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文檔簡介
1、幼兒園大班語言游戲教案空中小屋含反思設(shè)計思路:本課時通過故事是讓孩子了解小狐貍的“空中小屋”是從哪里來的。能仔細(xì)地觀察畫面,對故事情節(jié)發(fā)展和任務(wù)對象做出大膽的推想。并清除地表達(dá)自己的想法。同時,通過對故事情節(jié)的了解體驗同伴間相互幫助的情感?;顒庸卜譃槿齻€環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),通過封面導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察封面,引發(fā)對圖畫書的興趣;第二環(huán)節(jié),嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫面理解故事,第三環(huán)節(jié),幼兒的經(jīng)驗遷移?;顒幽繕?biāo):1.嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中,理解故事內(nèi)容,理解小狐貍住空中小屋的故事情節(jié)。2.關(guān)注竹子的生長,感受春天是萬物生長的季節(jié)。3.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗
2、試講清簡單的事情?;顒訙?zhǔn)備:圖書活動過程:一、封面導(dǎo)入(通過封面導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察封面,引發(fā)對圖畫書的興趣。)竹筍、竹子生長過程視頻播放,我們看看,春天這種植物叫什么?我們餐桌上也有,它的名字叫什么?今天講的這個故事和竹筍有關(guān)。1.今天老師帶來了一本圖畫書,我們一起來看看封面,封面上有什么?2.可能說的是什么?小結(jié):通常封面會告訴我們一些關(guān)于這本書的很多信息。比如:故事的名字、大概內(nèi)容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢?二、自主閱讀圖畫書(嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫面理解故事。)1.小鳥的家1)小鳥的家在哪里?小狐貍可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎?小結(jié):因為小鳥有飛的本領(lǐng),它喜歡在樹上飛來飛去,所以
3、它把家安在了樹枝上??上『偛粫w。2.小松鼠的家1)小松鼠的家在哪里?小狐貍和小松鼠一樣造一個一樣的空中小屋吧?小結(jié):原來,小松鼠有爬樹的本領(lǐng),喜歡在樹上竄來竄去,所以它把家安在樹洞里。可惜小狐貍不會。3.小狐貍的空中小屋小狐貍把家造在哪里?小結(jié):小狐貍為什么要住在那么高的地方,請大家一起跟著老師從頭開始看圖書吧。三、完整閱讀故事經(jīng)驗遷移(為小動物想辦法。)1.為什么小狐貍的小屋會在空中?2.原來,竹子會長高,所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來?小動物想了什么辦法?小結(jié):其實,春天是個萬物生長的季節(jié),不僅是竹子,其他許多的花草樹木也都會生長,會發(fā)生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園里去尋找春天!活動反思:在活動過程中,有些小朋友依然會顯示出膽怯的現(xiàn)象,講著自己的故事突然就忘記下面如何去講,有的小朋友表達(dá)時有很多錯誤的表述,如:恩后來后來最后等不準(zhǔn)確的描述,增加活動的次數(shù),加強(qiáng)對小朋友們的鍛煉會提高他們的自信心,并且提高他們的
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