2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂(lè)教案設(shè)計(jì)《小老鼠打電話(huà)》

1、幼兒園大班音樂(lè)教案設(shè)計(jì)小老鼠打電話(huà)活動(dòng)目標(biāo)：1、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。2培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。3使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，不學(xué)習(xí)它的粗心和荒唐。4讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1教學(xué)圖譜。2胸飾：貓、老鼠各一半以上。3多媒體課件一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲“打電話(huà)”導(dǎo)入，初步學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)部分。1、教師講解游戲規(guī)則。2、集體聽(tīng)節(jié)奏學(xué)說(shuō)。3、教師與幼兒互動(dòng)游戲。二、學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)情趣。（出示圖譜，按節(jié)奏念歌詞）1、熟悉歌詞，理解歌詞內(nèi)容，初步感知前半段音樂(lè)2、學(xué)唱歌曲的前半部分。3、初步感知后半段音樂(lè)，并游戲。4、完整學(xué)唱歌曲小老鼠打電

2、話(huà)引導(dǎo)幼兒富有感情地演唱，表現(xiàn)出小老鼠的開(kāi)心和害怕。三、師生游戲。1、師扮老鼠，幼兒當(dāng)貓，引出最后一句2、幼兒選擇角色游戲設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，幼兒會(huì)經(jīng)常與同伴、朋友打電話(huà)，以電話(huà)形式與同伴進(jìn)行交流，但一不小心往往會(huì)撥錯(cuò)電話(huà)，就如歌曲小老鼠打電話(huà)那首歌一樣，老鼠打的電話(huà)居然是一只貓，這首歌歌詞詼諧幽默、曲調(diào)活潑節(jié)奏歡快，中間還有打電話(huà)時(shí)的對(duì)白之處，間奏較多，我在設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)了這些對(duì)白和間奏之處，注重了幼兒的生活性、情節(jié)性、游戲性，讓幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，充分運(yùn)用感官、形體動(dòng)作來(lái)感知和體驗(yàn)歌曲，讓孩子在活動(dòng)中為高興而唱，為歡樂(lè)而舞。小百科：與人類(lèi)一樣，老鼠也會(huì)用面部表情表示自己感受不適。感到痛苦時(shí)，它們的眼睛瞇起，雙頰鼓起，雙耳向后，胡須聚成一團(tuán)或者豎起來(lái)。在注射鎮(zhèn)痛劑之后，這些表情全部消失，又恢復(fù)到正常狀態(tài)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究人員能夠確定不同面部表情所代