小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案1

1、精品文檔精品文檔小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案（北師大版）（）班小組：姓名：編號(hào)：課題：普羅米修斯的故事課型：自學(xué)展示總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、寫摘錄筆記，認(rèn)識(shí)10 個(gè)生字，會(huì)寫 11 個(gè)生字。2 正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)，能畫出課文情節(jié)曲線圖。3 理解課文中個(gè)別詞語的意思。重點(diǎn)：目標(biāo) 1難點(diǎn)：目標(biāo) 2時(shí)間預(yù)設(shè)： 自主學(xué)習(xí)、交流協(xié)作（ 15 分鐘）、展示激勵(lì)（ 20 分鐘）、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（ 5 分鐘）學(xué)案導(dǎo)案【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)1 我能把課文有關(guān)背景資料預(yù)習(xí)一下。2 我能讀熟課文，利用課后“金鑰匙”的方法把課文中的外國名字讀熟。如：普羅米修斯宙斯 赫利俄斯 海

2、格立斯3、我能寫出本課的摘錄筆記。我發(fā)現(xiàn)容易寫錯(cuò)的生字有：4、我采用自己的方式理解詞語課文中詞語的意思：饑寒交迫拋棄 野蠻 震怒 撕裂 仁慈 折磨 侵襲認(rèn)真讀書細(xì)心寫字找近義詞、結(jié)合上下文來體會(huì)，都是理解詞語的好方法。精品文檔精品文檔5、我能理清課文的脈絡(luò)，還能畫出情節(jié)曲線。6 我要把我感受最深的句子畫出來，并批注自己的感受。交流協(xié)作對(duì)學(xué)： 1、我要和對(duì)子互相讀課文，正音。群學(xué)：1、組內(nèi)交流重點(diǎn)詞語和不理解的詞語的意思。2、討論自主學(xué)習(xí) 5、6展示激勵(lì)1、聯(lián)系課文理解詞語。2、展示感受最深的句子，并說說感受。3、自主學(xué)習(xí) 5 深化引領(lǐng)我能根據(jù)情節(jié)曲線說說課文的主要事件。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、 我會(huì)給下面

3、詞語加拼音。蜷縮（）駕馭（）逮捕（）押解（）2、 組詞。燥（） 湍（） 捆（）躁（） 揣（） 拴（）3 寫出幾個(gè)有關(guān)火的成語。多讀讀就能有體會(huì)交流時(shí)要積極參與進(jìn)來哦！敢于展示自我的孩子最有魅力！認(rèn)真答題，交一份自己最滿意的答卷！精品文檔精品文檔小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案（北師大版）（）班小組：姓名：編號(hào)：課題：普羅米修斯的故事課型：展講課總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解普羅米修斯的英雄壯舉，感受他不畏強(qiáng)暴、為民造福、堅(jiān)強(qiáng)不屈偉大精神，體會(huì)作者的贊美和欽佩之情。2 繼續(xù)聯(lián)系根據(jù)文章做不同的自讀筆記，對(duì)文章進(jìn)行多角度的深入的思考。重點(diǎn)：目標(biāo) 1難點(diǎn)：目標(biāo) 2時(shí)間預(yù)設(shè)： 自主學(xué)

4、習(xí)、交流協(xié)作（ 15 分鐘）、展示激勵(lì)（ 20 分鐘）、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（ 5 分鐘）學(xué)案導(dǎo)案【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)1、我能快速讀課文，說說本課的主要內(nèi)容。2、我知道人類沒有火太可憐了， 普羅米修斯是怎么做的？人類有了火生活又是怎樣一番景象呢？3、 我知道普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪些方面？在課文中勾畫、批注。4、我能熟讀課文第18 自然段，感受普羅米修斯受難的情景，這樣的描寫給你留下怎樣的印象？5、普羅米修斯是一個(gè)（）的英雄。多讀讀就能有體會(huì)精品文檔精品文檔交流協(xié)作對(duì)學(xué)： 1、2群學(xué)： 3、4展示激勵(lì)自學(xué) 1、2、3 深化引領(lǐng)課文中除了普羅米修斯，還出現(xiàn)了那幾個(gè)天神呢？你能評(píng)價(jià)一下他們嗎？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、

