領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)理論

1、 課堂小活動-領(lǐng)導(dǎo)力1234領(lǐng)導(dǎo)的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義l領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者 其本質(zhì)在于組織成員的追隨其本質(zhì)在于組織成員的追隨l 領(lǐng)導(dǎo)是一項管理工作、管理職能，是指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)是一項管理工作、管理職能，是指導(dǎo)和影響群體或組織成員為實現(xiàn)群體或組織目標(biāo)而影響群體或組織成員為實現(xiàn)群體或組織目標(biāo)而做出努力和貢獻的做出努力和貢獻的過程或藝術(shù)過程或藝術(shù)。5技術(shù)技能概念技能人際技能高層領(lǐng)導(dǎo)者中層領(lǐng)導(dǎo)者低層領(lǐng)導(dǎo)者6領(lǐng)導(dǎo)者與管理者聯(lián)系與區(qū)別： 從范圍看：u 一種是有被領(lǐng)導(dǎo)或追隨者的管理者- 直線管理人員 應(yīng)該都是領(lǐng)導(dǎo)者u 管理者 參謀人員（輔助管理人員） 可能是領(lǐng)導(dǎo)者u 另一種是并不處于管理職位但對他人產(chǎn)生了影響力的人。 7總經(jīng)

2、理計劃部門規(guī)劃設(shè)計員生產(chǎn)經(jīng)理財務(wù)科長質(zhì)量部門監(jiān)理師資產(chǎn)管理員成本核算員車間主任A車間主任B組長1組長28 從權(quán)力分析：u按權(quán)力的來源和使用方式的不同，分為五種：法定權(quán)、強制權(quán)、獎賞權(quán)、專家權(quán)、感召和參考權(quán)u這五種權(quán)力可歸結(jié)為兩大類：n 制度權(quán)力（職位權(quán)力）n 個人權(quán)力（來自于領(lǐng)導(dǎo)者個人的某些特殊條件，而被組織成員自愿接受的權(quán)力）u領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是職位權(quán)力和個人權(quán)力；而管理領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是職位權(quán)力和個人權(quán)力；而管理的基礎(chǔ)是職位權(quán)力的基礎(chǔ)是職位權(quán)力.u 如何獲得職位權(quán)力如何獲得職位權(quán)力和和個人權(quán)力個人權(quán)力u 你的權(quán)力你的權(quán)力？9u管理者的本質(zhì)： 任命 職權(quán)u領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)：有效的追隨者u理想情況下，所有的管

3、理者都應(yīng)是都應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)者u管理學(xué)上的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者應(yīng)該是一致的。1011領(lǐng)導(dǎo)職能和管理職能的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)職能和管理職能的區(qū)別u領(lǐng)導(dǎo)職能是管理職能的一個必不可少的組成領(lǐng)導(dǎo)職能是管理職能的一個必不可少的組成部分。部分。u領(lǐng)導(dǎo)職能重視人的因素以及人與人的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)職能重視人的因素以及人與人的關(guān)系其他職能側(cè)重對事情的方法、程序與結(jié)果。其他職能側(cè)重對事情的方法、程序與結(jié)果。u領(lǐng)導(dǎo)職能是最充分體現(xiàn)管理工作藝術(shù)性的一領(lǐng)導(dǎo)職能是最充分體現(xiàn)管理工作藝術(shù)性的一項職能項職能12領(lǐng)導(dǎo)者行為愿景與引導(dǎo)聯(lián)合員工 鼓舞與激勵管理者行為計劃與控制 組織與人員配置指揮與激勵管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者13通過四個方面：通過四個方面： 權(quán)力和影響力

4、的形成和運用權(quán)力和影響力的形成和運用 運用適宜的激勵措施和方法運用適宜的激勵措施和方法 溝通溝通 營造組織氣氛，建設(shè)組織文化營造組織氣氛，建設(shè)組織文化廣義領(lǐng)導(dǎo)職能廣義領(lǐng)導(dǎo)職能 三個方面三個方面,達到一個目的。達到一個目的。 u領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容：141.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（行為）理論基于權(quán)力運用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格勒溫與利克特基于態(tài)度與行為取向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖 管理方格理論153、領(lǐng)導(dǎo)方式情景理論：1617依被領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)而權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)方式:領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論依環(huán)境條件而權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)方式:隨機制宜理論菲德勒模型領(lǐng)導(dǎo)效能的影響因素 成熟不成熟理論 領(lǐng)導(dǎo)方式情景理論18 環(huán)境權(quán)變因素 任務(wù)結(jié)構(gòu) 正式權(quán)力系統(tǒng) 工作群體 領(lǐng)導(dǎo)行為 指導(dǎo)型支持型 參與型成就型 結(jié)果 績效 滿意度 下屬權(quán)變因素 控制點 經(jīng)驗 感知能力 19 管理技能訓(xùn)練管理技能訓(xùn)練 請與你所認(rèn)識的某一個企業(yè)