大學(xué)師范專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)師范專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)師范專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)勢(shì)的變化，并且能夠在生活活和工作中很好地處理各方方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐在在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老老師。我是師范生，學(xué)習(xí)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為為了給自己以后的工作積累累足夠的經(jīng)驗(yàn)，我

2、特意找了了這份工作，提前體驗(yàn)了一一下當(dāng)老師的感覺(jué)。這次打打工，只是為了增進(jìn)自己的的社會(huì)閱歷，積累一些這方方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把自己己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下，以以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自自己的不足，實(shí)踐，可為以以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西西，因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸觸的人與事不同，從中所學(xué)學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地地從各方面武裝自己，才能能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)現(xiàn)自己。我從1月20日日開(kāi)始正式上班，我?guī)У陌喟嗉?jí)是初一年級(jí)的孩子，在在剛開(kāi)始他們還沒(méi)有放寒

3、假假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)導(dǎo)，針對(duì)大家的實(shí)際情況單單個(gè)輔導(dǎo)，共性問(wèn)題就給他他們?cè)诤诎迳现v解。我喜歡歡在課間時(shí)間和這些孩子聊聊天，一起做游戲。雖然只只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚厚的友誼，我們不僅使師生生關(guān)系更是好朋友。有的的孩子很頑皮，上課期間老老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本本不在課堂上，剛開(kāi)始對(duì)這這些“釘子戶”我真的是沒(méi)沒(méi)法，不敢訓(xùn)更不敢打，有有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)會(huì)了與這

4、些孩子相處，下課課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)動(dòng)地去關(guān)心他們，一朋友的的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們們，給他們講一些道理，慢慢慢地他們上課也更加專心心了，作業(yè)也完成的更好了了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大大的提高?？吹竭@些我真的的好開(kāi)心好，有成就感，聽(tīng)聽(tīng)到他們叫我李老師，我感感到自己身上的責(zé)任真的很很重，我所做的事情必須要要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些些孩子們好，幫助他們?cè)趯W(xué)學(xué)習(xí)上生活上有所提高。由于離開(kāi)初中的時(shí)間也挺挺長(zhǎng)了，對(duì)他們這一年級(jí)的的內(nèi)容不是很熟悉，不太了了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以以我專門借了初一年級(jí)的書(shū)書(shū)，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了了看，了解了一些他們的學(xué)學(xué)習(xí)方法和內(nèi)

5、容，以便在教教學(xué)中能提高效率，真正找找到適合這個(gè)年級(jí)的教學(xué)方方法，用他們已經(jīng)掌握的東東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題。真真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用用。對(duì)他們也有所幫助。在在開(kāi)始沒(méi)多久，我也針對(duì)每每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)對(duì)方法，希望能夠從各方面面起到好的作用。在這次社社會(huì)實(shí)踐期間，在我自己看看來(lái)遇到的最棘手的事情不不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的學(xué)生也也不是應(yīng)對(duì)那些難題，最困困難的是和學(xué)生的家長(zhǎng)和交交流，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，以以前也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的的人，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候顯顯得言語(yǔ)有些青澀，有時(shí)候候孩子的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)補(bǔ)習(xí)班詢?cè)儐?wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊張，因因?yàn)槲也惶朴谂c人交流，特別是有時(shí)候有的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)問(wèn)得很仔細(xì)，我都不知道道該怎么說(shuō)，每當(dāng)看著那些些有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)們侃侃侃而談，我就會(huì)很羨慕很很羨慕，不知道為什么自己己就是感覺(jué)不敢說(shuō)，放不開(kāi)開(kāi)。這是我在這次實(shí)踐中遇遇到的一個(gè)大問(wèn)題，不過(guò)發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是好的，我會(huì)在在以后的學(xué)習(xí)生活