2022年2022年新北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)頸鹿和小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載長(zhǎng)頸鹿和小鳥教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)：】1.經(jīng)受提出問(wèn)題,解決問(wèn)題這一過(guò)程,使同學(xué)獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勝利的體驗(yàn)；2.通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用乘法口訣求商,體會(huì)除法與乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系；3.通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的親密聯(lián)系,發(fā)張同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)；【重難點(diǎn)：】重點(diǎn)：用乘法口訣求商；難點(diǎn)：培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)；【教學(xué)預(yù)備：】 老師：多媒體課件【教學(xué)過(guò)程：】一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.課件出示表內(nèi)除法題,口算并說(shuō)出依據(jù)哪句口訣；2.同學(xué)們,你們喜愛小動(dòng)物嗎？（喜愛）今日老師要給同學(xué)們講一個(gè)有關(guān) “長(zhǎng)頸鹿與小鳥 ”的故事,你們想聽嗎？（想）順勢(shì)板書：長(zhǎng)頸鹿與

2、小鳥3.在大森林中住著很多的小動(dòng)物,它們都能和諧友好的相處；冬天 到了, 小鳥們沒有可以御寒過(guò)冬的房子,于為長(zhǎng)頸鹿先生就預(yù)備為小鳥們搭建房子, 瞧,長(zhǎng)頸鹿正在為小鳥預(yù)備房子呢.師出示主情境圖精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.自主合作,解決問(wèn)題1.同學(xué)們仔細(xì)觀看,你能在圖中找出哪些數(shù)學(xué)信息？（ 1）.同學(xué)們說(shuō)的真好,你能依據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？同學(xué)說(shuō),師引導(dǎo),只要合理就予以確定；同學(xué)們都很愛摸索,老師這里也有一個(gè)問(wèn)題,你們情愿和老師一起來(lái)解決嗎？課件出示問(wèn)題1：長(zhǎng)頸鹿要預(yù)備幾間房子？（ 2）.請(qǐng)大家?guī)烷L(zhǎng)頸鹿想一想方法,應(yīng)當(dāng)為小鳥預(yù)備幾間房子呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)他的想法？同學(xué)說(shuō),

3、探討溝通算式；現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本, 想一想,把你的算式和想法在紙上寫一寫,畫一畫；同學(xué)獨(dú)立摸索.完成,師巡察.指導(dǎo),適時(shí)賜予幫忙；（ 3）.作業(yè)展現(xiàn),集體溝通總結(jié)方法：.畫圖圈一圈；.列表法；.連減的方法；.用乘法口訣求商；師生總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比這幾種方法,你認(rèn)為運(yùn)用哪種方法運(yùn)算42÷6=7 最簡(jiǎn)潔呢？生：用乘法口訣求商；（師板書） 2.同學(xué)們真棒,都能夠自己找出運(yùn)算最簡(jiǎn)便.最快捷的方法了；表現(xiàn)這么棒,我們一起來(lái)夸夸自己吧；（師生一起做）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載好,期望同學(xué)們接下來(lái)的表現(xiàn)始終這么棒,請(qǐng)看下一題,課件出示問(wèn)3.題 2：長(zhǎng)頸鹿用63 塊小木板造了

4、幾間房子？（ 1）要解決這個(gè)問(wèn)題,我們都要知道哪些數(shù)學(xué)信息？生摸索；（ 2）說(shuō)對(duì)了,造一間房子需要幾塊呢？（ 3）你們真棒；（師豎起大拇指予以確定,同時(shí)課件出示主情形圖中的相關(guān)信息）（ 4）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立摸索,這個(gè)問(wèn)題該怎么解決？生舉手發(fā)言,師點(diǎn)名個(gè)別回答,如有不合適的,讓其他同學(xué)補(bǔ)充,最終讓全班同學(xué)對(duì)正確答案賜予確定,同時(shí)課件閃耀出算式： 63÷7=9 （間）（ 5）這個(gè)9 在算式中叫什么呢？你們剛才求這個(gè)商的時(shí)候用的為什么方法？用的哪句乘法口訣？師總結(jié)：這就為我們今日學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,用乘法口訣求商；4.老師這里仍為同學(xué)們預(yù)備了一個(gè)問(wèn)題,你們敢挑戰(zhàn)它嗎？（敢） 課件出示問(wèn)題3：仍有幾間空房子,仍能住幾只小鳥？（ 1）一起讀題；（生齊讀）（ 2）同學(xué)們仔細(xì)摸索,這次我們要知道哪些信息才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？生摸索,集體溝通；（ 3）請(qǐng)解題,仍有幾間空房子？仍能住幾只小鳥？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.練習(xí)鞏固及運(yùn)用1.出示教材第91 頁(yè),練一練第1 題；此題以文字形式出現(xiàn),引導(dǎo)同學(xué)讀懂題意；2.出示教材第91 頁(yè),練一練第3 題；讓同學(xué)獨(dú)立摸索,說(shuō)出自己對(duì)圖意的懂得,集體溝通；3.檢測(cè)出示教材