小學(xué)語(yǔ)文《我和祖父的園子》教學(xué)實(shí)錄

1、小學(xué)語(yǔ)文我和祖父的園子教學(xué)實(shí)錄      薛法根課前談話：把手放下，放松。和你們周老師比，有什么不同？一個(gè)眼鏡，一個(gè)不戴。一個(gè)男的，一個(gè)女的。 女的穿鮮的衣服，男的穿的暗。 你的頭發(fā)短，一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)。 你的聲音粗，女的細(xì)。會(huì)聽(tīng)。年齡比周老師師我多大30多歲你們老師年輕31歲我也30多歲，怎么看出我比她老你的皺紋多。通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)和周老師許多不同。 一、初讀課文t：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文。一起讀課題：我和祖父的園子t：這是園子，如果這個(gè)園種菜，是生：菜園。 t：如果種花，是生：花園；t：如果種果樹(shù)，是生：果園。t：通過(guò)預(yù)習(xí)，你對(duì)祖父的園

2、子有什么了解？s：有小白菜。 s：有許多昆蟲(chóng)，樣子美。 s:有許多菜t：（請(qǐng)一位不舉手的小女孩）你對(duì)園子有什么了解？s：樣樣都有。 t：非常豐富。s：在園子非常自由。1時(shí)50分13秒二、體會(huì)我的自由1、t：我跟著祖父在園子里做了什么？輕聲讀課文。1時(shí)53分3秒t：同學(xué)們讀書(shū)非常專心，非常投入，堅(jiān)持下去，終身有益。我跟著祖父在園子里做了什么？s：一起澆菜。就澆菜，從早澆到晚還有種小白菜。鏟地還有澆菜（笑），你再看一看，不要看我臉，看書(shū)，我和祖父一天在園子里，干什么？我和祖父一起載花、（我和祖父拔草、我和祖父鏟地、 你能連起來(lái)說(shuō)嗎？（學(xué)生做了很多事，探討，拾谷穗，和祖父一起玩，祖父還收拾殘局板：栽

3、花、拔草、下種、鏟地、澆水（對(duì)種的字音的提示、還有可以用省略號(hào)）t：寫(xiě)了一天里，我和祖父在地里，祖父栽花我也栽花； 祖父拔草我就拔草祖父鏟地我就鏟地；祖父澆水我也澆水；祖父抽煙我也（笑） 我不能抽煙。這樣寫(xiě)說(shuō)明什么？s：我和祖師父關(guān)系好。 t：不能用好。 s：用親密s：祖父愛(ài)我，我也愛(ài)祖父。s：說(shuō)明有新鮮感。s：我是祖父跟屁蟲(chóng)。s：覺(jué)得很有趣。s： 我對(duì)祖父有一種親切感。2、t：祖父勞動(dòng)，我也在勞動(dòng)嗎？快速默讀，用了哪些詞寫(xiě)我在勞動(dòng)。關(guān)鍵詞請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)。再用心體會(huì)，在我的表現(xiàn)當(dāng)中，你體會(huì)到什么？2時(shí)0分19秒始。 2:01:47 pmt：先請(qǐng)讀一讀。同樣是鏟地，澆水，我的祖父有什么不同？s：讀有

4、關(guān)段落?！跋刽[”可以看出不是勞動(dòng)，在玩耍。t：板“瞎鬧“。怎么寫(xiě)的，你看出來(lái)了？s：踢飛。 t：哪里在下種，不但沒(méi)有平，反而踢飛了。 注意，這里用了這樣的句式：“哪里反而”(板書(shū)：哪里其實(shí)) 還有嗎？s：讀，其實(shí)是鏟往往。作者用鋤頭亂勾一陣，可以看出不是鏟地，t：板“亂勾”。 該勾的沒(méi)勾，不該勾這里又用了一個(gè)“哪里”.繼續(xù)s：亂叫，下雨了，下雨了。 作者不往菜上澆，可以看出不是勞作，是玩。t：可以看是，是亂鬧。跟誰(shuí)鬧祖父。t：不管是，都是在瞎鬧、亂勾、亂鬧。t：作者在這里的童年生活是什么？s：快樂(lè)的， 自由的、 無(wú)拘無(wú)束、 愉快、 有趣、 爛漫(在學(xué)生回答中，教師沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字的評(píng)價(jià))t：概括得

5、非常得當(dāng)。 如果是你，你這樣會(huì)怎樣?s：會(huì)受到批評(píng)。 s：如果是我，我也會(huì)幫倒忙。t：這一切都是因?yàn)橛辛俗娓?。t：這里面有一段對(duì)話。我們來(lái)讀讀看，看讀出什么來(lái)？s：當(dāng)祖父（認(rèn)錯(cuò)谷穗的事）。 t：完了，我請(qǐng)你繼續(xù)讀下去。s：繼續(xù)讀，（吃黃瓜、追蜻蜓有關(guān)寫(xiě)三心二意的一段）t：現(xiàn)在完了，你從對(duì)話中，有什么發(fā)現(xiàn)？s：祖父非常疼愛(ài)作者。 如他看到把狗尾草留下，一般家長(zhǎng)會(huì)責(zé)備。s：祖父有耐心。雖然他教我區(qū)別谷子。s：祖父喜歡，我三心二意。s：作者很天真。他很小。t：因?yàn)橛辛俗娓傅膼?ài)，他天真。s：我是作者，我感到祖父很愛(ài)我。s：作者淘氣。t：這里寫(xiě)了三心二意。我們來(lái)看怎么寫(xiě)的。先讀一讀。s：讀。t：好像寫(xiě)我

