活動(dòng)計(jì)劃集錦8篇_4

1、活動(dòng)計(jì)劃集錦8篇 時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。 活動(dòng)計(jì)劃 篇1 20xx年5月為引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，遠(yuǎn)志文學(xué)社啟動(dòng)了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第一屆甘肅中醫(yī)學(xué)院讀書節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。二、活動(dòng)意義通過開展一系列讀書活動(dòng)

2、，著力營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動(dòng)，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想，共同推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。三、活動(dòng)主題：“讀高雅書，做高尚人”四、活動(dòng)口號(hào)1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈3.讓讀書成為時(shí)尚 讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣4.我讀書，我充實(shí)；我讀書，我快樂5.讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園五、活動(dòng)時(shí)間20xx年

3、5月27日20xx年5月30日六、組織單位主辦單位：遠(yuǎn)志文學(xué)社 活動(dòng)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)各級(jí)教育主管部門的活動(dòng)為基礎(chǔ)，努力開展豐富多彩的項(xiàng)目活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、開展各類有益的主題活動(dòng)青少年活動(dòng)中心作為教育局下屬的校外教育機(jī)構(gòu)，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。1、以文體藝術(shù)活動(dòng)為載

4、體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺(tái)。本學(xué)期開展的主要活動(dòng)有：“麗康源”杯·輝煌中國(guó)·20xx蕪湖縣青少年書畫、征文評(píng)選活動(dòng)；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動(dòng)等。把思想道德教育融入這些活動(dòng)當(dāng)中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動(dòng)的展示交流中增強(qiáng)自信，提高綜合素質(zhì)。2、以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，組織開展科普教育活動(dòng)。實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識(shí)，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問題的過程中，提高他們開拓創(chuàng)新、

5、動(dòng)手動(dòng)腦的能力?？萍冀逃膶?shí)施對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生形成健康向上的人格有著極其要的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識(shí)，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。青少年活動(dòng)中心根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛祖國(guó)、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競(jìng)賽、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。三、組織各個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)工作以青少年活動(dòng)中心內(nèi)部裝修竣工為契機(jī)，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓(xùn)，積極邀請(qǐng)我市名師加盟中

6、心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：1、組織好logo語(yǔ)言培訓(xùn)工作為落實(shí)我縣關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據(jù)蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案，從20xx年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開設(shè)logo語(yǔ)言初級(jí)班（試辦），本學(xué)期將繼續(xù)開展并完善好這項(xiàng)工作。從20xx年5月開始，面向全縣四年級(jí)升五年級(jí)的學(xué)生開展此類培訓(xùn)工作，并在暑假期間把培訓(xùn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)學(xué)校移到青少年活動(dòng)中心。2、繼續(xù)加強(qiáng)文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作蕪湖縣青少年活動(dòng)中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓(xùn)基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大

7、學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動(dòng)中心將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校開展興趣小組活動(dòng)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的需求開展各類文體、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)。結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程計(jì)劃，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織和指導(dǎo)工作，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺(tái)，突出宣傳工作本學(xué)期，青少年活動(dòng)中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺(tái)，建立自己的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，把中心開展的各項(xiàng)工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開展校外教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息交流，更好地為我縣校外教育活動(dòng)服務(wù)。加強(qiáng)校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高中心工作人員從事校外教育

8、的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。積極宣傳中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)校外教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，展示所取得的成績(jī)，力爭(zhēng)取得良好的社會(huì)效益。蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動(dòng)為載體，切實(shí)建立面向全縣中小學(xué)生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動(dòng)合作機(jī)制，著力推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí)，開展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實(shí)踐與研究，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)、統(tǒng)籌開展全縣青少年校外教育活動(dòng)的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺(tái)，力爭(zhēng)使活動(dòng)中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚(yáng)個(gè)性的樂園，展示才華的舞臺(tái)，啟迪智慧的搖籃?！?活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、活動(dòng)背景1開展原因秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一

