2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班音樂詳案教案《一步一步走啊走》含反思

1、幼兒園小班音樂詳案教案一步一步走啊走含反思小班音樂詳案教案一步一步走啊走含反思這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂詳案教案一步一步走啊走含反思！設(shè)計理念：繪本一步一步走啊走故事短小有趣，畫面簡單明了，畫面中人物清新、可愛，富有動感。剛開始看到這個繪本是聽了應(yīng)彩云老師的一節(jié)活動“一步一步走啊走”，她和數(shù)學(xué)活動相聯(lián)系，給予我很多的啟發(fā)。繪本內(nèi)容向孩子們準(zhǔn)確清新的傳達(dá)了五種走路的姿態(tài)走、爬、搖、跳、跨，和小班的音樂歌曲走路很吻合，所以我在音樂走路的旋律上，利用電子琴音色特點和動物走路的特點相結(jié)合，設(shè)計此活動。在教學(xué)過程中，我借助多媒體課件分段讀、完整閱讀的方

2、式，通過講一講、猜一猜、演一演等形式，讓幼兒體驗閱讀的快樂。小讓孩子在說說、猜猜、演演中初步學(xué)習(xí)用“一步一步x啊x”說話，體驗繪本閱讀的快樂。并樂意用動作表現(xiàn)小動物的走路特點從而嘗試學(xué)習(xí)小動物走路體驗?zāi)７碌臉啡?。教學(xué)目標(biāo)：1.鼓勵幼兒通過觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)。2.能根據(jù)音樂模仿不同動物的動作，體驗?zāi)７聨淼目鞓?，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：繪本ppt一步一步走啊走教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：我們一步一步走啊走，走到了草地上，這兒可真美!出示腳印圖片并提問：咦，這是什么?會是誰的腳印?(鼓勵幼兒進(jìn)行猜想，從而引出故事內(nèi)容)二、播放ppt，猜測故事情節(jié)，聽音樂模仿動物動作1.出示男孩圖片，幼兒聽

3、音樂一步一步走啊走師：他一步一步走啊走，要去干什么呢?師：學(xué)小哥哥一步一步走啊走，走到我們的椅子上。師：小男孩一步一步走啊走路上會遇到誰呢?2.出示烏龜圖片，幼兒聽音樂一步一步爬啊爬師：小烏龜是怎么走路的?;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);(幼兒模仿)師：聽音樂，幼兒一步一步，爬啊爬)最后爬到坐位師：他們一步一步爬啊爬路上又遇到誰呢?3.出示鴨子圖片，幼兒聽音樂一步一步搖啊搖師：鴨子是怎么走路的?(請幼兒來學(xué)一學(xué))師：一步一步搖啊搖(聽音樂，幼兒自由搖)師：他們一步一步搖啊搖路上又遇到誰呢?4.出示兔子圖片，幼兒聽音樂一步一步跳啊跳師：他們一步一步跳啊跳路上又遇到誰呢?5.出示老虎圖片師：哇

4、!原來是只大老虎，遇到老虎怎么辦呢?(快逃)三、完整欣賞故事內(nèi)容師：故事名字叫什么?故事里面都有誰?師：它們是怎么走路的?師：我們聽著音樂來學(xué)一學(xué)吧!四、延伸活動：一個一個走回教室教學(xué)反思：此次音樂活動是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計活動過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學(xué)習(xí)。小班音樂詳案教案一步一步走啊走含反思這篇文章共3037字。相關(guān)文章小班教案小蜻蜓含反思：小班教案小蜻蜓含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在自由愉悅的氛圍中，通過猜謎、聆聽、創(chuàng)編、表演、用打擊樂伴奏等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，通過聆聽歌曲小蜻蜓，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的形象，通過歌曲表達(dá)對小蜻蜓的喜愛之情，滲透保護(hù)益蟲、熱愛大自然的審美教育，快來看看幼兒園小班小蜻蜓含反思教案吧。小班教案咪咪貓含反思：小班教案咪咪貓含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過改編歌詞培養(yǎng)創(chuàng)新意