信息化工作自查報告范文

1、信息化工作自查報告范文 近年來，隨著信息技術的迅速開展，全局學校信息化建設不斷進步。站在教育未來開展的新高度，我校對信息化建設加大了投入力度，加快了建設步伐，校園局域網(wǎng)、站、資源和專業(yè)教師及技術人員隊伍建設取得了一定的成績，把"信息數(shù)字化校園"作為特色建設方向，以實現(xiàn)"校園設施設備現(xiàn)代化、智能化，教育決策與管理信息化；教育教學環(huán)境信息化；學習、教學模式信息化；教科研活動和師資培訓信息化"等"六化"為目標，制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進，有力地促進了教學改革與素質(zhì)教育的全面實施。下面就將我校的數(shù)字化校園建設工作情況總結如下： 1.組織機構建設 學校

2、對數(shù)字化校園建設十分重視。創(chuàng)立之初學校就成立了以宿德光校長為組長，主管教學副校長為副組長，各處室主任及信息組組長為成員的學校信息化建設領導小組。以教務處、政教處、教研室為組織機構，以教研組、備課組、年級組為依托，并與學生會及各班學生共同組成立體交叉式網(wǎng)絡結構，確保數(shù)字化校園建設的順利實施。 2.各項制度 為確保我校數(shù)字化校園建設制度化、標準化，我制定了一系列的規(guī)章制度，如班級電教設備管理制度、音像資料室管理制度、電子閱覽室管理制度、數(shù)字化校園網(wǎng)絡平安運行維護制度、投影儀使用規(guī)那么、網(wǎng)絡管理制度、數(shù)字化實驗室管理員崗位規(guī)那么、各功能室管理使用的規(guī)章制度、校園網(wǎng)網(wǎng)上信息發(fā)布管理規(guī)定、電教設備檔案資

3、料管理標準、電教設備管理工作人員職責、計算機網(wǎng)絡教室管理制度、計算機網(wǎng)絡教室學生使用規(guī)定、數(shù)字化校園教師使用獎勵制度、學校辦公管理制度等等。 1.資金 硬件建設投資力度大，為數(shù)字化校園建設實施提供了強力支撐。從xx年至xx年我校購置路由器1臺，合計1萬元，交換機4臺，合計8千元，10m光纖寬帶接入，共計6萬元，臺式計算機共160臺，合計48萬元，數(shù)碼相機共1臺，合計1.2萬元，攝像機兩臺，合計3萬元，投影儀共21臺，合計30萬，實物展臺21臺，合計2.1萬元，電子版白21個，合計2.1萬元。學校努力做好數(shù)字化校園工作，積極為各年科教師配備臺式電腦，為各班配備多媒體投影設備。加快了教師對數(shù)字化校

4、園建設的資源整合步伐。并改善和加快班班通建設，為數(shù)字化建設的順利開展提供了強力支撐。 2.硬件 信息技術在改變世界的同時也帶來了一次教育的革命。為給學生提供一個現(xiàn)代化的學習環(huán)境，創(chuàng)立數(shù)字信息化校園，近年來，我校一刻也沒停止過在教育信息化設施上的投入，至今，學校已擁有信息技術教育專用教室1間，電子閱覽室1間，白板教室21間，總控中心1間，21個班級教室添置了多媒體設備。學校還正在完善自己的校園網(wǎng)，內(nèi)容包括學校概況、學校管理、教育教學、教師園地、學生天地、家長頻道、互動交流等多個欄目，建立教師qq群等信息交流平臺。如今，學?，F(xiàn)代化信息管理網(wǎng)絡已經(jīng)初步建成，教學信息、教學資源通過校園網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)了資

5、源共享與整合。 為全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，促進學生成長，提高教育質(zhì)量，我校不斷優(yōu)化信息化硬件設施，建立并充實數(shù)字化資源庫，為創(chuàng)立我校數(shù)字化校園，提升學校信息化管理水平打好堅實根底。 （1）校園網(wǎng) 我校校園網(wǎng)采用一臺網(wǎng)月路由器，四臺網(wǎng)星交換機為中心交換機，通過層層交換機級聯(lián)，初步建成web效勞器及學校ftp效勞器。校園網(wǎng)信息節(jié)點通過光釬覆蓋全校，寬帶速率10m，校園內(nèi)所有上網(wǎng)計算機ip與mac捆綁，保證網(wǎng)絡使用的平安和數(shù)據(jù)的平安。我校校園網(wǎng)具有良好的 可擴展性，能完全滿足各項網(wǎng)絡效勞的需要。 （2）功能室建設 依據(jù)教育廳公布的普通高中教育技術裝備標準（試行）文件，我校校園網(wǎng)1個，計算機教室1

