2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《你是我的好朋友》含反思

1、幼兒園小班主題教案你是我的好朋友含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事。2.知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助。3.愿意和好朋友做游戲，感受朋友間游戲的快樂。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解“朋友”的含義，懂得朋友間要友愛相處，互相幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件ppt。2.雪花片積木。活動(dòng)過程：一、出示手偶，講述故事，幫助幼兒理解“好朋友”的概念。1.教師介紹手偶。2.教師講述故事。師：猴哥哥和猴弟弟是一對好朋友，他們每天一起上學(xué)、一起游戲，有好東西一起吃，猴哥哥搬不動(dòng)小桌子，猴弟弟就會(huì)一起來抬，猴弟

2、弟不會(huì)系鞋帶，猴哥哥會(huì)幫他系鞋帶他們真是一對好朋友。3.提問：猴哥哥和猴弟弟平時(shí)是怎么在一起的?你有好朋友嗎?你的朋友是誰?你們喜歡在一起干什么呢?二、說說我的好朋友。1.出示圖片一。師：你看，他們在干什么?師：師：你喜歡和好朋友在一起玩嗎?幼：喜歡師：為什么?幼：和好朋友在一起玩很快樂。師小結(jié)：和我們的好朋友一起玩，你會(huì)覺得很開心。除了玩，和我們的好朋友之間還能做什么呢?2.教師出示圖片二。教師：好朋友之間除了可以一起玩，還能做什么?幼兒說一說，教師隨后出示圖片教師：看看，圖片上的小朋友。他們在干什么?師：你的好朋友遇到困難的時(shí)候，你是不是這樣做的呢?教師小結(jié)：原來我們的好朋友可以在一起玩，

3、也可以互相幫助。3.出示圖片三。師：好朋友在一起還能干什么?師：還能一起完成任務(wù)呢。4.教師小結(jié)：好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣好朋友才會(huì)越來越多，朋友越多越快樂。三、游戲：分積木。1.師：你想和你的好朋友一起合作完成任務(wù)嗎?師：教室里的積木很亂，想要請你找一個(gè)朋友一起把它分分類呢你們愿意嗎?2.引導(dǎo)幼兒合作分積木。3.小結(jié)：朋友之間可以做很多的事情，可以一起玩，互相幫助，還能一起合作完成任務(wù)呢。我們要有禮貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常幫助別人，才會(huì)有越來越多的朋友?；顒?dòng)反思：結(jié)合“我的同伴”的主題，我們設(shè)計(jì)了你是我的好朋友這一社會(huì)活動(dòng)?？紤]到小班孩子的年齡特點(diǎn)，他們對故事比較感興趣，

4、所以一開始我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導(dǎo)入，幫助幼兒理解“朋友”這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好朋友扭紐扣，和好朋友一起玩抬轎子的游戲等，讓他們體會(huì)與好朋友相處的快樂。個(gè)別孩子能說出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于朋友間互相幫助和合作，幼兒缺乏理解。特別是在讓孩子說一說的環(huán)節(jié)，孩子思維不夠活躍，在第二環(huán)節(jié)，我們采用的是網(wǎng)上孩子活動(dòng)的圖片，如果把圖片換做是本班孩子日常生活圖片，可能他們會(huì)更熟悉，便于他們的理解，也有助于拓展思路。小百科：朋友是一個(gè)漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符