2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案（三篇）

1、2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案（三篇）2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案篇一月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不但是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)"。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍hellip；hellip；中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月"新的時代內(nèi)涵

2、，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月"的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。策劃組：times；times；times；策劃組成員：times；times；times；工作人員安排：times；times；times；1）策戈0員：times；times；times；2）釆購員：times；times；times；3）場地布置：times；times；times；4）后勤員：times；times；times；內(nèi)容如下：1、活動主題：“濃情中秋，夢園中華”2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。3、活動時間：零九年

3、農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）4、活動地點：院圖書館噴池廣場5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系15級商務(wù)英語專業(yè)6、參與對象：全院師生活動的整體構(gòu)思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等）活動形式：聚會+自助餐環(huán)境的布置：場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺A和餐臺B（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”o場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。以圖示意：圖書館-校門口主席臺-后臺-餐臺A-餐臺B-噴池-橘子燈-猜燈謎-“你信任我嗎？"宣傳形式：（一）、校園

4、海報宣傳；（二）、校園播音宣傳；（三）、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。餐點樣式：1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、觥魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船節(jié)目內(nèi)容：1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就能夠做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木

5、棒、一條小蠟燭、打火機2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品4、“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，

6、而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝岀的人將獲得一份神秘大禮品6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。7、賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐,邊賞月邊聊天吃月餅8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）聚會開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會儀式開始：1、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分2、猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？"7點45分mdash；8點15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開始）3、我愛記歌詞8點20分mdash；8點5

7、0分4、交際舞8點55分mdash；9點05分5、賞月吃月餅9點05mdash；9點30分6、許愿船9點30分mdash；結(jié)束9、經(jīng)費預(yù)算（詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）餐飲費：400元（批發(fā)價格）獎品費：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費）總金額：800元10、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）學(xué)院撥款11、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）如果遇到停電-點蠟燭或啟用發(fā)電機；如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將

8、她或他送往校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?2、其他要求：1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位、認真2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可3）對活動議程安排的要求：緊湊有序4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好5）其他要求：隨便13、其他情況說明：隨機應(yīng)變以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實施這個計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個歡樂的中秋節(jié)！2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案篇二月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不但是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)"

9、o從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)"。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍hellip；hellip；中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月"的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月"的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。一、活動時間：中秋節(jié)前兩天二、活動目的：1、初步

10、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和使用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、前期準(zhǔn)備工作1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、中秋故事演講。四、以班會形式進入活動1、情境導(dǎo)入播放音樂花好月圓，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)一中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的向

11、全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。中秋傳說嫦娥奔月。中秋傳說吳剛折桂。中秋傳說朱元璋與月餅起義2、進入活動主題，交流感悟D月兒圓。播放中秋節(jié)錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流嫦娥奔月吳剛折桂朱元璋與月餅起義等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩靜夜思，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩制作月餅小游戲，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人?；顒釉跉g樂、喜慶的爺爺為我打月餅歌聲中結(jié)束。2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案篇三活動目的：讓XXX班另一個中秋節(jié)主題

12、客體特征：它是一個聚會，一個家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。原因：中秋節(jié)提出主題來了三個任務(wù)活動。1、活動的道具2、準(zhǔn)備一個詩歌朗誦，素描，獨奏表演，表演3、調(diào)動每個學(xué)生的參與4、做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中5、主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備工作線和脫稿6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人老師的評論背景：四個黑板上標(biāo)記主位，這幅畫的設(shè)計，教室分成三組在而成。五、過程：1）開幕詞男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié)。"在節(jié)日上，所有的教師和學(xué)生能夠?qū)W生花這個年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對，現(xiàn)在就開始。女

13、：當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。男：下一個，請大家以熱烈的掌聲歡迎XXX老師，老師，老師在XXX的XXX百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié)，主題班會hellip；（掌聲）帶頭hellip；2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個成員參與，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也能夠參與。第三場比賽。3）認為文章：男：古人云：“在一個異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團圓的月餅。女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也能夠不同。男：讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng)，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時此刻內(nèi)心的感受。（男主人問女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來自不同的體驗學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么hellip；）下臺，尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛hellip；等等hellip；帕特-西蒙茲：學(xué)生后，能夠簡單，邀請評論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?，他們的?jīng)驗和理解，中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。（shaoguoping教師出席的）4）程序注解：5）請客人