6、三心二意，其實(shí)是寫(xiě)我的生活s：輕松有趣s：淘氣s：豐富多彩 s：沒(méi)有煩惱 （無(wú)憂無(wú)慮）s：愉快而自由。t：我們可以看出童年的生活是快樂(lè)的、自由的、幸福的。同時(shí)板書(shū)：快樂(lè)的、自由的、幸福的t：這些感受跟著祖父在園子里，（師指板書(shū)和學(xué)生一起復(fù)述課文，幫助學(xué)生回顧課文內(nèi)容） 這就是作者的生活，自由的、快樂(lè)、幸福。t：除了寫(xiě)自己的生活，還寫(xiě)了景物。用了兩段話。為什么寫(xiě)生活，還要寫(xiě)景物呢？讀這兩段，看你讀出了什么？2時(shí)17分54秒始2時(shí)19分24秒t：這是一個(gè)怎樣的園子？s：自由的的。 快樂(lè)的 即自由又快樂(lè) 美麗、 生機(jī)勃勃 漂亮、 多姿多彩很大，什么都有（應(yīng)有盡有） 快樂(lè)、空氣中彌漫著花香 豐富多彩t

7、：他是怎么寫(xiě)出這個(gè)美麗來(lái)的？s：從我家有個(gè)大園子，樣樣都有。 看出美麗，因?yàn)槊?，所以吸引昆蟲(chóng)。（昆蟲(chóng)和你一親友，喜歡風(fēng)景，是嗎）s：一切都活了看出這個(gè)園子是自由的。t：這句話，我們一起讀一讀。s：要做什么就做什么，要怎么樣就t：他怎么寫(xiě)出“活“，聯(lián)系上下文看看？s：花開(kāi)了，就像睡醒了。 t：花活了嗎？ s：開(kāi)了活了嗎沒(méi)活開(kāi)都開(kāi)了，還沒(méi)活活了。（下面老師笑）s：鳥(niǎo)飛了活了嗎活了。t：它沒(méi)寫(xiě)：花活了，鳥(niǎo)活了，蟲(chóng)子活了是怎么寫(xiě)的。s：是三個(gè)擬人的手法寫(xiě)出了.t：你讀。 s：生讀得拿腔拿調(diào)t：挺可怕的。 s：生讀較好。t：這個(gè)自由是怎么寫(xiě)出的。你讀給大家聽(tīng)。s：愿意怎么樣，就怎么樣（萵瓜、玉米、蝴蝶）

8、 看出自由，隨便他們?cè)趺礃?？t：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的自由的句子有特點(diǎn)嗎？s：愿意怎么樣，就怎么樣，要怎么樣，就怎么樣，一起來(lái)讀一讀，看看自由不自由。s：讀。t：怎么讀才自由。s：萵瓜隨意爬上架就爬上架，t：讀出自由。 一起讀。t：這里愿意怎么樣，就怎么樣，一句一句地連起來(lái)寫(xiě)，這是排比。謊花？除了一個(gè)隨意，還有什么詞？s：一會(huì)兒一會(huì)兒它們是從誰(shuí)家來(lái)的，到誰(shuí)家去。t：從一會(huì)兒，一會(huì)兒，只是天空藍(lán) 為什么要寫(xiě)這句話？s：藍(lán)天也是自由的。s：隨意就是自由的。s：連太陽(yáng)都不知道在哪里。s：又高又遠(yuǎn)說(shuō)明他們自己?？臻g給他們很多自己。t：生活的空間，心靈的空間都是自由的。t：同是寫(xiě)自由。我做這些事是自由的。這

9、里寫(xiě)誰(shuí)是自由的？s：所有的東西都是自由的。t：作者寫(xiě)這些事物的自由和童年生活自由有聯(lián)系嗎？為什么寫(xiě)這些話呢？s：寫(xiě)所有東西自由，一起寫(xiě)，可以襯托我的自由。t：好，他體會(huì)出襯托。s：自由和自由在一起，更自由。t：前面寫(xiě)的是自由，有沒(méi)有出現(xiàn)自由。但現(xiàn)在，這里寫(xiě)了。這里是借這里的自由來(lái)抒發(fā)自己的感情。這叫借物抒情。t：現(xiàn)在請(qǐng)大家借助“要怎么樣，就怎樣”，發(fā)揮想象寫(xiě)出作者的快樂(lè)、幸福。會(huì)寫(xiě)嗎？2時(shí)34分15秒寫(xiě) t：想象一下還可以怎么樣？2:44:07 pm交流讀一讀。（寫(xiě)了12分鐘）s：我愿意摘花就摘花，愿意睡覺(jué)就睡覺(jué)，愿意吃芒瓜，要怎么就怎么玩，玩到深夜也沒(méi)人管（那是有人管的），s：種花、 踢飛種

