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1、幼兒園大班上學期語言教案跑跑跳跳含反思活動目標:1、通過游戲,教會幼兒認讀漢字:跑、跳、蹲、踢,引發(fā)幼兒認讀漢字的興趣。2、結(jié)合圖片認讀漢字,讓幼兒了解有“足”字旁的漢字與腳的動作有關(guān)。3、學習用連詞“有的有的還有的”說一句完整的話。4、培養(yǎng)同伴間的合作意識,體會合作的樂趣。5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護?;顒訙蕚洌?、“跑、跳、蹲、踢”的圖片,與其相對應的漢字。2、幼兒每人一套漢字卡片、小筐。3、幼兒已積累一定的運動經(jīng)驗。活動過程:一、談話導入1、和幼兒一起回憶你喜歡做什么體育項目?2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。二、結(jié)合圖片,認讀漢字“跑、跳、蹲、踢”。1、圖文結(jié)合,認讀漢
2、字提問:(1)圖片上的小朋友在做什么體育動作?(2)你能用一個字來表示嗎?(3)幼兒認讀漢字。要求:幼兒正確朗讀,簡單組詞。(4)在沒有圖片的幫助下,鼓勵幼兒大膽、正確地朗讀漢字。2、了解字的結(jié)構(gòu)提問:(1)這些漢字里藏著一個秘密,請你把它找出來。(2)通過比較,掌握這些漢字相同與不同的地方。教師小結(jié):每一個漢字的左邊都相同,都是“足”字旁“足”就是腳,這些動作跟你們的腳有關(guān)系,右邊又是一個漢字,有左右兩個部分組成的字我們叫它是左右結(jié)構(gòu)的字。三、游戲1、老師拿字卡,請幼兒做相應的動作。2、請幼兒檢查小筐里的漢字,認一認、讀一讀后,老師出示圖片,幼兒找對應的漢字。2、一個幼兒做動作,其他幼兒來找字,并正確朗讀,共同檢查游戲結(jié)果?;顒友由欤汗膭钣變涸谝院罂磿臅r候,發(fā)現(xiàn)“足”字旁的字,就來問老師,在家的時候,就問爸爸、媽媽,看一看這些字是不是都是左右結(jié)構(gòu)?都是與腳有關(guān)系?都可以用動作來表示?比一比,看誰找得多,看誰會讀得多。教學反思:在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等??傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育,爭取做得更好。小百科:跳:tiào,táo。說文解字:"跳,蹶也。從足、兆聲。一曰躍也。&qu
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