2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言優(yōu)秀教案《魚娃娃的心愿》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言優(yōu)秀教案《魚娃娃的心愿》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言優(yōu)秀教案《魚娃娃的心愿》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班語言優(yōu)秀教案魚娃娃的心愿含反思活動目標：1、理解圖片內(nèi)容，能大膽而恰當?shù)刂v述，嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。2、發(fā)展觀察力和想象力。3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。活動準備：大圖片2幅、操作小圖片4份活動過程：一、幼兒自由表達自己的心愿二、觀察圖片并回答問題1、觀察圖片1。師：請小朋友看看圖片中都有些什么？幼兒：小鳥、魚、樹、草師：那小朋友猜猜這究竟是講誰的心愿呢？（各種能看到的物體回答中都有體現(xiàn)）師：如果是小鳥的心愿，你們覺得小鳥想干什么事情呢？昊瞳：小鳥想吃蟲子。柏伸：它想去河里面游泳。師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什么心愿？樂希：那棵樹想

2、自己拔起來，那條魚想爬上來。秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。2、觀察圖片2。師：這幅圖中你們看到了什么？幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。師：那你們說說為什么有兩棵樹呢？柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。師：那這幅圖能體現(xiàn)是誰的心愿沒有？幼兒：小魚。師：你們從哪里看得出來呢？沁瑤：因為那條小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會死掉，它在那個影子中好象在樹上了。三、幼兒操作圖片（幼兒分組討論，再操作圖片）1、發(fā)揮想象，創(chuàng)編小魚別的心愿。2、請出代表講述。四、小結(jié)活動反思：活動的內(nèi)容比較生動，幼兒很感興趣，無論是表達自己的愿望的時候，還是創(chuàng)編其它人愿望的時候，都體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造思維。但在操作材料方面欠缺人手一份，出現(xiàn)了爭吵的現(xiàn)象，如果材料充足效果會更好。小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（53%）

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