù)臺10：50 13：20 正式開展活動，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈 物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐 ; 期間輪流用餐 13：2013：40 清點物品和捐款、收臺2）下午16：4018：303、后期15 日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直 接捐給愛

9、心互助吧八、負責人安排：總負責人：賀鳳嬌 （團支書 ）聯(lián)絡(luò)人： 郭一會 （ 會長）負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題南校第一負責人：劉彬玲 （ 組織副部長 ）負責南校服務(wù)臺管理南校第二負責人：林 微（會長助理 ） 負責南校后勤工作，同時協(xié) 助第一負責人工作北校第一負責人：歐陽新偉 （ 外聯(lián)部長 ） 負責北校服務(wù)臺管理北校第二負責人： 劉星（副團支書）負責北校后勤工作， 同時協(xié)助 第一負責人工作協(xié)助者：孫多亮 （南校策劃部長 ） 處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負 責人順利開展工作九、經(jīng)費預算： 工作餐 12 ×5×4=240 宣傳單 1000 ×0.1=100 橫幅 30 

10、15;2=60 海報 4× 4=16 不可預計費用 80 總計 496.00十、 注意事項：1、各負責人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作 ;2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛 ;4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。范文三 活動主題：雷鋒精神在我心 感恩之心伴我行活動目的：1、結(jié)合我校感恩教育特色，通過活動，加深學生對雷鋒精神的 認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神， 長期形成學雷鋒的氛圍。2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以 自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面 ;活動時間： XX年 3

11、月 1 日-3 月 27 日活動過程：一、宣傳發(fā)動3月 2 日，組織全體師生參與 “懷感恩之心 與雷鋒同行”主題 升旗儀式，大隊部發(fā)布學雷鋒倡議書。二、各班開展活動1、在學雷鋒期間，做到“四個一” ，即： 讀一本有關(guān)雷鋒故事的書、 唱一首有關(guān)雷鋒故事的歌、 爭取每天 做一件好事、寫一篇有關(guān)學習雷鋒精神后的感想。希望同學們能從身邊的點滴小事做起，幫助身邊需要幫助的人， 做自己力所能及的事。2、3 月 6 日下午，各班利用少先隊活動課分別以我們的榜樣 雷鋒、雷鋒駐心間、夸一夸身邊的小雷鋒、話雷鋒學雷鋒 等為主題開展活動。形式要多樣，如講故事、演小品、朗誦等。讓同 學們學習雷鋒互相幫助、 樂于奉獻的

12、精神， 時刻提醒自己做個合格的 小公民，并影響周圍的人。3、3 月 2 日各班自己準備一本快樂儲存本“雷鋒伴我行好 事記錄本”，讓學生把自己做的好事記下來。 “贈人玫瑰，手留余香”， 能夠幫助別人是人生一大樂事， 那把快樂儲存起來， 人生將會更加精 彩。收本時間： 3月 25日4、開展一期黑板報的評比活動板報主題：學習雷鋒 做雷鋒式的好少年板報要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳 班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。 由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。檢查時間： 3月 11日5、開展一次全面清理學校衛(wèi)生死角環(huán)?；顒踊顒訒r間： 3月 13日活動主題：美化我們的校園活動安排：各班組織大掃除活動。 （ 六年級的同學幫助二年級擦 玻璃; 五年級幫助一年級的小同學擦玻璃等 ）三、學?；?/p>