高中教學(xué)常規(guī)管理制度條例（精編版）

1、1 / 5 高中教學(xué)常規(guī)管理制度條例第一章總那么第 一 條為了全面貫徹國(guó)家教育方針，逐步使教學(xué)常規(guī)管理規(guī)化、科學(xué)化， 根據(jù)教育局教育評(píng)價(jià)方案精神，特制定高中常規(guī)教學(xué)管理 條例。第 二 條教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí) ，關(guān)注時(shí)事政治， 用“ 八榮八恥 規(guī)自己的言行，熱愛(ài)教育事業(yè)。教書注重育人。堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。第 三 條教學(xué)常規(guī)管理包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)與評(píng)價(jià)、教科研等六個(gè)方面，教師在按要求搞好常規(guī)教學(xué)的前提下，學(xué)校鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)方面勇于創(chuàng)新，努力探索新的教育教學(xué)方法第二章備課第 四 條教學(xué)計(jì)劃 ：備課組長(zhǎng)要組織同年

2、級(jí)同學(xué)科教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱、教材與新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一制訂每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的容包括根本情況分析、教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)的根本要求、實(shí)施教學(xué)的方法、教學(xué)的具體步驟、教學(xué)相關(guān)措施以與每周的進(jìn)度安排。教學(xué)計(jì)劃一般須在開(kāi)學(xué)后一周完成。教學(xué)計(jì)劃要交教研組長(zhǎng)審查。學(xué)科教研組長(zhǎng)審查年級(jí)學(xué)科計(jì)劃時(shí)堅(jiān)持兩個(gè)原那么：一年級(jí)注重根底， 保證完本錢學(xué)年教學(xué)任務(wù)；從二年級(jí)開(kāi)始至三年級(jí)第一學(xué)期末完成二、三年級(jí)新授課任務(wù)。 教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，如需變動(dòng)， 須經(jīng)教科室、 教研組長(zhǎng)同意。教科室、教研組長(zhǎng)隨時(shí)督查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。第 五 條 備課要求：課前備課，要求每節(jié)課有教案，做到“六備即備大綱考綱、備教

3、材、備教法、備學(xué)生、備練習(xí)、備情感；以單元、章節(jié)或課為單位分課時(shí)寫教案；教齡在六年以的必須寫詳案，超過(guò)六年的可寫簡(jiǎn)案；教案應(yīng)思路清晰，提倡寫教后記；教案應(yīng)有教育教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)、能力、情感、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時(shí)、教學(xué)容與步驟、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)；表達(dá)因材施教原那么。第 六 條 認(rèn)真設(shè)計(jì)、 編寫好教案，教案應(yīng)使用學(xué)校統(tǒng)一的備課紙，書寫工整， 文字規(guī)，作圖準(zhǔn)確。第 七 條集體備課： 同年級(jí)同學(xué)科備課組教師應(yīng)在備課組長(zhǎng)主持下堅(jiān)持集體備課，學(xué)習(xí)教學(xué)、考試大綱和教材，學(xué)習(xí)最新教學(xué)教研信息，研討教學(xué)方法，安排單元教學(xué)活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一測(cè)試考核、統(tǒng)一標(biāo)高與要求。每周集體備課

4、要有中心發(fā)言人、 中心議題與活動(dòng)記載， 學(xué)科教師在每周集體備課中輪流擔(dān)任中心發(fā)言人。第 八 條作文布置與其評(píng)講和試卷評(píng)講要求寫簡(jiǎn)案即寫明目的、容、重難點(diǎn)、 過(guò)程與方法。技能課教案要突出學(xué)科特點(diǎn)，要寫明訓(xùn)練目的、要求、容、方法要領(lǐng)、操作方法與考前須知等。2 / 5 第 九 條 有實(shí)驗(yàn)的學(xué)科教師應(yīng)在課前憑“實(shí)驗(yàn)通知單通知實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備或到實(shí)驗(yàn)室借取相應(yīng)器材，并在課前完整熟練的操作一遍。第三章課堂教學(xué)第 十 條 教師必須到教室門前等候上課，上課鈴響后，教師應(yīng)立即進(jìn)入教室上課。第十一條教師上課要衣著整潔、儀表端正、 舉止大方、 精神飽滿、 教態(tài)自然。 不穿背心、拖鞋、短褲進(jìn)教室，不戴變色鏡、墨鏡上課。杜絕