9、部分，通過活動(dòng)可以增進(jìn)大家的感情，能增加班級(jí)榮譽(yù)感?？梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。2基本情況龍山是岳陽(yáng)的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來(lái)屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。一龍趕九龜?shù)膫髡f(shuō)聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎?；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽(yáng)市民的周末度假的后花園。到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍(lán)的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無(wú)憂無(wú)慮天真的童年。嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處，忽而無(wú)聲無(wú)息地躍進(jìn)山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)天高地廣。3執(zhí)

10、行對(duì)象09國(guó)一國(guó)二班全體同學(xué)4社會(huì)影響促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展二、活動(dòng)目的及意義大學(xué)生是充滿活力與激情的.團(tuán)體，班級(jí)活動(dòng)豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。通過此次活動(dòng)培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。三、資源需求a人力資源參加對(duì)象：xxxxxxx組織領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)自己建立的活動(dòng)小組b物力資源活動(dòng)場(chǎng)所:xxxxxxx四、活動(dòng)開展時(shí)間：20xx年x月x日地點(diǎn)：xxxxxxx管理：以班導(dǎo)為核心將大家分成幾組便于管理飲食及其他：自帶

11、適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動(dòng)鞋活動(dòng)流程：集合時(shí)間：星期五上午10點(diǎn)10分之前準(zhǔn)備好拿包、換服裝等10點(diǎn)10分正式集合地點(diǎn)：云夢(mèng)廣場(chǎng)刻有校訓(xùn)的大石頭處，兩班副班清查人數(shù)10點(diǎn)25分在校門口乘車出發(fā)到達(dá)方式：乘車到南湖廣場(chǎng)下車在廣場(chǎng)放松片刻11點(diǎn)整乘船去龍山返程時(shí)間：下午5點(diǎn)30左右五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)初定為800元另準(zhǔn)備400元以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，由團(tuán)支書保管所需物品由個(gè)小組推選一至兩個(gè)同學(xué)購(gòu)買，星期四晚自習(xí)后把所需物品購(gòu)好六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)加強(qiáng)自身的安全教育，一切行動(dòng)聽指揮、切忌隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù)相互關(guān)心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)購(gòu)

12、買食品時(shí)注意食品信息與安全有特殊非可抗拒原因不能參加活動(dòng)的應(yīng)事先請(qǐng)假要愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因?yàn)檫@正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的時(shí)候帶上一些必備的應(yīng)急物品七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者組織者：xxxxxxx參加者：xxxxxxx班全體同學(xué)活動(dòng)總組長(zhǎng)：高誠(chéng)吳秋雅 活動(dòng)計(jì)劃 篇4 一：指導(dǎo)思想1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)

13、和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。二、活動(dòng)目標(biāo)1、在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。三、具體活動(dòng)安排第二周 第1課時(shí) 鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)第

14、三周 第2課時(shí) 筆畫書寫橫的寫法第四周 第3課時(shí) 筆畫書寫- 豎的寫法第五周 第4課時(shí) 筆畫書寫-撇的寫法第六周 第5課時(shí) 筆畫書寫捺的寫法第七周 第6課時(shí) 筆畫書寫點(diǎn)的寫法第八周 第7課時(shí) 筆畫書寫鉤和折的寫法第十周 第8課時(shí) 筆畫書寫折的寫法第十一周 第9課時(shí) 筆畫書寫提的寫法第十二周 第10課時(shí) 筆畫書寫橫撇、撇點(diǎn)折等的寫法 第十三周 第11課時(shí) 偏旁部首三點(diǎn)水和單人旁的寫法四、活動(dòng)實(shí)踐1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。3利用寫字書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。4.

