2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班主題教案《看誰不濕鞋》含反思

1、幼兒園大班主題教案看誰不濕鞋含反思活動設(shè)計背景紙板是孩子在日常生活中常見到的又愛玩弄的物品，孩子喜歡拿它來剪剪貼貼，那它來飛來飛去，那它來做許許多多的的游戲，為了滿足孩子們需要，為了鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新紙板新玩法，我在大班上學(xué)期設(shè)計了看誰不濕鞋這一體育活動，宗旨是激發(fā)幼兒自主探索、自我建構(gòu)，讓大家在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體質(zhì)增強，也體會到合作的快樂和成功的喜悅。活動目標(biāo)1、練習(xí)在相隔的物體上行走。2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、體驗合作的成功與喜悅。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒人手一塊紙板。2、在場地內(nèi)畫兩條相距

2、6米左右的平行線作為起點和終點。3、音樂錄音帶?；顒舆^程一、熱身運動1、讓幼兒(隨音樂)將紙板當(dāng)作方向盤，繞操場慢跑。2、聽老師信號站好隊形。3、幼兒拿紙板，跟著老師做墊子操：伸展運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動二、游戲：看誰不濕鞋1、教師：天下雨了，地上有很多積水，我們大家想個辦法怎么走才能不濕鞋呢?教師講解并示范游戲玩法和規(guī)則。教師：每人手拿兩塊紙板，先把第一塊紙板放在濕地上，兩腳踏在紙板上，接著將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面，兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續(xù)換紙板前進。換紙板前進時，兩塊紙板投放的距離不要太遠(yuǎn)，以免夠不著紙板，兩腳要始終踏在紙板上，保證不濕鞋。組織幼兒游戲：將幼兒分成四組，分

3、別站在濕地兩側(cè)的起點線后，以迎面接力的形式在紙板上前進的游戲。游戲以競賽的形式進行，以走得又穩(wěn)又快的一組為勝!2、合作比賽：讓幼兒兩個兩個一組，先讓幼兒b幫幼兒a交替放紙板，讓a過到終點，返回時讓a幫b交替放紙板，回到起點線，先到組為勝!3、鼓勵幼兒利用紙板，發(fā)明新玩法?？珊献?，可模仿三、游戲結(jié)束1、游戲結(jié)束時，帶領(lǐng)幼兒做放松運動。2、幼兒一起整理場地，(隨音樂)走回教室。教學(xué)反思準(zhǔn)備充分;整堂課流程清晰，老師語言、要求簡單明了，教師的示范準(zhǔn)確，幼兒明白易懂;老師是孩子的玩伴，學(xué)習(xí)氛圍愉悅;良好的同伴互助，孩子樂在其中;通過體育活動，發(fā)展了幼兒的能力，還激發(fā)了幼兒主動的學(xué)習(xí)，從而獲得新經(jīng)驗的提升。但孩子的活動量還是不夠，如果適當(dāng)增加一些集體活動，量大一些，可以讓孩子得到更多的鍛煉。小百科：鞋子有著悠久的發(fā)展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們保護腳不受傷的一種工具。最早人們?yōu)榱丝朔厥馇闆r，