5、在上課時(shí)間 吸煙、坐著講課、接打手機(jī)。體育 教師 上課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。女教師淡妝施教。第十二條教師講課要吐詞清晰，提倡用普通話講課；教學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確精煉，形象生動(dòng)，講話要抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感、邏輯性；上課不得講與教學(xué)無(wú)關(guān)的容。第十三條上課不得中途離堂和提前下課。杜絕誤課和隨意調(diào)課事假調(diào)課必須在教務(wù)室備案。第十四條課堂板書精當(dāng)、規(guī)。第十五條課堂教學(xué)要充分表達(dá)教材中知識(shí)、技能、情感、態(tài)度 、價(jià)值觀的目標(biāo)，充分表達(dá)啟迪學(xué)生思維、 創(chuàng)意和 想象 力；準(zhǔn)確把握教材的容特點(diǎn)和重難點(diǎn)，講授正確科學(xué)， 啟發(fā)性、思維性、 目標(biāo)性突出， 重視教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和整合，能依據(jù)教學(xué)容適當(dāng)擴(kuò)展；用語(yǔ)力求規(guī)流暢、簡(jiǎn)明生動(dòng)，板

6、書工整，脈絡(luò)清晰；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入能表達(dá)“實(shí)、快、巧、趣，師生關(guān)系和諧、課堂氣氛活躍；最大限度的運(yùn)用多媒體等直觀教學(xué)手段激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；問(wèn)題設(shè)計(jì)要為學(xué)生自主開(kāi)展提供思維的時(shí)間和空間；課堂教學(xué)活動(dòng)形式靈活多樣；引導(dǎo)學(xué)生敢于發(fā)表不同意見(jiàn)和獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲；課堂中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)展有效合作 、平等交流；注重學(xué)生知識(shí)技能、思維能力、思想情感的培養(yǎng)。第十六條課堂上教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得侮辱歧視困難和有生理缺陷的學(xué)生，不準(zhǔn)擅自責(zé)令學(xué)生離開(kāi)教室或停課反思。第四章作業(yè)批改第十七條作業(yè)布置：作業(yè)是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要環(huán)節(jié)。各科

7、必須依據(jù)教學(xué)大綱和教材要求， 向?qū)W生布置數(shù)量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)：每節(jié)課要求有書面作業(yè)或思考題，語(yǔ)文每學(xué)期不少于 7 篇作文； 英語(yǔ)每學(xué)期不少于10 篇小作文語(yǔ)言表達(dá) ；每單元、章節(jié)和課或知識(shí)點(diǎn)要有過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)；作業(yè)必須有明確的訓(xùn)練目的，難度適中，精選書面作業(yè)的每道題目，提倡分層練習(xí)；作業(yè)分抄本作業(yè)、油印作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)際操作等不同形式。各科油印作業(yè)由備課組統(tǒng)一安排。第十八條作業(yè)批改：書面作業(yè)含檢測(cè)考試卷應(yīng)做到全收全改，各學(xué)科每2 節(jié)課至少全收全改1 次作業(yè)， 單元、章節(jié)、和課或知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)必須全收全改，語(yǔ)文學(xué)科的作3 / 5 文、英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)全收全改分別不少于6 次和 10 次；批改作業(yè)應(yīng)與時(shí)

8、、仔細(xì)、準(zhǔn)確；作文批改有眉批、尾批、評(píng)語(yǔ)、等級(jí)，對(duì)錯(cuò)別字、不規(guī)的字、語(yǔ)法、修辭、邏輯等錯(cuò)誤必須明確指出；作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有記載，過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)批改后要有錯(cuò)題登記；作業(yè)批改后要根據(jù)共性問(wèn)題認(rèn)真?zhèn)湔n、集中講評(píng)； 批改作業(yè)要批閱解題的全部過(guò)程，查看解題步驟是否規(guī)、完整，結(jié)論是否正確；作業(yè)批改要有等級(jí)評(píng)定。第五章輔 導(dǎo)第十九條輔導(dǎo)要有目的、有容、有重點(diǎn)。 輔導(dǎo)安排在課外活動(dòng)和早、晚自習(xí)時(shí)間， 高一、高二體育或體育藝術(shù)輔導(dǎo)訓(xùn)練不得占用課堂時(shí)間，輔導(dǎo)地點(diǎn)一般在教室或辦公室體育、 體藝除外。第二十條學(xué)校統(tǒng)一安排的早晚自習(xí)輔導(dǎo)，教師要視為正課，應(yīng)有準(zhǔn)備地按時(shí)到班，不遲到、不早退、不中途離堂。輔導(dǎo)要貫

