2022年2022年家的意味說課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第七課第一框家的意味說課稿鄂托克前旗中學(xué)李媛婷一.說教材分析本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容為人教版道德與法制七年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課第一框的內(nèi)容；第七課共包括家的意味.愛在家人間 .讓家更美 好三框內(nèi)容；其中, 家的意味一框從“家規(guī)”.“家訓(xùn)”及家庭文化中的“孝”等方面探討了中國人的“家”,從而品味家的內(nèi) 涵；同時(shí)又滲透有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定,將道德與法律有機(jī)融合,引導(dǎo)青少年同學(xué)學(xué)會(huì)喜愛家庭,關(guān)愛父母；二.說同學(xué)分析對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)來說,正為人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,可塑性很強(qiáng)；再加上同學(xué)多為獨(dú)生子女,過多地享受了來自家庭的關(guān)愛；所以,需要通過本課的學(xué)

2、習(xí),引導(dǎo)和幫忙同學(xué)體會(huì)親情,感悟家庭的暖和,明白家的意味,用自己的行動(dòng)詮釋親情之愛,樹立正確的親情觀.家庭觀；三.說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分的要求：“體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦,孝敬父母和長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)與父母公平溝通,調(diào)試逆反心理；增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載家庭美德的意識(shí)和才能”制定如下教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問目標(biāo)：要求同學(xué)能說出家庭的含義,識(shí)記家的作用,知道在中華文化中家的內(nèi)涵,并能說出孝親敬長(zhǎng)的緣由；2.才能目標(biāo)：提高同學(xué)熟悉.分析自己家庭的才能,增強(qiáng)同學(xué)孝親敬長(zhǎng)的實(shí)踐才能；3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 讓同學(xué)體會(huì)家庭中親情的暖

3、和, 培育喜愛家庭.喜愛父母的情感,繼承家庭的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感和驕傲感；四.說教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)：家的作用依據(jù)：本節(jié)課課題為“家的意味”,因此, 本節(jié)課主要讓同學(xué)清晰,家對(duì)于我們,意味著什么,有什么作用；本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)：中華文化中的“家”依據(jù)：對(duì)于中華文化中家的內(nèi)涵,同學(xué)可能會(huì)感覺到很抽象,所以將這部分學(xué)問設(shè)為教學(xué)難點(diǎn)；五.說教法與學(xué)法（一）教法：實(shí)踐探究法.創(chuàng)設(shè)情形法.活動(dòng)法.爭(zhēng)論法（二）學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法.合作探究法.情境分析法.閱讀法六.說教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備：播放歌曲我想有個(gè)家（一）導(dǎo)入： ppt展現(xiàn)“家”字的不同寫法（寫法

4、不同,但含義相同；對(duì)我們而言,家意味著什么？）（二）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）閱讀課文,自主學(xué)習(xí)（四）學(xué)習(xí)新知：活動(dòng)一：課本p71活動(dòng)題,分析家為什么？活動(dòng)二： 通過課本 p72相關(guān)鏈接, 懂得家庭關(guān)系的確立情形,并通過導(dǎo)學(xué)案“鞏固訓(xùn)練”的挑選題進(jìn)行強(qiáng)化；活動(dòng)三：通過課前播放的歌曲,分析主人公為什么劇烈的想有個(gè)家？家意味著什么？（家的作用為本節(jié)課重點(diǎn),但懂得起來并不難；如同學(xué)懂得不了,可通過課本p73活動(dòng)題幫忙其懂得）活動(dòng)四：通過視頻有錢沒錢回家過年,分析得出中國人心目中的家；活動(dòng)五：通過對(duì)家規(guī)家訓(xùn)的分析,得出我們要學(xué)會(huì)孝親敬長(zhǎng)；活動(dòng)六： 通過導(dǎo)學(xué)案“實(shí)踐探究”,引導(dǎo)同學(xué)明白我們?yōu)槭裁葱⒂H敬長(zhǎng)？以及怎樣落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)；（五）課堂小結(jié)： 利用學(xué)問樹的形式進(jìn)行課堂學(xué)問小結(jié),更形象詳細(xì)生動(dòng)；（六）達(dá)標(biāo)檢測(cè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（七）情感升華：通過讓同學(xué)寫下并落實(shí)感恩行為,激發(fā)同學(xué)喜愛父母,孝親敬長(zhǎng)的情感；七.說板書設(shè)計(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載愛生命的居所的意味中國人的 “家”家庭的含義家的作用中華文化中的家為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載孝親