和縣西埠中心小學成反比例的量pt課件

1、中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學和縣西埠中心小學 隆霞數(shù)數(shù)學學 成 反 比 例 的 量中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習本的本數(shù)總 價 （元）10.801.603.204.807.202469總 價數(shù) 量 單價（一定）因為 ：所以：單價一定，總價和數(shù)量成正比例。和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學復習成正比例的量有什么特征？（1）兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也 隨著變化（相關聯(lián)）（2）兩種量中相對應的兩個數(shù)的比值一定 （有規(guī)律）和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學例題 4、華豐機械廠加工一批機器零件，每小時加工的數(shù)量和所需

2、的加工時間如下表工效（個）時間（時）102030405060603020151210（1）表中有哪兩種量？（2）所需的加工時間怎樣隨著每小時加工的數(shù)量變化？（3）每兩個相對應的數(shù)的乘積各是多少？觀察上表，然后回答下面的問題：（工效和時間）（每小時加工的數(shù)量擴大，所需的時間反而縮??； 每小時加工的數(shù)量縮小，所需的時間反而擴大 ）關系式：工效時間工作總量（一定）（600） 規(guī)律：每小時加工的數(shù)量和所需的加工時間的積 總是一定的。和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學例題5、用600張紙裝訂成同樣的練習本，每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)有什么關系呢？請你先填寫下表每本的張數(shù)裝訂的本數(shù)1520253

3、0406040 3024201510（1）表中有哪兩種量？（每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)）（2）裝訂的本數(shù)是怎樣隨著每本的張數(shù)變化的？每本的張數(shù)擴大，裝訂的本數(shù)反而縮?。幻勘镜膹垟?shù)縮小，裝訂的本數(shù)反而擴大；（3）每兩個相對應的數(shù)的乘積各是多少？ （600）關系式：每本的張數(shù) 裝訂的本數(shù) 紙的總張數(shù)（一定）規(guī)律：每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)的積總是一定的。和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學總結(jié)比較例4、例5，這兩個例子有什么共同點？兩種相關聯(lián)的量， 一種量變化，另一種量也隨著變化， 如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積一定， 這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系xyk（一定）和縣西

4、埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學例題6、播種的總公頃數(shù)一定，每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)是不是成反比例？因為： 每天播種的公頃數(shù) 天數(shù)播種的總公頃數(shù) （一定）所以：播種的總公頃數(shù)一定，每天播種的公頃數(shù)和要用的 天數(shù)成反比例。想一想想一想播種的總公頃數(shù)一定，已經(jīng)播種的公頃數(shù)和剩下的公頃數(shù)是不是成反比例？為什么？和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學做一做 判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說明理由（1）煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)（2）種子的總量一定，每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)（4）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間（3）華容做12道數(shù)學題，做完

5、的題和沒有做的題（5）同時同地，桿高和影長和縣西埠中心小學 隆霞（6）積一定，兩個因數(shù)中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學游戲同桌合作說出積為同桌合作說出積為80的兩個數(shù)。的兩個數(shù)。和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學思考 鋪地面積一定時，方磚邊長與所需塊數(shù)成不成比例？為什么？因為：方磚邊長2所需塊數(shù)鋪地面積所以：方磚邊長與所需塊數(shù)不成比例和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學思考 方磚的塊數(shù)一定時，方磚邊長與鋪地面積成不成比例？為什么？因為：方磚邊長2所需塊數(shù)（一定）所以： 方磚邊長與鋪地面積不成比例鋪地面積方磚邊長的平方與鋪地面積成正比例和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學成反比例的量兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積一定，這兩種量變叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。1.相關聯(lián)意義：特征：2.有規(guī)律（積一定）板書設計和縣西埠中心小學 隆霞中央電教館資源中心數(shù)數(shù)學學4、華豐機械廠加工一批機器零件，每小時加工的數(shù)量和所需的加工時間如下表工效（個）時間（時）1020304050606