你是否將與團(tuán)隊(duì)成員的每次互動(dòng)視作建立信心和發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)會(huì)？

1、    你是否將與團(tuán)隊(duì)成員的每次互動(dòng)視作建立信心和發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)會(huì)？    斯科特·杰弗瑞·米勒美zoom上市后，擁有22%股份的袁征成為新晉億萬(wàn)富翁，此后其身價(jià)隨公司股價(jià)走高而一路暴漲你的計(jì)劃事項(xiàng)中有一項(xiàng)年度績(jī)效考核。你確信，你的老板會(huì)用大部分時(shí)間來(lái)表?yè)P(yáng)你，贊賞你為團(tuán)隊(duì)、部門(mén)、事業(yè)部和公司帶來(lái)的重大價(jià)值。當(dāng)然，你在某些方面還可以改進(jìn)，但與正在朝你走來(lái)的“加冕”典禮相比，這根本算不了什么?？?jī)效考核的日子到了，你坐下來(lái)，有點(diǎn)緊張，又有些樂(lè)觀。然后，你注意到一些隱約的跡象，顯示出事情并不像你想象的那樣。然后事情發(fā)生了。你的老板以檢察官進(jìn)行開(kāi)

2、場(chǎng)陳述般的準(zhǔn)確性，羅列出你所有的不足和失誤。一頁(yè)一頁(yè)的記錄逐項(xiàng)詳細(xì)陳述著案情，而此時(shí)你坐在那里，被會(huì)議的風(fēng)向驚得目瞪口呆。你甚至聽(tīng)不到老板在說(shuō)什么，因?yàn)槟銓?duì)他們從4個(gè)月前、 9個(gè)月前、員工會(huì)議和一些你幾乎記不起來(lái)的項(xiàng)目中搜集來(lái)的“證據(jù)”深表懷疑。你在績(jī)效計(jì)劃書(shū)上簽了字后，會(huì)議終于結(jié)束了（此時(shí)感覺(jué)就仿佛是離婚，你的配偶分得了孩子、房子、你從高中時(shí)代保留下來(lái)的復(fù)古車(chē)、你們的狗，以及幾乎所有其他東西，除了信用卡債務(wù)。）你帶著被凈身出戶(hù)的感覺(jué)離開(kāi)家門(mén)。不是因?yàn)槟愕睦习蹇瘫?、粗魯或者不近人情，而是因?yàn)檫@件事讓你猝不及防，甚至有種遭遇伏擊的感覺(jué)。你無(wú)法相信剛剛發(fā)生的一幕，甚至想到尋找另外一份工作。伊麗莎白

3、·庫(kù)伯勒-羅斯在她的下一站，天堂一書(shū)中，概括了著名的悲傷的5個(gè)階段：否認(rèn)、憤怒、掙扎、沮喪和接受。猝死與伏擊式業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)之間存在著一些令人毛骨悚然的相似之處。諸如我剛剛列舉的這種業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)對(duì)話會(huì)損傷人的自尊心和自信心。更糟糕的是，它們可能會(huì)永久性地降低某人的自我價(jià)值感。在這種考核當(dāng)中，這些領(lǐng)導(dǎo)者常會(huì)讓下屬糾纏于壓抑在心底的挫敗感、表現(xiàn)出來(lái)的輕慢態(tài)度，或者長(zhǎng)期醞釀的業(yè)績(jī)問(wèn)題。許多這樣的問(wèn)題，如果得到即時(shí)解決，本可以幫助這些員工在事業(yè)上取得蓬勃發(fā)展，而不是一蹶不振。這一切問(wèn)題的解藥在于經(jīng)常被忽視的領(lǐng)導(dǎo)者作為教練的角色。持續(xù)不斷的潛能輔導(dǎo)需要大量的準(zhǔn)備工作。首先，領(lǐng)導(dǎo)者必須發(fā)自?xún)?nèi)心地想要讓他人

4、得到提升，不僅要肯定他們做對(duì)了的事情，還要指出錯(cuò)誤的、稍有偏離的，甚至是不可接受的事情。這需要心態(tài)的轉(zhuǎn)變、勇氣、實(shí)踐、人際交往的技巧和不斷的重復(fù)。領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)認(rèn)識(shí)到，其中包括“直言不諱”“進(jìn)行高難度談話”“平衡勇氣和體諒”等。下面是在潛能輔導(dǎo)的過(guò)程中幾個(gè)讓人受益匪淺的行為：要了解你所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)正在發(fā)生的事情。誰(shuí)遇到了難題，為什么？他們是否受過(guò)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)？是否與目標(biāo)保持一致？盡管取得了扎實(shí)的成果，但也許所實(shí)施的計(jì)劃有問(wèn)題？你是否明確說(shuō)明了成功的具體含義？交付的信息是否清晰明確，目標(biāo)是否被轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和日常行為？以上這些要點(diǎn)多數(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。采用“簽到”與“核查”流程。如果你領(lǐng)導(dǎo)的是一個(gè)虛擬團(tuán)隊(duì)，無(wú)法

5、親眼看見(jiàn)成員近期情況，則尤其應(yīng)該采取這一措施。主動(dòng)出擊，以便能及時(shí)了解是否有人需要幫助。找出團(tuán)隊(duì)成員想要以及需要的不同指導(dǎo)方式。有些人比較內(nèi)向，在眾人面前容易害羞，而另一些人則對(duì)一切都滿(mǎn)不在乎，喜歡迎接挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該調(diào)整自己的風(fēng)格，以滿(mǎn)足他們獨(dú)特的需求。讓領(lǐng)導(dǎo)者的批判性反饋與具體強(qiáng)化的贊譽(yù)保持平衡。持續(xù)不斷的輔導(dǎo)不僅關(guān)注哪里出了問(wèn)題，它也是讓人們了解哪些是有效的，哪些是應(yīng)該強(qiáng)化的，哪些是應(yīng)該撤銷(xiāo)的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。詢(xún)問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員他們需要你提供怎樣的幫助。要在需要時(shí)在場(chǎng)，要了解情況。提供指導(dǎo)時(shí)，要讓對(duì)方能夠享有領(lǐng)導(dǎo)者全部的注意力。確保每個(gè)人都有完成工作和幫助他人的資源和工具。將“指導(dǎo)”添加到領(lǐng)導(dǎo)者的日常任務(wù)列表中。用任務(wù)提示提醒你去尋找真正的指導(dǎo)機(jī)會(huì)。引用我的朋友保羅·沃克的一句話：“說(shuō)教會(huì)增強(qiáng)依賴(lài)性，指導(dǎo)才能培養(yǎng)能力?！保ㄕ灾袊?guó)青年出版社從管理混亂到領(lǐng)導(dǎo)成功：3