15、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。6.利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本.第 二 周 星期三第 三 周 星期三 活動(dòng)計(jì)劃 篇5 上幼兒園是寶寶從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，也是家長(zhǎng)頗為頭疼的事情。每年九月開學(xué)，都會(huì)有寶寶出現(xiàn)“入園不適應(yīng)癥”。 寶寶一邊哭鬧，一邊死死地拽著大人的手不放，說(shuō)什么也不肯進(jìn)去；家長(zhǎng)也猶如上戰(zhàn)場(chǎng)

16、前的生離死別，欲走還留，甚至還偷偷地抹一把眼淚。不少寶寶由于沒上過托兒所，在初次入園時(shí)，面對(duì)周邊陌生的環(huán)境，往往會(huì)產(chǎn)生恐懼感和無(wú)助感，從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言，出現(xiàn)一系列的負(fù)面情緒。對(duì)這一現(xiàn)象我園今年實(shí)行了新寶寶入園適應(yīng)月活動(dòng)，經(jīng)我們教研組研究八月份適應(yīng)班的時(shí)間安排如下：第一周：上午8：3010：30；第二周：上午8：0011：30；下午3：004：30（不午睡，三餐在幼兒園吃）第三周：上午8：00下午4：30（三餐和午睡在幼兒園進(jìn)行，家長(zhǎng) 陪同）第四周：上午8：00下午4：30（三餐和午睡在幼兒園進(jìn)行，家長(zhǎng)不陪同）上午：上課時(shí)間8：409：20；喝水、入廁、吃間食9：209：5

17、0；戶外活動(dòng)9：5010：30（包括做操）下午：上課時(shí)間3：003：30；喝水、入廁3：303：45；戶外活動(dòng)（晚餐）3：454：30寶寶入園的困難來(lái)自兩方面：恐懼感和不適應(yīng)。現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭里的寶寶接觸外界的機(jī)會(huì)不多，因而對(duì)陌生環(huán)境適應(yīng)較慢。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)幼兒園不了解，自然產(chǎn)生恐懼感。另一方面，幼兒園的環(huán)境與寶寶熟悉的家庭環(huán)境之間存在很大的差異，寶寶要適應(yīng)需要一個(gè)過程。第一周：周一：熟悉幼兒園環(huán)境、認(rèn)識(shí)小朋友、認(rèn)識(shí)老師（通過“爸爸、媽媽和你說(shuō)幼兒園的事”，“寶寶參觀哥哥、姐姐的活動(dòng)”，“我和寶寶講幼兒園的故事”等一系列活動(dòng)有意識(shí)的引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)幼兒園、向往幼兒園的生活

18、。）周二：音樂游戲歡迎新朋友周三：巧巧手 媽媽的頭發(fā)周四：親子游戲?qū)W著我的樣子跟我做周五：手指謠小豆芽芽第二周：幼兒不在幼兒園午睡和進(jìn)餐但都要參加幼兒園上下午的學(xué)習(xí)因此我們是這樣設(shè)計(jì)的上午 下午周一 健康活動(dòng)：如何提褲子 團(tuán)康游戲：卷春卷周二 科學(xué)活動(dòng)：折手帕 巧 巧 手：涂色周三 語(yǔ)言活動(dòng)：兩只螞蟻 音樂游戲：三只熊周四 科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)身體部位 團(tuán)康游戲：彩虹傘周五 巧 巧 手：團(tuán)紙球 音樂游戲：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳第三周上午 下午周一 健康活動(dòng)：如何穿鞋子 團(tuán)康游戲：趕小豬周二 科學(xué)活動(dòng)：溶化 巧 巧 手：毛毛蟲周三 語(yǔ)言活動(dòng)：故事高高興興上幼兒園 音樂游戲：手心手背周四 科學(xué)活動(dòng)：喂河馬

