2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言游戲教案《空中小屋》含反思

1、幼兒園大班語言游戲教案空中小屋含反思設(shè)計思路：本課時通過故事是讓孩子了解小狐貍的“空中小屋”是從哪里來的。能仔細(xì)地觀察畫面，對故事情節(jié)發(fā)展和任務(wù)對象做出大膽的推想。并清除地表達(dá)自己的想法。同時，通過對故事情節(jié)的了解體驗同伴間相互幫助的情感?；顒庸卜譃槿齻€環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，通過封面導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察封面，引發(fā)對圖畫書的興趣;第二環(huán)節(jié)，嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫面理解故事，第三環(huán)節(jié)，幼兒的經(jīng)驗遷移?；顒幽繕?biāo)：1.嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內(nèi)容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節(jié)。2.關(guān)注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節(jié)。3.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗

2、試講清簡單的事情?；顒訙?zhǔn)備：圖書活動過程：一、封面導(dǎo)入(通過封面導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察封面，引發(fā)對圖畫書的興趣。)竹筍、竹子生長過程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什么?我們餐桌上也有，它的名字叫什么?今天講的這個故事和竹筍有關(guān)。1.今天老師帶來了一本圖畫書，我們一起來看看封面，封面上有什么?2.可能說的是什么?小結(jié)：通常封面會告訴我們一些關(guān)于這本書的很多信息。比如：故事的名字、大概內(nèi)容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢?二、自主閱讀圖畫書(嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫面理解故事。)1.小鳥的家1)小鳥的家在哪里?小狐貍可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎?小結(jié)：因為小鳥有飛的本領(lǐng)，它喜歡在樹上飛來飛去，所以

3、它把家安在了樹枝上?？上『偛粫w。2.小松鼠的家1)小松鼠的家在哪里?小狐貍和小松鼠一樣造一個一樣的空中小屋吧?小結(jié)：原來，小松鼠有爬樹的本領(lǐng)，喜歡在樹上竄來竄去，所以它把家安在樹洞里。可惜小狐貍不會。3.小狐貍的空中小屋小狐貍把家造在哪里?小結(jié)：小狐貍為什么要住在那么高的地方，請大家一起跟著老師從頭開始看圖書吧。三、完整閱讀故事經(jīng)驗遷移(為小動物想辦法。)1.為什么小狐貍的小屋會在空中?2.原來，竹子會長高，所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來?小動物想了什么辦法?小結(jié)：其實，春天是個萬物生長的季節(jié)，不僅是竹子，其他許多的花草樹木也都會生長，會發(fā)生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園里去尋找春天!活動反思：在活動過程中，有些小朋友依然會顯示出膽怯的現(xiàn)象，講著自己的故事突然就忘記下面如何去講，有的小朋友表達(dá)時有很多錯誤的表述，如：恩后來后來最后等不準(zhǔn)確的描述，增加活動的次數(shù)，加強(qiáng)對小朋友們的鍛煉會提高他們的自信心，并且提高他們的