關(guān)于大學(xué)生兼職情況問卷調(diào)查總結(jié)

1、關(guān)于大學(xué)生兼職情況問卷調(diào)查總結(jié)一調(diào)查背景：隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速開展，確實(shí)為我國提供了大量的就業(yè)時(shí)機(jī)， 也在一定程度上緩解了我國的就業(yè)壓力， 但我國仍然還有大量的剩余 勞動(dòng)力，許多當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)就面臨失業(yè)， 所以許多大學(xué)生把做兼職 當(dāng)作走向職業(yè)的練兵場。我國大學(xué)擴(kuò)招后， 我國每年有 600萬大學(xué)畢業(yè)生， 而社會(huì)提供的就 業(yè)崗位卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了大學(xué)生的需要， 大學(xué)生就業(yè)率常年偏低， 全國 每年還有 100多萬大學(xué)生就不了業(yè)，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè) 不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。在大學(xué)里，同學(xué)們不僅要豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人專業(yè)技 能，更多同學(xué)還想增加與社會(huì)接觸的時(shí)機(jī)，兼職，成為大學(xué)生走

2、進(jìn)社 會(huì)的重要選擇，是在校大學(xué)生及畢業(yè)生關(guān)注與選擇的就業(yè)渠道之一。兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一局部 。同學(xué)們兼職 觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼 職，眼下都存在著一條漫漫兼職路 . 在這條路上，我們?cè)撛趺醋撸?走向何方呢？我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn) 行了廣泛的問卷調(diào)查 。二 調(diào)查研究的問題：兼職目的；兼職尋找途徑；兼職態(tài)度，感想；兼職的頻率等。三 調(diào)查的目的：本次調(diào)查的目的，旨在通過大學(xué)生兼職狀況的各項(xiàng)指標(biāo)的調(diào)查，充分了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀， 和兼職的總體動(dòng)向， 以便更好地幫助大 學(xué)生了解兼職，選擇兼職，適應(yīng)兼職，做好兼職，提升自身的

3、社會(huì)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而在劇烈的就業(yè)浪潮競爭中取得主動(dòng)， 同時(shí)通過此次調(diào)查 讓社會(huì)更加了解當(dāng)代大學(xué)生的自我開展， 自我提升的內(nèi)在需求， 能夠 為大學(xué)生提供更加有利于開展的社會(huì)環(huán)境。四調(diào)查工作人員：裝飾1班第二小組五調(diào)查對(duì)象： 主要為常州武進(jìn)大學(xué)城各學(xué)院的學(xué)生抽樣調(diào)查 六調(diào)查時(shí)間：2021年3月16日到2021年3月22日 七調(diào)查問卷發(fā)放地點(diǎn)： 常州武進(jìn)大學(xué)城各學(xué)院 八調(diào)查方法：以問卷調(diào)查形式。九調(diào)查的前期準(zhǔn)備工作：1提出課題2研究課題3圍繞課題，尋找具有代表性的問題4做出調(diào)查問卷5寫出具體的活動(dòng)流程及行動(dòng)籌劃 6討論此次活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)十行動(dòng)的具體過程：1. 第一階段(1) 確定調(diào)查主題：大學(xué)生兼職

4、情況(2) 確定調(diào)查方式：問卷與采訪相結(jié)合(3) 各組討論開始行動(dòng)的細(xì)節(jié)：(4) 確定調(diào)查時(shí)間： 2021年 3月2021年 4月(5) 確定調(diào)查地點(diǎn)：常州武進(jìn)大學(xué)城各學(xué)院(6) 確定調(diào)查對(duì)象：常州武進(jìn)大學(xué)城各學(xué)院學(xué)生(7) 確定各行動(dòng)小組的具體調(diào)查地點(diǎn)和調(diào)查任務(wù)2. 第二階段(1) 把調(diào)查問卷有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(2) 調(diào)查完以后，各行動(dòng)小組的問卷由各組組長負(fù)責(zé)收集，并保存。 3，第三階段(1) 把調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)(2) 再把調(diào)查結(jié)果收集到一起，由成員進(jìn)行討論，并提出修正意見(3) 最終把三組的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總，以求把此次調(diào)查的價(jià)值發(fā)揮到 最大十一調(diào)查內(nèi)容：1、如果您業(yè)余時(shí)間選擇做兼職

