2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《能干的森林醫(yī)生》含反思

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案能干的森林醫(yī)生含反思小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案能干的森林醫(yī)生含反思這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案能干的森林醫(yī)生含反思！活動目標(biāo)：1、根據(jù)故事和圖畫，熟悉音樂，分辨樂曲abc結(jié)構(gòu)。2、在理解故事情節(jié)和樂曲關(guān)系的基礎(chǔ)上，能初步的隨樂指圖?；顒訙?zhǔn)備：1、啄木鳥手飾一個。2、錄制的音樂磁帶。3、粉筆、黑板?；顒舆^程：1、隨小鳥音樂做律動入室。2、故事導(dǎo)入(故事附后)。3、有一段音樂也講述了這樣一個故事，你們聽!4、教師隨音樂畫故事“啄木鳥”。(老師還能一邊聽音樂一邊把這個故事表示出來，你們看)。5、完整的聽音樂指圖。教師指圖，幼

2、兒空指?！袄蠋熣垇砹俗哪绝B醫(yī)生為我們班的果樹治病，請小朋友伸出手指和啄木鳥一起檢查一遍。個別幼兒(23名)指圖?！罢垘讉€小朋友上來和啄木鳥一起帶小朋友作檢查吧!”6、為三段音樂創(chuàng)編不同的律動表演，進(jìn)一步理解音樂。創(chuàng)編?！叭绾斡脛幼鱽肀硎具@三件事?”請四位幼兒當(dāng)大樹，一名幼兒當(dāng)啄木鳥進(jìn)行練習(xí)。完整練習(xí)一遍。7、合作表演。請一半幼兒扮啄木鳥，另一半幼兒扮果樹為它治病，表演后換角色。8、總結(jié)，使音樂摘果子出室。故事：果園里，有四棵果樹生病了，書葉發(fā)黃，一點(diǎn)都沒精神，大樹們個個愁眉苦臉。一天，一只小鳥從這飛過看見大樹那痛苦的樣子就問：“大樹伯伯你怎么了?！贝髽洳f：“我們生病了，好難受?！毙▲B連忙說

3、：“您別著急，我去給你們請醫(yī)生。”不一會小鳥就到了啄木鳥家門口，它大聲喊：“啄木鳥醫(yī)生快開門呀，那邊的大樹伯伯生病了，你快去看看吧!”說著就領(lǐng)著啄木鳥來到了果園里，經(jīng)過啄木鳥的一翻檢查原來是蛀蟲在搗亂，啄木鳥伸著長長的嘴巴“篤篤篤”、“篤篤篤”給大樹捉完了蟲子，就這樣大樹伯伯的病好了，沒過幾天就又長出了茂盛的樹葉，變得更加漂亮了?；顒臃此迹号d趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案能干的森林醫(yī)生含反思這篇文章共2487字。相關(guān)文章小班教案洗手帕含反思：小班教案洗手帕含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗勞動的愉快，知道自己的事情自己做，感受樂曲的強(qiáng)弱，快慢。嘗試用兩種不同的力度，速度來表現(xiàn)洗手帕的動作，對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，快來看看幼兒園小班洗手帕含反思教案吧。小班教案咪咪貓含反思：小班教案咪咪貓含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過改編歌詞培養(yǎng)創(chuàng)新意識，初步學(xué)唱歌曲咪咪貓，借助