10、子，愿意吃柿子，就把柿子樹(shù)吃完（那不行），想玩電腦多久就多久。（你寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)到自己身上了。）s：鏟地、拔草、讓生活充滿花香。愿意澆花就是澆花，把花淹死也沒(méi)人管。s：我的生活是自由的。我愿意摘花，把所有的草都留著， 睡覺(jué)若把他們嚇跑了，沒(méi)關(guān)系，我知道他們會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是自由的t：他注意先寫(xiě)中心句。s：一會(huì)兒，一會(huì)兒s：童年生活是豐富多彩的。愿意玩耍就玩耍， 即使一會(huì)兒（寫(xiě)得和課文內(nèi)容很像）如果每個(gè)同學(xué)用這樣的寫(xiě)法，寫(xiě)你現(xiàn)在的生活能寫(xiě)出來(lái)嗎？寫(xiě)不出來(lái) 為什么？我們沒(méi)有文中作者那么自由。我寫(xiě)出來(lái)，我爸爸媽媽是民主的。你看，他的爸爸媽媽是民主的，你的爸爸媽媽不民主。作者因?yàn)橛凶娓?。所以開(kāi)頭這句話是

11、這樣寫(xiě)的。讀一讀。呼蘭河小城里住了我的祖父你發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)得很特別嗎？呼蘭河小城里就住著他的祖父。還住他的你父母我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，是不是就住著他的祖父？有沒(méi)有親戚？有啊，他的姑媽住在這樣?？赡苁且?yàn)橛写髨@子(笑)s：因?yàn)橹饕鑼?xiě)的是我和祖父。s：主角是我的祖父s：祖父是我生命中后部分。s：祖父非常疼愛(ài)我的，又引出下文。 祖父對(duì)作者非常疼愛(ài)，開(kāi)頭就想突出祖父。t：在我眼里只有祖父。因?yàn)樗o他幸福的童年。作者蕭紅，從小父親不喜歡她，媽媽去世了，后媽更不喜歡她。再讀。t：這里寫(xiě)出了祖父的愛(ài)t：所以課題寫(xiě)我和祖父的園子t：如果你一天，兩天，如果一直在園子里，會(huì)有什么感受。別回答，先去看看呼蘭河傳，看完后，你

12、的感受是不一樣的。所以有些文章是要用一輩子讀了。原文選自蕭紅呼蘭河傳呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。 我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。 蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡吃果子就種了果園。祖母又喜歡養(yǎng)羊，羊就把果樹(shù)給啃了。果樹(shù)于是都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里就只有一棵櫻桃樹(shù)，一

13、棵李子樹(shù)，為因櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺(jué)得他們是并不存在的。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。 這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，這榆樹(shù)先嘯，來(lái)了雨，大榆樹(shù)先就冒煙了。太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。 祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父帶一個(gè)大草帽，我戴一個(gè)小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)一個(gè)地溜平，哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳的，西一腳的瞎鬧。有的把菜種不單沒(méi)被土蓋上，反而把菜子踢飛了。 小白菜長(zhǎng)得非常之快，沒(méi)有幾天就冒了芽了，一轉(zhuǎn)眼就可以拔下來(lái)吃了。 祖父鏟

14、地，我也鏟地；因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過(guò)爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一起地割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 等祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問(wèn)我： “這是什么？” 我說(shuō)： “谷子?！?祖父大笑起來(lái)，笑得夠了，把草摘下來(lái)問(wèn)我： “你每天吃的就是這個(gè)嗎？” 我說(shuō)： “是的。” 我看著祖父還在笑，我就說(shuō)： “你不信，我到屋里拿來(lái)你看。” 我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父了。說(shuō)： “這不是一樣的嗎？” 祖父慢慢地把我叫過(guò)去，講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的。

15、狗尾草則沒(méi)有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 祖父雖然教我，我看了也并不細(xì)看，也不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，跑過(guò)去摘下來(lái)，我又去吃黃瓜去了。 黃瓜也許沒(méi)有吃完，又看見(jiàn)了一個(gè)大蜻蜓從旁飛過(guò)，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飛得多么快，哪里會(huì)追得上。好在一開(kāi)初也沒(méi)有存心一定追上，所以站起來(lái)，跟了蜻蜓跑了幾步就又去做別的去了。 采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見(jiàn)螞蚱了。 玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也搶過(guò)來(lái)澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著： “下雨了，下雨了?！?太陽(yáng)在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽(yáng)的光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來(lái)。是凡在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。 花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了。都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花，就開(kāi)一個(gè)謊花