6、個，多媒體教室共計21個，全校共有計算機180臺，目前在校學生929人，生機比到達5:1，學生開課人手一機，滿足辦學要求。 （3）教學、管理用機和班級多媒體設備 目前我校在崗教職員工共計96人，教師用機為100臺，管理用機夠用，多媒體教學進入所有班級，并聯(lián)入校園網(wǎng)，校園網(wǎng)全天侯開放，方便教職員工和學生在工作和課余時間開放使用。 3.軟件 硬件是根底，軟件是保障。硬件缺乏影響應用效果，軟件缺乏應用難以實現(xiàn)。在改善硬件條件的同時，要加強軟件建設。硬件建設相對容易，投入經(jīng)費就能夠見效；軟件建設投入經(jīng)費也不一定見效果。因此，我校加倍的投入軟件建設，進一步推進數(shù)字化校園建設。 數(shù)字化校園一定包括大量的信

7、息資源，沒有大量信息資源的數(shù)字化校園不是真正意義的數(shù)字化校園。建設數(shù)字化校園一定要建設大量的信息資源。因此我校積極建立校本資源庫，素材滿足各門課程教學需要。同時調(diào)動師生利用網(wǎng)絡進行學習、進行教育教學及管理工作的積極性，通 過教育教學活動，真正到達利用校本資源提升教育品質(zhì)的目的。 （一）數(shù)字化資源庫建設 學校通過多種渠道建立了資源庫。（1）師生共建資源庫。教師根據(jù)學生能參與互動、自主學習、結合實際、符合時代的要求建立學案、導學案、課件、試題庫等信息資源庫。（2）與校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外同行加強交流、特別是以四校聯(lián)誼為契機，加強與嫩江一中、伊拉哈中學、海江中學，合作開發(fā)云效勞平臺，實現(xiàn)與九嫩教學資源共享，

8、豐富學校資源庫。（3）建立鼓勵機制，鼓勵教師參與建設信息資源庫。學校建立資源建設評審小組，信息庫資源實行具名制，每學期組織一次評審，通過評審收入資源庫的素材、課件等發(fā)給入選證書或獲獎證書，并與年度考核和獎勵掛鉤。（4）學校加大軟件資源投資，每年花費萬元購置現(xiàn)代教育網(wǎng)資源，供全校教師共享和使用。 （二）數(shù)字化資源庫建設成果 （1）媒體素材。包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材等。 （2）課件與網(wǎng)絡課件。分為網(wǎng)絡版和單機運行的課件。網(wǎng)絡版的課件能在標準瀏覽器中運行，并且通過網(wǎng)絡教學環(huán)境被大家共享，而單機運行的課件可通過網(wǎng)絡下載后到本地計算機上來運行。 學校教育的和

9、諧，需要標準科學的管理來保障，需要學習工作一體化的育人氣氛做支撐。師范附小在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生的共同開展搭建了嶄新的平臺?？偨Y我校的現(xiàn)代信息化教育開展狀況，自評報告如下： 1、設立合理的人員機構 為加強學校教育信息化建設，我校信息化教育工作由陳明超校長全面負責。根據(jù)工作需要，全校共有專職信息教師兩人。 2、制定可行的規(guī)劃方案 隨著教育信息化的快速開展，學校在制定了切合信息化建設的三年規(guī)劃，學期初教導處認真制定學期方案，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展。 3、建立完善的

10、規(guī)章制度 多年來，學校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設備設施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應措施。為使管理標準，學校將各項規(guī)章制度上墻。在此根底上，我們建立和完善了應用信息技術進行教育管理和建設的機制，針對學校組織的教學反思評比、教學課件評優(yōu)等活動和建設、使用與管理，建立了較為完善的機制。 1、學校投資購置了路由器、百兆交換機、漏電保護器、穩(wěn)壓電源等設備，教學樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡設備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設置了專人管理。管理員隨時檢查維修設備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設備使用率。 2、掌握了一定信息技術技能的老師，不斷

11、嘗試探索信息技術與學科整合，因此經(jīng)常使用各種設備設施，多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個教室的設備都能使用，全校任課教師70以上經(jīng)常使用進行教育教學活動。 1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享 我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，各學科各年級教學設計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。 2、不斷加強信息技術與學科教學的整合 要求教師深入挖掘應用教材，領會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術促進學生實現(xiàn)有效學習。因此70以上的教師能夠恰當適時地應用好媒體。學校每學期都組織一次應用信息技術的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術與學科教學的整合。 教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機

12、和活力。利用現(xiàn)代教育技術所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學生主動學習、主動開展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。 在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設的步伐，以建設和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點，使它成為學校信息化建設的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學生學習開展的新平臺。 1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術手段為教育教學效勞。 2、我校絕大局部教師已能運用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，做到與時