19、認(rèn)識(shí)“1”和“2” 團(tuán)康游戲：彩虹傘周五 巧 巧 手：為小魚做魚鱗 音樂游戲：兩只小鳥第三周時(shí)要求幼兒在幼兒園進(jìn)餐和午睡我們還要開展媽媽去辦事的活動(dòng)，開始真正的“分離”活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，真正的分離活動(dòng)開始了。為了讓寶寶能夠明白家長(zhǎng)離開后還會(huì)回來(lái)，借助上午加餐這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了“媽媽給我拿水果”的活動(dòng)，家長(zhǎng)離開寶寶3、5分鐘，教師帶領(lǐng)寶寶做游戲，時(shí)間到時(shí)，家長(zhǎng)們拿著水果來(lái)到孩子面前，這樣讓寶寶知道家長(zhǎng)走了以后還是要回來(lái)的。而后告訴家長(zhǎng)，入園哭鬧是十分正常的一件事，只要堅(jiān)持一段時(shí)間寶寶就會(huì)慢慢適應(yīng)順利過渡。作為家長(zhǎng)一定不要把緊張的情緒帶給寶寶，更不要欺騙寶寶，堅(jiān)持讓寶寶上幼兒園。當(dāng)家長(zhǎng)們看到寶

20、寶們歡樂的笑臉向著他們時(shí)，心中的焦慮和擔(dān)心悄然離去，這樣逐步的讓寶寶和家長(zhǎng)分離。第四周：經(jīng)過了三周的適應(yīng)活動(dòng)寶寶們普遍的適應(yīng)了幼兒園的生活，哭鬧的程度會(huì)輕因此我們要求家長(zhǎng)不要陪同讓幼兒完全適應(yīng)幼兒園的生活。上午 下午周一 健康活動(dòng)：系紐扣 巧巧 手：紙球印畫周二 科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)高個(gè)和矮個(gè) 團(tuán)康游戲：送玩具回家周三 語(yǔ)言活動(dòng)：小花貓上學(xué)校 音樂游戲：小蛙周四 科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色 團(tuán)康游戲：彩虹傘周五 巧 巧 手：涂色 音樂游戲：合攏放開最后希望通過我們的共同努力，能幫助家長(zhǎng)了解寶寶分離焦慮的產(chǎn)生原因，降低家長(zhǎng)的焦慮心理。使寶寶順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活。讓我們和寶寶一起長(zhǎng)大吧！

21、 活動(dòng)計(jì)劃 篇6 春節(jié)是我國(guó)最有魅力、最具凝聚力的傳統(tǒng)節(jié)日，是一年當(dāng)中最隆重的節(jié)日，是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，無(wú)論天南地北、男女老少、貧窮富貴，每一個(gè)炎黃子孫都會(huì)用自己最特別的方式、最虔誠(chéng)的祝愿歡慶這個(gè)節(jié)日。同時(shí)，與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已是一種打在每個(gè)中國(guó)人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國(guó)人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個(gè)中國(guó)人骨髓的化因子。為繼承和弘揚(yáng)這種優(yōu)秀化傳統(tǒng)，增強(qiáng)華夏兒女的民族自豪感，在20××年春節(jié)臨之際，將由市社區(qū)大學(xué)聯(lián)合各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，利用xx平臺(tái)（xx），采用線上線下相結(jié)合的方式，在全市范圍內(nèi)開展“年愿、年景、年俗、年味”四大春節(jié)系列活動(dòng)（具體

22、方案請(qǐng)見附），讓我們把“過年”時(shí)的美好瞬間、熱鬧場(chǎng)面留下，讓我們盡情抒發(fā)“過年”時(shí)的所感、所想、所思和所盼，用全新的面貌迎接20××新年的到。附：1、年愿“迎新春·送春聯(lián)”化惠民活動(dòng)方案2、年景“最愛家鄉(xiāng)美”攝影比賽活動(dòng)方案3、年俗“歡天喜地過大年”視頻秀活動(dòng)方案4、年味“我心中的味道”主題征活動(dòng)方案xx市終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx市社區(qū)大學(xué)20××年01月01日 活動(dòng)計(jì)劃 篇7 活動(dòng)目的：一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。二、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。三、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈?；顒?dòng)內(nèi)容：1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的