2022年2022年實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略說(shuō)課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好！今日我要說(shuō)課的課題為 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,我預(yù)備從教材.教法學(xué)法.教學(xué)過(guò)程.板書(shū)設(shè)計(jì)和自我評(píng)判等五個(gè)方面來(lái)說(shuō)；首先,我對(duì)教材進(jìn)行分析；一.說(shuō)教材1.說(shuō)教材的位置和作用實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 為粵教版教材初三 思想品德 第三單元第三節(jié)的第三目；在此之前,同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了和平進(jìn)展時(shí)代主題和抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)這兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 、這為過(guò)渡到本目的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用；本目前面承接科學(xué)進(jìn)展觀的內(nèi)容, 后面為基本國(guó)策的內(nèi)容, 所以學(xué)好這目為學(xué)好基本國(guó)策打下堅(jiān)固的理論基礎(chǔ),它在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用；2.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)依

2、據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容, 結(jié)合初三年級(jí)同學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu).心理特點(diǎn)以及面臨中考的詳細(xì)形式,我特制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：熟悉我國(guó)科技. 訓(xùn)練方面的成就和差距； 懂得科技和訓(xùn)練的作用以及實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義；才能目標(biāo)：培育同學(xué)實(shí)事求為地看問(wèn)題,用全面的.進(jìn)展的觀點(diǎn)來(lái)看待科教興國(guó)戰(zhàn)略,注意提高自身素養(yǎng),培育創(chuàng)新才能；情感.態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：幫忙同學(xué)樹(shù)立科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力.敢于創(chuàng)新的意識(shí), 增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感；3.說(shuō)教學(xué)的重.難點(diǎn)依據(jù)初三思想品德 新課程標(biāo)準(zhǔn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)實(shí)情形,我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn) ：懂得科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的緣由；教

3、學(xué)難點(diǎn) ：懂得實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義；二.說(shuō)教法.學(xué)法1.說(shuō)教法我們都知道思想品德 為一門(mén)塑造人的思想, 培育人的實(shí)踐才能的重要學(xué)科；因此,在教學(xué)過(guò)程中, 不僅要使同學(xué) “知其然”,仍要使同學(xué)“知其所以然”；考慮到我校初三同學(xué)的現(xiàn)狀, 我主要實(shí)行同學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方法,讓同學(xué)真正地參加活動(dòng),在活動(dòng)中得到熟悉和體驗(yàn),產(chǎn)生踐行的愿望；基于本目的特點(diǎn),我主要采納了以下的教學(xué)方法：（1）直觀演示法： 利用同學(xué)課前收集的資料.圖片等進(jìn)行直觀演示,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；（2）活動(dòng)探究法： 引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)各種活動(dòng)形式來(lái)獵取學(xué)問(wèn),以同學(xué)為主體,使同學(xué)的獨(dú)立探干脆得到充分的發(fā)揮；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

4、迎下載細(xì)心整理歡迎下載（3）集體爭(zhēng)論法： 針對(duì)同學(xué)難懂得的疑難問(wèn)題,組織同學(xué)進(jìn)行集體或分組爭(zhēng)論,促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題,培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；2.說(shuō)學(xué)法我們常說(shuō)：“ 現(xiàn)代的文盲不為不識(shí)字的人, 而為沒(méi)有把握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人” ,因而,我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視學(xué)法的指導(dǎo)； 讓同學(xué)從機(jī)械的 “學(xué)答” 向“學(xué)問(wèn)” 轉(zhuǎn)變,從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變,成為真正的學(xué)習(xí)的主人；這節(jié)課我指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法主要有：課前收集資料法.摸索評(píng)判法.分析歸納法.自主探究法.總結(jié)反思法；接下來(lái),我重點(diǎn)談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過(guò)程：三.說(shuō)教學(xué)過(guò)程為了最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)參加課堂的積極性.主動(dòng)性,我將本目教學(xué)分為以下幾個(gè)步驟：（一）