13、俱進。 根據(jù)上級部門要求，我局對全縣教育信息化工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下： 1、全縣教育根本情況 全縣有各級各類學校 所， 所中學， 所完小， 所幼兒園（ 所縣幼兒園， 所鄉(xiāng)村幼兒園）?？h中學在校生 人；小學在校生 人；幼兒園在園幼兒 人。全縣共有在校（園）生 人。全縣專任教師 人（中學 人，小學 人，幼兒園 人），教師學歷合格率為100%。 2、教育信息化根本情況 全縣中小學共有電教室9間，其中中學3間，8所小學中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學生機450臺，小學生機比為7:1。全縣中小學有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學一體機教室54間；除要撤并整合的2

14、所村完小外，其余學校全部實現(xiàn)了“班班通”；接入網(wǎng)絡學校4所。 1、提高認識，強化領導，加強制度建設。幾年來我們不斷深化提高對教育信息化工作的認識，我們把教育信息化建設作為推動*縣教育開展的動力和源泉。為了推進全縣教 育信息化建設，建立了以主管縣長和教育局局長為組長的領導小組。每個學校都建立了教育信息化領導小組。每學期教育信息化工作都成為教育局和工作方案的主要內(nèi)容，為了推動信息化建設工作的進一步實施，領導小組每學期定期和不定期屢次召開會議，專題研究信息化建設工作。為了推動提高全縣教育信息化管理效勞水平，根據(jù)信息技術和農(nóng)牧區(qū)教育的特點，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負責全縣

15、信息技術的管理和維護，各學校配備一名兼職電教員，負責各學校信息技術的管理、維護，縣電教站直接對接學校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節(jié)又維護了信息技術工作的專業(yè)性和獨立性，配套出臺了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專業(yè)性強的教育信息化管理機制，極大提升了管理效率。 2、制定并實施了教育信息化開展規(guī)劃。按照全市教育信息化開展規(guī)劃，結合本縣實際，我縣制定了 ，確立了“科學規(guī)劃、全面推進、分步實施、適度超前、因地制宜、注重實效”的指導思想和整體開展策略。開始了我縣信息技術教育開展的第一個“三年規(guī)劃”。 3、加大投入，加強根底設施建設。為了推動教育信息化建設工作，我們堅持上級部門建設與政府投入相結合，互

16、相補充，多渠道籌措經(jīng)費，20xx-20xx年，我縣共投入資金811.74萬元用于教育信息化建設，努力配足配齊硬件。全縣中小學現(xiàn)有計算機 臺，多媒體23臺，電子白板3個等，中心小學以上學校全部實現(xiàn)光纖上網(wǎng)，其余完全小學使用adsl等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學100%開設信息技術必修課。 4、持續(xù)加強隊伍培訓。20xx-20xx年，我縣有方案、分步驟、分層次地開始以設備應用為核心內(nèi)容的大規(guī)模的教師信息技術培訓，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點抓四項內(nèi)容：一是管理者培訓，使學校教育信息化建設管理到位；二是電教員培訓，使學校教育信息化建設技術保障到位；三是學科培訓，使教育信息化建設與教育教學有機結合到

17、位；四是校本培訓。使教育信息化建設實施效果到位。屢次舉辦培訓班學習，對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術技能兩個層面的培訓，采用縣級培訓與校本培訓相結合，以校本培訓為主的培訓方式。幾年來，通過采取集中培訓與分散培訓相結合的方式，實施intel信息技術培訓、ppt制作培訓、電子白板使用培訓、教學一體機使用培訓等，我縣根本實現(xiàn)了每年對全體專任教師進行一次教育信息化專題輪訓。同時各校保障了每周拿出不低于一個小時的時間進行信息化教育的校本培訓。通過實施對教師的全員培訓，我縣100%的學科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備和課件進行教學。 4、積極引導，加強推廣應用。開展教育信息應用是目的，我縣積極推行電子

18、備課和電子學案改革，有條件的學校 教學手段信息化程度不斷提高。同時我縣強化信息技術與課程整合力度，要求教師必須會使用多媒體上課，特別在農(nóng)牧區(qū)學校，通過使用多媒體將農(nóng)村見不到的事物、學生無法理解的知識用多媒體技術直觀的演示出來，并進一步擴大了山區(qū)學生的知識面，一定程度上彌補了農(nóng)牧區(qū)學校的缺陷，提高了農(nóng)村學校教育水平。縣教研室還成立了qq群，及時發(fā)布各種高效課堂模式和教學資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進行教學經(jīng)驗交流的良好平臺。扎實開展了信息技術教育，在三年級以上全部開設信息技術教育必修課，積極開發(fā)信息技術校本課程和活動課程，不斷充實信息技術教育內(nèi)涵。章多完小還成立了學生信息技術興趣小組，每周拿出專門時間開展相關活動，進一步提高了學生信息技術水平。 6、有效整合資源，推進教育信息化的進步。按照市委、政府要求和全縣教育開展規(guī)劃，我縣新建了縣中心小學，屆時將撤并現(xiàn)有小學至該校。以此為契機，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，充分整合各類資源，大力推進全校教育信息化進程，硬件方面，學校所有教室（54間）安裝了目前最先進的教學觸摸一體機，高標準建設了錄播