5、你還知道哪些有關(guān)火的神話故事？2、 讀一讀， 想想還可以怎樣表達(dá)下面這句話的意思。他們感謝普羅米修斯從太陽那里帶來這份神奇的禮物。例句：他們多么感謝普羅米修斯從太陽那里帶來這份神奇的禮物?。〗涣鲿r(shí)要積極參與進(jìn)來哦！敢于展示自我的孩子最有魅力！認(rèn)真答題，交一份自己最滿意的答卷！精品文檔精品文檔小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案（北師大版）（）班小組：姓名：編號(hào)：課題： 奇異的激光課型：自學(xué)展示總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確流利地朗讀課文，獨(dú)立認(rèn)識(shí)并理解生字.新詞。2、認(rèn)真閱讀，了解激光的特點(diǎn)和用處。重點(diǎn)：目標(biāo) 1 難點(diǎn)：目標(biāo) 2 時(shí)間預(yù)設(shè)： 自主學(xué)習(xí)、交流協(xié)作（ 15 分鐘）

6、、展示激勵(lì)（ 20 分鐘）、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（ 5 分鐘）學(xué)案導(dǎo)案【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)：1、我用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)或不理解的生字、詞，我能想辦法解決它。我發(fā)現(xiàn)這些字詞容易讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)：易讀錯(cuò)：易寫錯(cuò)：2我能用多種方法理解詞語：奇異衰減目眩領(lǐng)域3我又把課文默讀一遍，知道了激光的特點(diǎn)和作用特點(diǎn)用途（）（）（）（）（）（） 交流協(xié)作、組內(nèi)交流：快速瀏覽課文，結(jié)合“知識(shí)連接”說說激光的特點(diǎn)和作用。認(rèn)真讀，仔細(xì)想。自主學(xué)習(xí)找 近 義 詞 聯(lián)系 上 下 文 都 是 理解詞語的好辦法！精品文檔精品文檔展示激勵(lì)、1、我和大家交流容易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的生字詞。2、我用學(xué)過的方法理解了這些詞語。領(lǐng)域

7、、切割、鋒利、誤差、存儲(chǔ)3、我讀讀喜歡的段落或句子，并說明原因。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、多音字切（） （）鉆（） （） 我會(huì)寫出字的筆順凹（）凸（）知識(shí)鏈接激光被譽(yù)為神奇的光，它與普通光源相比有三大特點(diǎn)：一是單色性好。 我們一般用的光源所發(fā)的光包含很多波段的光，而激光只包含極窄的一個(gè)波段波長(zhǎng)的光，它的單色性比普通比普通最好的單色光還好上幾千倍。二是激光的方向性好。它在激光器中能夠以集中的光束定向發(fā)射。光源的能量集中在很小一點(diǎn)上。 三是相干性好。 是指作為波的干涉性質(zhì)利用普通光源很難觀測(cè)到的干涉現(xiàn)象，而激光則很容易。低能量的激光主要用來作為信號(hào)處理的元器件，完成測(cè)量、探測(cè)、載波通信等任務(wù)；激光還能治病，還

8、可以作為武器瞄準(zhǔn)目標(biāo)立刻擊中結(jié)合資料，能幫助我 們 更 好 的 理 解課文。展 示 時(shí) 要 有自信喲！精品文檔精品文檔小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案（北師大版）（）班小組：姓名：編號(hào)：課題：奇異的激光課型：展講課總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理清課文表達(dá)的順序。2、體會(huì)說明文語言的嚴(yán)密平實(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性重點(diǎn)：目標(biāo) 2 難點(diǎn)：目標(biāo) 1 時(shí)間預(yù)設(shè)：自主學(xué)習(xí)、交流協(xié)作（15分鐘） 、展示激勵(lì)（ 15 分鐘） 、深化引領(lǐng)（ 5 分鐘） 、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（ 5 分鐘）學(xué)習(xí)流程學(xué)案導(dǎo)案【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)1、我能有感情朗讀自己喜歡的部分，通過讀我知道了關(guān)于激光

9、的知識(shí)。2、我知道了這篇說明文所運(yùn)用的說明方法，并能在文中畫出這些運(yùn)用了說明方法的句子。3、我要讀讀文中這些運(yùn)用了說明方法的句子，體會(huì)激光的奇異，感受說明文語言的嚴(yán)密性。 交流協(xié)作對(duì)學(xué)：自主學(xué)習(xí)1、2 群學(xué)：自主學(xué)習(xí) 3 展示激勵(lì)自主學(xué)習(xí) 1、2、 3 、. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、激光的的奇異體現(xiàn)在那五個(gè)方面？2、激光在數(shù)字存儲(chǔ)方面有哪些應(yīng)用？認(rèn) 真 讀你 會(huì) 有 更多的收獲我 最 會(huì) 講自 己 的 收獲精品文檔精品文檔小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案（北師大版）（）班小組：姓名：編號(hào)：課題： 燈光課型：自學(xué)展示總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確流利地朗讀課文，獨(dú)立認(rèn)識(shí)并理解生字.新詞