9、徹因材施教的原那么，注重培優(yōu)補(bǔ)差。第二十一條學(xué)科競(jìng)賽、體育和體育藝術(shù)訓(xùn)練，在教科、 教務(wù)室統(tǒng)一安排下進(jìn)展培優(yōu)輔導(dǎo)或訓(xùn)練，要求有書面安排即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定對(duì)象、定容、定檢查評(píng)估方法、定待遇，輔導(dǎo)教師要深入研究輔導(dǎo)容，要有詳細(xì)教案和階段性考核記載。第六章檢測(cè)與評(píng)價(jià)第二十二條學(xué)校教務(wù)室每學(xué)年組織兩次期中考試、兩次期末統(tǒng)考，其他統(tǒng)考經(jīng)教務(wù)室同意由年級(jí)組織，單元測(cè)試由備課組組織。第二十三條非全市組織的統(tǒng)一考試，由教務(wù)室會(huì)同學(xué)科組挑選相應(yīng)把關(guān)教師命題，原那么上在年級(jí)間交叉選擇 命題人。命題應(yīng)遵循針對(duì)性、導(dǎo)向性、科學(xué)性原那么，確?？荚嚨男哦群蛥^(qū)分度。實(shí)行命題人署名制度，強(qiáng)化 責(zé)任 意識(shí)； 試卷和答題卡清樣

10、交教務(wù)室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審核后方可付印。第二十四條各科要注重平時(shí)教學(xué)，章節(jié)、 單元、 課或知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)測(cè)試要注意頻度和難度與試卷的題量、長(zhǎng)度、檢測(cè)的目的、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。大型考試要認(rèn)真組織學(xué)生考前復(fù)習(xí)，上好復(fù)習(xí)課。第二十五條試卷印制和監(jiān)考工作按高中考務(wù)工作暫行條例中的各項(xiàng)條款執(zhí)行?？荚囈獓?yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象要曝光，缺考者和成績(jī)不合格者要補(bǔ)考。第二十六條校閱卷以備課組為單位集中進(jìn)展，一般采用流水作業(yè)的方式閱卷。閱卷前應(yīng)由備課組長(zhǎng)組織教師明確標(biāo)準(zhǔn)答案和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要與時(shí)研究解決，防止前緊后松，標(biāo)準(zhǔn)不一致現(xiàn)象，閱卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲雷同卷，要與時(shí)上報(bào)。 閱卷必須在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)完成。第二十

11、七條閱卷完畢并經(jīng)復(fù)查后應(yīng)交教務(wù)室統(tǒng)一拆封登分。登分時(shí)， 應(yīng)如實(shí)按卷面登載，不得隨意加分、減分。假設(shè)發(fā)現(xiàn)明顯的總分錯(cuò)誤，須經(jīng)教務(wù)室領(lǐng)導(dǎo)同意后方可更正第二十八條考試完畢后，各科應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，寫出書面質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)告包括：試4 / 5 卷分析、目標(biāo)生得分狀況、主要成績(jī)、教學(xué)存在的主要問(wèn)題與原因分析、今后教學(xué)措施。學(xué)科成績(jī)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按高考試卷分值評(píng)定記載。第二十九條每學(xué)期各班要召開(kāi)兩次科任教師協(xié)調(diào)會(huì)，研究班級(jí)教學(xué)狀況， 客觀評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，使培優(yōu)拔尖與糾偏轉(zhuǎn)差工作落到實(shí)處，注重班級(jí)學(xué)生全面開(kāi)展，讓不同層次學(xué)生學(xué)有進(jìn)步。第 三 十條音體美學(xué)科每學(xué)期必須對(duì)學(xué)生進(jìn)展成績(jī)測(cè)試或考核與認(rèn)定。第七章教科研

12、第三十一條教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初要擬定本組的教研計(jì)劃，教研計(jì)劃包括： 學(xué)習(xí)教育理論和新課標(biāo)、教學(xué)研究課題、研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展方法、公開(kāi)課的安排等。計(jì)劃要與時(shí)交教科室，由教科室匯總印發(fā)備查。第三十二條教師要積極主動(dòng)參加各種教研活動(dòng)，承當(dāng)教研任務(wù)， 既要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。教研活動(dòng)包括集體備課、主講公開(kāi)課、聽(tīng)課評(píng)課、 校際教研活動(dòng)。 學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)主管部門組織的各種學(xué)科活動(dòng)如優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、聽(tīng)說(shuō)課競(jìng)賽等，鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類雜志上發(fā)表教育教研文章。第三十三條全體學(xué)科教師要積極參加各種師資培訓(xùn)活動(dòng)，達(dá)到師訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)。骨干教師要承當(dāng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)