5、說(shuō)變化,疑問(wèn)導(dǎo)入新課活動(dòng)一：老師引導(dǎo)同學(xué)從衣.食.住.行等方面來(lái)談?wù)勚袊?guó)大地幾十年來(lái)發(fā)生的翻天覆地的巨變；然后用多媒體補(bǔ)充展現(xiàn)同學(xué)課前收集的三幅圖片；1.70 歲月.80 歲月.新世紀(jì)家庭生活三大件的變化；2.家用交通工具的變遷；3.我國(guó)雜交水稻畝產(chǎn)量的變化；老師設(shè)問(wèn)：（1）聽(tīng)了同學(xué)的講解和觀賞完這些圖片后,同學(xué)們?yōu)榉窀惺艿? 在我們的身邊,生產(chǎn)和生活都發(fā)生了很大的變化呢？（2）那么,引起變化的最主要緣由為什么？（組織同學(xué)爭(zhēng)論后回答）我這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)和問(wèn)題的目的為引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會(huì)生活,探尋問(wèn)題答案科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力,以導(dǎo)入新課；（二）看成就,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感活動(dòng)二： 先由各小組派代表展現(xiàn)本組課前收

6、集. 整理的我國(guó)科技. 訓(xùn)練方面的成就,然后我再采納我國(guó)取得的最新成就來(lái)吸引同學(xué)； （多媒體展現(xiàn)我國(guó)科技.訓(xùn)練方面的最新成就）圖片一：神五.神六.神七發(fā)射勝利； 圖片二：嫦娥一號(hào)發(fā)射勝利和撞月勝利；圖片三：現(xiàn)代高科技成果青藏鐵路.水立方.鳥(niǎo)巢等；材料一：中國(guó)人口文化素養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到進(jìn)展中國(guó)家前列材料二：20xx 年,我國(guó)穩(wěn)步進(jìn)入訓(xùn)練 “大眾化階段 ”；老師設(shè)問(wèn)：（1）觀賞完這些高科技成果后,你們有什么感受呢？（同學(xué)摸索后回答）（2）大家想一想,我國(guó)科技能取得如此輝煌的成就,靠的為什么？（3）那么人才又為怎樣來(lái)的呢？（4）你們現(xiàn)在好好接受訓(xùn)練,將來(lái)很有可能成為祖國(guó)的棟梁之才；你們知道訓(xùn)練除了培育人才

7、之外仍有哪些作用嗎？（男女同學(xué)pk）通過(guò)逐層設(shè)問(wèn),引出訓(xùn)練的話(huà)題；我通過(guò)這些活動(dòng)和如干問(wèn)題的設(shè)置來(lái)培育同學(xué)收集.整理資料的才能和分析歸納才能, 使同學(xué)明白我國(guó)科技和訓(xùn)練的成就,懂得科技和訓(xùn)練的作用, 培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)的精神,激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情感；（三）找差距,樹(shù)立危機(jī)意識(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載活動(dòng)四：課前布置同學(xué)查找我國(guó)在科技和訓(xùn)練方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)比情形,上課時(shí)可將同學(xué)分成兩個(gè)大組進(jìn)行競(jìng)賽；再用多媒體補(bǔ)充我國(guó)科技.訓(xùn)練方面 與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距；材料一：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的奉獻(xiàn)率的對(duì)比情形及美.日.中三國(guó)科技實(shí)力的比較表；材料二：我國(guó)在冶