10、。2、認(rèn)真閱讀，我知道課文寫了一件什么事。重點(diǎn)：目標(biāo) 1 難點(diǎn)：目標(biāo) 2 時(shí)間預(yù)設(shè)： 自主學(xué)習(xí)、交流協(xié)作（ 15 分鐘）、展示激勵(lì)（ 20 分鐘）、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（ 5 分鐘）學(xué)案導(dǎo)案【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)我來把課文大聲地朗讀一遍，我能完成以下任務(wù)： 1、我做的摘錄筆記：2我理解本課的詞語有：3、我要簡(jiǎn)單了解作者及背景， 并概括出幾個(gè)簡(jiǎn)潔的字標(biāo)注在課本上。4、我要將課文讀通順、流利，喜歡的部分多讀一遍。交流協(xié)作我們要在組內(nèi)采用我們自己的方式，帶著自己的感悟把課文讀流利。認(rèn)真讀，仔細(xì)想。自主學(xué)習(xí)找 近 義 詞 聯(lián)系 上 下 文 都 是 理精品文檔精品文檔展示激勵(lì)1、 我們要采用最合適的方法和大家分享學(xué)習(xí)

11、我們的摘錄筆記。2、我們來講講課文中有著重要意義的詞語的意思。3、我們要采用我們獨(dú)特的方法， 把課文流利正確的讀給大家聽。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)比一比組詞語殲（） 憧( ) 扭（）纖（） 撞（）鈕（）寫出反義詞寬闊（）暴露（）挺進(jìn)（）漆黑（）黑暗（）璀璨( ) 知識(shí)鏈接：王愿堅(jiān)（ 1929-1991）當(dāng)代作家， 1929年生，山東諸城縣人。主要作品有短篇小學(xué)黨費(fèi)糧食的故事七根火柴普通勞動(dòng)者足跡路標(biāo)以及電影文學(xué)劇本 閃閃的紅星 (與陸柱國合寫 )。解詞語的好辦法！展示時(shí)要有自信喲！精品文檔精品文檔小學(xué)語文五年級(jí)下期第八單元導(dǎo)學(xué)案（北師大版）（）班小組：姓名：編號(hào)：課題：燈光課型：展講課總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：

12、第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理清課文表達(dá)的順序。2、抓住重點(diǎn)句段，揣摩人的內(nèi)心世界，感受郝副營長(zhǎng)的英雄形象。3、學(xué)習(xí)課文，感悟今天來之不易的幸福生活。重點(diǎn)：目標(biāo) 2 難點(diǎn)：目標(biāo) 1 時(shí)間預(yù)設(shè)：自主學(xué)習(xí)（ 10 分鐘） 、交流協(xié)作（ 10 分鐘） 、展示激勵(lì)（ 10分鐘） 、結(jié)合資料，能幫 助 我 們 更 好 的理解課文。精品文檔精品文檔深化引領(lǐng)（ 5 分鐘） 、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（ 5 分鐘）學(xué)習(xí)流程學(xué)案導(dǎo)案【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)1、我能用簡(jiǎn)練的語言概括出課文寫了一件什么事。2、我能快速默讀課文，并找出“多好啊”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？是誰在什么情況下說的？3、我為什么看到天安門廣場(chǎng)千萬盞燈，感到光明、溫暖？4、我要畫出描寫郝副營長(zhǎng)的句子認(rèn)真讀一讀，并加以體會(huì)（他是一個(gè)什么樣的人；為什么這樣做），并標(biāo)注在課本上。5、我要讀第四段，想一想郝副營長(zhǎng)“完全陷入對(duì)未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？6、我再讀課題思考題目是“燈光”里的深刻含義。 交流協(xié)作：對(duì)學(xué)：自主學(xué)習(xí) 2、3 群學(xué)：自主學(xué)習(xí) 4、5、6 展示激勵(lì)自主學(xué)習(xí) 2、4、5