《踢毽子》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明（精編版）

1、踢毽子教學(xué)設(shè)計(jì)山亭區(qū)西集鎮(zhèn)西河岔小學(xué)輝一、指導(dǎo) 思想：本課以“以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹“健康第一的指導(dǎo)思想，在教師 的主導(dǎo)作用指導(dǎo)下， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位， 以“快樂(lè)體育為導(dǎo)向， 結(jié)合“自主、合作、參與的教學(xué)理念。在教學(xué)形式上采用了“學(xué)生主動(dòng)學(xué)練的方法， 讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 提高學(xué)生的自學(xué)、自練能力，表達(dá)了創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，激發(fā) 學(xué)生主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。讓學(xué)生在寬松、和諧、開(kāi)放 的環(huán)境下學(xué)習(xí)、鍛煉，使學(xué)生感受民族體育活動(dòng)的文化啟迪和樂(lè)趣。二、教材 分析：針對(duì)學(xué)生身心的開(kāi)展特點(diǎn)選擇傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目踢毽

2、子為本課的主要學(xué)習(xí)容，將傳統(tǒng)的毽子變形，進(jìn)展變式教學(xué)。圍繞毽子展開(kāi)各種技巧、技能的練習(xí)與游戲、比賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的個(gè)性得以表達(dá)。三、學(xué)情分析：學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡各種游戲、比賽，有著豐富的想象力，通過(guò)有趣、靈活的運(yùn)動(dòng)形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而完成和掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語(yǔ)和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的能力。3、開(kāi)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。五、教材重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)和練習(xí)方法。難點(diǎn)：學(xué)生踢毽子時(shí)小腿收高度不夠，毽子踢的角度不確定，致使學(xué)生沒(méi)有連續(xù)踢毽子的能力。六

3、、場(chǎng)地器材毽子 25 個(gè)七、教學(xué)流程1. 開(kāi)始局部：教學(xué)常規(guī)2. 準(zhǔn)備局部：隊(duì)列隊(duì)形 - 熱身拍手操3. 根本局部：小游戲引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出踢毽子的要點(diǎn) - 根據(jù)學(xué)生踢毽子的動(dòng)作，告訴學(xué)生毽子的多種踢法。如：踢毽子的根本動(dòng)作有盤(pán)、拐、磕、蹦等 - 踢毽子比多游戲。4 / 44. 完畢局部：教師帶領(lǐng)學(xué)生放松，然后，以學(xué)生談體會(huì)和收獲的方式，進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)。八、教案授課年級(jí)：二年級(jí)人數(shù)： 24 人任課教師：輝教學(xué)1、踢毽子容教1、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語(yǔ)和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。學(xué)2、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的能力。目標(biāo)3、開(kāi)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷結(jié)構(gòu)課的容指導(dǎo)與練習(xí)

4、法次時(shí)數(shù)間1體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。 開(kāi)2師生問(wèn)好，宣布教學(xué)容。始部3檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。分4強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全，對(duì)活動(dòng)積1極性進(jìn)展鼓勵(lì)。分鐘隊(duì)形：要求：1. 注意安全。2. 注意與同學(xué)的合作。準(zhǔn)備部 分78 分鐘1. 隊(duì)列隊(duì)形： 指定數(shù)字報(bào)數(shù)練習(xí)隊(duì)形：同開(kāi)始局部教與學(xué)法： 1教師講解要領(lǐng)2. 教師口令，集體練習(xí) 要求：聲音洪亮，動(dòng)作規(guī)。3 4 次32. 熱身拍手操：1上肢運(yùn)動(dòng)2下蹲運(yùn)動(dòng)3擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4提膝運(yùn)動(dòng)練習(xí)隊(duì)形：四列橫隊(duì)，疏散隊(duì)形教與學(xué)法：1提出要求。5體側(cè)運(yùn)動(dòng)6體前屈運(yùn)2隨音樂(lè)，教師領(lǐng)做。4× 84動(dòng)7全身運(yùn)動(dòng)要求：積極模仿，動(dòng)作規(guī)，韻律感強(qiáng)。一、小游戲引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出踢一、練習(xí)隊(duì)形：同

5、上，疏散隊(duì)形毽子的要點(diǎn)。教與學(xué)法：101、游戲：“盲人踢毽子。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿“盲人踢2、看誰(shuí)踢的遠(yuǎn)。3、看誰(shuí)踢的高、看誰(shuí)踢的低毽子，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)之一：眼睛要注視毽子。又多。特別注意毽子落下與足基部接觸時(shí)間的配合。2、教師組織學(xué)生比一比看誰(shuí)踢的4、根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)自拋?zhàn)蕴呔毩?xí)。多種方式的踢5、請(qǐng)同學(xué)代表展示。本二、根據(jù)學(xué)生踢毽子的動(dòng)作， 告訴學(xué)生毽子的多種踢法。 如：踢毽子的根本動(dòng)作有盤(pán)、拐、磕、蹦等。1、學(xué)習(xí)踢盤(pán)部毽子動(dòng)作要領(lǐng)。 2、自拋?zhàn)蕴撸?盤(pán)毽子練習(xí)。并思考自己在練習(xí)盤(pán)毽子的時(shí)候遇到了哪些 問(wèn)題。 3、集合、討論遇到的問(wèn)題，商討解決的方法。4、易犯錯(cuò)誤與糾正方法：1手腳