13、任務(wù)，定期主講示課， 聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課，與時(shí)指導(dǎo)青年教師的教學(xué)常規(guī)工作。 青年教師要積極主講匯報(bào)課，參加校舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，在教學(xué)中形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。第八章附 那么第三十四條課時(shí)計(jì)劃：原那么上按教學(xué)大綱的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)科課時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要調(diào)整課時(shí)計(jì)劃時(shí)須報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)同意方可實(shí)施。第三十五條實(shí)行教學(xué)常規(guī)督查、考評(píng)、津貼、獎(jiǎng)懲制度。教務(wù)室負(fù)責(zé)課堂到崗、班務(wù)日志、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)計(jì)劃、常規(guī)教學(xué)崗位津貼與獎(jiǎng)懲、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、周六周日補(bǔ)課、早晚自習(xí)與特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練的管理與督查；教科室負(fù)責(zé)一月一次的備改與聽(tīng)評(píng)課檢查與集體備課、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科競(jìng)賽、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的管理與督查。教務(wù)室、

14、教科室要與時(shí)通報(bào)或公示督查考評(píng)結(jié)果。第三十六條常規(guī)教學(xué)過(guò)程崗位工作量認(rèn)定分兩個(gè)系列：周一至周五每天8 節(jié)課從備課、上課、 批改作業(yè)三個(gè)方面按0.2 、0.6 、0.2 的權(quán)重認(rèn)定工作量并根據(jù)學(xué)校財(cái)力給予常規(guī)教學(xué)崗位津貼具體認(rèn)定方法另定；周六周日補(bǔ)課、早晚自習(xí)含集體備課、競(jìng)賽與特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)或訓(xùn)練依據(jù)時(shí)間、職責(zé)等對(duì)到崗人給予加班補(bǔ)助補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)另定。工作量按權(quán)重記入教師檔案。非教學(xué)崗位工作量與其津貼根據(jù)履行崗位的時(shí)間、職責(zé)、特點(diǎn)、性質(zhì)參照以上兩個(gè)系列按一定比率執(zhí)行。第三十七條根據(jù)年級(jí)教學(xué)目標(biāo)特點(diǎn)從班級(jí)學(xué)生入圍數(shù)與其均分上升率、有效分入圍率或吻合率等方面對(duì)班級(jí)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)展考評(píng)并依據(jù)學(xué)校財(cái)力對(duì)考評(píng)結(jié)果予

15、以獎(jiǎng)勵(lì)：高三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)高考與一、二、三統(tǒng)中的優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)科組、學(xué)科教師；高一、高二年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)年、學(xué)期統(tǒng)考中的優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)科組、學(xué)科教師，年獎(jiǎng)勵(lì)人均總額在完成年級(jí)目標(biāo)任務(wù)的前提下不低于高三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人均總額的60% 。第三十八條違規(guī)處罰。第一款集體備課實(shí)行督班領(lǐng)導(dǎo)考勤制。備課組當(dāng)月集體備課無(wú)故缺一次，該備課組每人扣5元，備課組長(zhǎng)扣10 元；無(wú)故不參加集體備課的教師一次扣5 元；因事因病不能參加集體備課的要履行請(qǐng)假手續(xù)。集體備課記載嚴(yán)重不全或無(wú)記載，容、時(shí)間與計(jì)劃安排不相符合視為未進(jìn)展集體備課。5 / 5 第二款教師每學(xué)期至少講一節(jié)公開(kāi)課，每月至少聽(tīng)2 節(jié)同學(xué)科教師的課；行政領(lǐng)導(dǎo)每月至少聽(tīng) 3 節(jié)課。公開(kāi)課、 研究課必須要有對(duì)教案的討論，聽(tīng)課記錄、 評(píng)議記錄， 以上每少一次 或一項(xiàng)扣發(fā)當(dāng)事或責(zé)任人當(dāng)月津貼5 元。第三款教科室每月組織一次備改檢查，對(duì)學(xué)科教師相應(yīng)項(xiàng)目的工作量進(jìn)展實(shí)際認(rèn)定：備課從數(shù)量、環(huán)節(jié)、質(zhì)量、配合檢查等方面進(jìn)展實(shí)際工作量的認(rèn)定；作業(yè)批改從批改數(shù)量、質(zhì)量、配合檢查等方面進(jìn)展實(shí)際工作量認(rèn)定。具體檢查、 認(rèn)定方法由教科室根據(jù)備改要求另定細(xì)那么。第四款教師必須按要求認(rèn)真上好每節(jié)課，杜絕遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。上課遲到、早退、中途離堂依據(jù)時(shí)間扣除相應(yīng)