5、，您傾向于做什么類型的兼職？(可 多項(xiàng)選擇) A 、家教類(如語文、數(shù)學(xué)、英語或藝術(shù)等)B 、促銷、禮儀等 C 、酒店、餐飲效勞員等 D 、發(fā)單、市場調(diào)查E、創(chuàng)意類的，如代與文章、籌劃、接商業(yè)演出等2、如果您業(yè)余時(shí)間選擇做兼職，您最期待從兼職中獲得什么？A、賺錢，爭取獨(dú)立B、積累工作經(jīng)驗(yàn)C結(jié)交更多朋友，積累人脈 D、鍛煉自己，提升能力，為將來就業(yè) 做準(zhǔn)備3、如果您業(yè)余時(shí)間選擇做兼職，您一般傾向于從哪里獲得兼職信息？ 可多項(xiàng)選擇A、 網(wǎng)站，論壇如兼職網(wǎng)、58同城、趕集網(wǎng)、百姓網(wǎng)等B、海報(bào)、宣傳單 C、中介 D、朋友介紹E、其他4、您在兼職過程中是否遇到過工資拖欠、被中介欺騙等不公的待 遇？A、經(jīng)

6、常 B、偶爾 大概幾次C、從來沒有5、如果遇上上述情況，您一般傾向于怎么做？A、自認(rèn)倒霉，下次小心點(diǎn) B、從此不再做兼職C下次考慮去能保障自身利益的中介或者兼職網(wǎng)D其他6、兼職前是否期待得到相關(guān)工作的培訓(xùn)？A、期待，花多少錢無所謂 B、期待，但是花一點(diǎn)錢也不想花C期待，如果培訓(xùn)很好，愿意稍微花點(diǎn)錢 D、根本不期待，有無培訓(xùn)一個(gè)樣7、您做兼職傾向于什么樣的工作環(huán)境?A、希望在大企業(yè)、大公司兼職 B、公司無所謂大小，能賺錢、鍛 煉自己就好 C、什么都不在乎8如果兼職需要經(jīng)過一個(gè)中介，您更喜歡那種形式？A、一般的兼職網(wǎng)如58同城、趕集網(wǎng)、兼職網(wǎng)等B、學(xué)校周邊的中介結(jié)構(gòu) C、既有兼職網(wǎng)站同時(shí)也有實(shí)體的

7、人力資源公司D、其他十二.問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析：從事兼職類型：16.93%的同學(xué)干過促銷、禮儀等，29.5%的同學(xué)發(fā)過 傳單、進(jìn)行過市場調(diào)查，23.49%的同學(xué)干過酒店效勞，16.93%的同學(xué) 做過家教，10.83%干過一些創(chuàng)意類的工作，2.73%的同學(xué)干過其他。同學(xué)們干過的兼職類型很多，但大多與自己的主業(yè)無關(guān)，只是些簡單 的兼職工作。兼職目的：18.64%的同學(xué)是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)，15.25%的同學(xué)是為了 賺錢、補(bǔ)貼家用，14.4%的同學(xué)是為了積累人脈，51.69%的同學(xué)是為 了為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。兼職可以增加我們的閱歷，鍛煉我們的能力， 還可以賺點(diǎn)生活補(bǔ)貼，使自己的大學(xué)生活更加豐富，絕大局

8、部同學(xué)的 目的還是很好的。尋找兼職途徑：28.22%的同學(xué)通過兼職網(wǎng)，40.49%的同學(xué)通過朋好友 的介紹，12.26%的同學(xué)通過中介，15.33%通過海報(bào)、宣傳單，3.68% 的同學(xué)通過其他途徑。調(diào)差顯示同學(xué)們大局部是通過兼職網(wǎng)和朋友介 紹，這樣可以減小被騙的幾率，現(xiàn)在的的大學(xué)生大多具有自我保護(hù)意識(shí)，匯報(bào)會(huì)自己的合法權(quán)益。兼職待遇 :4.5%有過工資拖欠 ,23.42%偶爾有過 ,63.06%從來沒有過 , 所以總的看來做兼職還是可以的。 遇到被拖欠之后有 11.6%自認(rèn)倒霉， 下次小心， 23.21%就不做兼職了， 當(dāng)然56.25%會(huì)考慮去能保障自己的 中介或兼職網(wǎng)找工作。兼職前培訓(xùn)： 3

9、.88%的同學(xué)認(rèn)為要做培訓(xùn)花點(diǎn)錢也是好的，而 25.24% 的同學(xué)想培訓(xùn)但不想花錢的那種， 61.16%的同學(xué)想培訓(xùn)的好花點(diǎn)錢也 可以。當(dāng)然也有 9.7%的人認(rèn)為培不培訓(xùn)一個(gè)樣。兼職環(huán)境： 17.14 %的同學(xué)想去大公司，因?yàn)槟菢涌梢詫W(xué)到更多的經(jīng) 驗(yàn)， 76.19%的同學(xué)隨便只要能賺錢就好，也有 6.67%的同學(xué)什么都不 在乎。也許大學(xué)生兼職他們有自己的想法，有的為了賺錢，也有的為 了吸取經(jīng)驗(yàn)，為將來工作打好根底。十三 . 調(diào)查體會(huì)：90 后的大學(xué)生與 80前的大學(xué)生大相徑庭，不管是生活環(huán)境還是 經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社 會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的