6、不能配合， 不是太快就是分太慢，常踢不到毽子。 解決方法：自拋?zhàn)蕴叨嗑毩?xí)幾下就能踢到毽子。 2小腿收高度不夠致使毽子踢不直。 輔助練習(xí)：兩人一組一人手持毽 子，另一人練習(xí)小腿收動(dòng)作。28將毽子放在腳側(cè)的足弓處，做靜力練習(xí)。游戲碰拐。293太過(guò)緊而造成不協(xié)分 調(diào)的怪動(dòng)作，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生全身鐘 放 松 。5、自拋?zhàn)蕴呔毩?xí)。三、踢毽子比多游戲：將同學(xué)們平均分成四組， 各組 1 號(hào)同時(shí)踢，2 號(hào)同時(shí)踢， 依次類推，以小組為單位計(jì)算各組最后的總數(shù)。規(guī)那么： 1、記各組的總數(shù)。遠(yuǎn)。選出踢的最遠(yuǎn)的同學(xué)請(qǐng)他踢的又遠(yuǎn)又多。得出要領(lǐng) 2盡量將毽子踢的垂直。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生嘗試看誰(shuí)踢的高、看誰(shuí)踢的低，得出要領(lǐng)3毽子所踢

7、高度，不可太高或太低，其高度在腰部上下為宜。4、學(xué)生進(jìn)展自拋?zhàn)蕴呔毩?xí)，教師進(jìn)展巡回指導(dǎo)。并觀察學(xué)生的踢毽子的水平。5、選出不同方式踢毽子的同學(xué)代表進(jìn)展展示， 使學(xué)生知道踢毽子有許多種方法，并導(dǎo)出本節(jié)課重點(diǎn)容：踢盤(pán)盤(pán)毽子。要求： 1、注意安全2、踢毽子練習(xí)時(shí)不得干擾其他人練習(xí)。3、遵守游戲規(guī)那么。二、練習(xí)隊(duì)形：同上教與學(xué)法：1、教師講解、示盤(pán)毽子的動(dòng)作要領(lǐng)。2、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生踢盤(pán)毽子練習(xí)，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。3、教師選出具有代表性的學(xué)生進(jìn)展展示。 4、根據(jù)“踢毽子的易犯錯(cuò)誤2為教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，教師有針對(duì)性的進(jìn)展輔導(dǎo)與練習(xí)。5、對(duì)于技能較差學(xué)生，選擇小教師協(xié)助、多方鼓勵(lì)、耐心指導(dǎo)與幫助。6、學(xué)生自

8、拋?zhàn)蕴呔毩?xí)教師巡回指導(dǎo)、語(yǔ)言鼓勵(lì)。要求： 1、注意安全2、積極練習(xí)三、練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)教與學(xué)法：1、講解游戲方法和規(guī)那么。2、選出各組的記數(shù)員和裁判員。要求： 1、注意安全2、遵守游戲規(guī)那么。1082、每人一次機(jī)會(huì)，記一次性踢的個(gè)數(shù)。結(jié)束部分3分鐘1、集體在音樂(lè)伴奏下做放松操。2、教師簡(jiǎn)短總結(jié)本次課。組織：散點(diǎn)教法： 1. 教師講解示 2. 自由練習(xí)要求：積極放松組織：四列橫隊(duì)，密集隊(duì)形教法：師生交談要求：回顧學(xué)習(xí)，暢談感受，歸還器材器材毽子 25 個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷練習(xí)密度預(yù)計(jì)密40 45度課后反思：經(jīng)歷踢毽子學(xué)習(xí)學(xué)生下肢矯健性與調(diào)解才能，培育學(xué)生相互協(xié)作、 聯(lián)合一致的精力，在生存中可以或獨(dú)立不依賴他人。在學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)中 40%的學(xué)生已經(jīng)掌握“踢毽子的行動(dòng)技能，并學(xué)會(huì)了如何用手與腳同時(shí)合作踢毽子；30%的學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下舉行“踢毽子，但 是有的同學(xué)在掌握踢毽子的行動(dòng)上，還必須鞏固局部化的訓(xùn)練；30%的學(xué)生可以在教師的幫助與勉勵(lì)下完成踢毽子的行動(dòng)。學(xué)生們對(duì)本課的教授容掌握的很好，由于他們很熟識(shí)踢毽子這項(xiàng)行動(dòng)。但是有的同學(xué)在踢毽子行動(dòng)的節(jié)拍上掌握的不是很好。