8、金技術(shù).汽車(chē)制造等領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)間差；材料三： 20xx 年,中國(guó)人均受訓(xùn)練年限與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距； 材料四：中國(guó).美國(guó).歐盟地區(qū)符合科學(xué)素養(yǎng)條件人口比例表；我開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的為培育同學(xué)實(shí)事求為的精神和全面. 客觀看待問(wèn)題的才能,讓同學(xué)明白我國(guó)在科技和訓(xùn)練方面與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在較大差距, 從而樹(shù)立危機(jī)意識(shí),奮勉學(xué)習(xí).報(bào)效祖國(guó)；（四）尋計(jì)策,提升綜合素養(yǎng)活動(dòng)六：摸索怎樣才能縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技.訓(xùn)練方面的差距,（同學(xué)自由發(fā)言）然后多媒體展現(xiàn)我國(guó)各屆領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)科教的重視情形及20xx 年20xx 年的國(guó)家科學(xué)技術(shù)嘉獎(jiǎng)大會(huì)的圖片；科教興國(guó)為一個(gè)比較抽象的概念,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義為本節(jié)課的

9、難 點(diǎn),要突破此難點(diǎn),就必需指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行較全面.深化的摸索；前面的教學(xué)已經(jīng) 為突破難點(diǎn)作好了鋪墊, 加上此活動(dòng)的設(shè)置, 有利于幫忙同學(xué)全面懂得實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義；同學(xué)只有懂得了此意義, 才能真正意識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,才可能在社會(huì)生活實(shí)踐中主動(dòng)創(chuàng)新；（五）課堂小結(jié),練習(xí)鞏固學(xué)問(wèn)這節(jié)課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)較少, 要求同學(xué)把握的內(nèi)容不多, 關(guān)鍵為培育同學(xué)實(shí)事求為.用全面的. 進(jìn)展的眼觀來(lái)看問(wèn)題, 形成自主學(xué)習(xí). 獨(dú)立摸索的探究精神和創(chuàng)新思維才能；因此,講完新課后,我將引導(dǎo)同學(xué)自己小結(jié)新課內(nèi)容,從而理清學(xué)問(wèn)脈 絡(luò),全面懂得科教興國(guó)；由于初三同學(xué)素養(yǎng)有差異, 布置作業(yè)時(shí), 我將進(jìn)行分層訓(xùn)練, 這樣做既可以使

10、同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn), 又可以使學(xué)有余力的同學(xué)有所提高, 從而達(dá)到拔尖和 “減負(fù)”的目的；作業(yè)布置：a 類(lèi)同學(xué)（中上層的）：做探究導(dǎo)學(xué)的 p89 多項(xiàng)題 3.5.9；p93 分析說(shuō)明題 3；p95 綜合探究題 3；b 類(lèi)同學(xué)（中下層的） ：做探究導(dǎo)學(xué)的p87 單項(xiàng)題 3.10.11.15； p92簡(jiǎn)答題 2；（六）教學(xué)拓展,提升思想素養(yǎng)為了提高同學(xué)的分析歸納才能,樹(shù)立同學(xué)的危機(jī)意識(shí), 使同學(xué)的思想覺(jué)悟得到進(jìn)一步升華,我設(shè)計(jì)了一道課后練習(xí)題,作為教學(xué)拓展；教學(xué)拓展： 20xx 年 3 月通過(guò)的 “十一五規(guī)劃 ”中指出,要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新才能作為國(guó)家戰(zhàn)略, 致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家, 你認(rèn)為在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中,國(guó)家和我們中同學(xué)分別應(yīng)當(dāng)怎樣做？（留給同學(xué)課后摸索.溝通.探討）四.板書(shū)設(shè)計(jì)為了既能直接表達(dá)教材中的學(xué)問(wèn)點(diǎn),又便于同學(xué)懂得和把握, 我采納比較直觀.系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì)（如下） ：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)心整理歡迎下載3.3 以人為本科學(xué)進(jìn)展第三目實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略一.我國(guó)科技和訓(xùn)練的成就1.科技的作用及我國(guó)科技事業(yè)所取得的成就2.訓(xùn)練的作用及我國(guó)訓(xùn)練進(jìn)展的成就二.我國(guó)科技和訓(xùn)練的差距1.我國(guó)科技水平同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距2.我國(guó)訓(xùn)練方面同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距三.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略1.科教興國(guó)的含義2.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵3.實(shí)施科