10、挫折教育，因此，他們意志 往往比擬脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高， 對(duì)自我的要求較低。因此， 沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或 實(shí)習(xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打 根底。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合 素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。 不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)， 看起來要比 其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié) 構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié) 果是得不償失的。如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼 職。其中有的

11、大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少， 最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不 了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一 來，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身平安便得不到保障了. 現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的 人才，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能 力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識(shí)，可過不了多久我們便 會(huì)忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng) 驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而 現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！通

12、過調(diào)查, 同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們根本同意子女兼職 并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難， 由于缺乏 經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部 分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。大學(xué)生 找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作， 無疑是件好 事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿 足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入 社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)， 通過勤工助學(xué)中心等完善 效勞，拓寬兼職的渠道， 引

13、導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的 方法兼職， 使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系， 在不影響學(xué)習(xí)的前提 下做好兼職工作。 作為一名大學(xué)生， 如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命 感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、 效勞、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)， 把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任， 將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。 大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意 識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我 價(jià)值的必由之路；志愿者效勞，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來， 利用專長效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì) 責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大， 以細(xì)微之處見長， 是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)

14、制。 不僅使自己 很快容入社會(huì)，也為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備！十四.調(diào)查的意義 :為我部全體成員提供一個(gè)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)， 在課堂以為得到更加 現(xiàn)實(shí)的歷練，充實(shí)自身的課余生活，使課余生活更加有意義，同時(shí)可 以全面提高學(xué)生會(huì)成員的實(shí)踐意識(shí)和實(shí)踐能力， 為以后的學(xué)習(xí)和生活 提供珍貴的經(jīng)驗(yàn)。 通過大學(xué)生兼職狀況的各項(xiàng)指標(biāo)的調(diào)查， 充分了解 大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀， 和兼職的總體動(dòng)向， 以便更好地幫助大學(xué)生了解 兼職，選擇兼職，適應(yīng)兼職，做好兼職，提升自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)而在劇烈的就業(yè)浪潮競爭中取得主動(dòng)， 同時(shí)通過此次調(diào)查讓社會(huì)更 加了解當(dāng)代大學(xué)生的自我開展， 自我提升的內(nèi)在需求， 能夠?yàn)榇髮W(xué)生 提供更加

15、有利于開展的社會(huì)環(huán)境。十五. 調(diào)查的建議：(1) 修正兼職的目的 , 兼職不只是為了報(bào)酬， 更重要的是為了鍛煉 能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。 我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)提高智力素質(zhì)與非智力 素質(zhì)的意義。(2) 兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，兼職也不例外。 在調(diào)查和采訪中我們了解到， 兼職做得過多， 還可能成為以后就業(yè)的 障礙，一些用人單位認(rèn)為兼職經(jīng)歷過多的同學(xué)可能專業(yè)知識(shí)不精， 而 不予錄用。(3) 找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)， 敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。 學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。我們首先要有創(chuàng)新意識(shí)， 而后要有能力，更要把握機(jī)遇。但無論如何，要正確處理好學(xué)習(xí)與兼 職的關(guān)系。 寧老師特

16、別強(qiáng)調(diào)在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重要性。 不僅僅是學(xué)好 專業(yè)知識(shí)，更要拓展專業(yè)以外的知識(shí)。學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們 找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識(shí)的兼職。(4) 加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)。很多同學(xué) 喜歡到校外找兼職， 是沒有利益保障的。 從上文的數(shù)據(jù)可知同學(xué)們的 自我保護(hù)意識(shí)還比擬薄弱。第二組 2021年4月5日 個(gè)人總結(jié)我們小組此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查的是有關(guān)于大學(xué)生兼職的情況。 通過此次的 調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)兼職在大學(xué)生中占的比例是相當(dāng)大的， 同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在提供的兼 職有很多很多種， 這樣對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言就有更多的時(shí)機(jī)去接觸社會(huì)， 獲取更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來創(chuàng)造更好的時(shí)機(jī)當(dāng)然對(duì)我而言，我認(rèn)為大學(xué)生兼職是把雙刃劍，利弊是客觀存在的。對(duì)于是 好是壞就要看個(gè)人的使用，因人而異。一、對(duì)于大學(xué)生兼職的利，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、可以減輕家里在錢方面的負(fù)擔(dān)，同時(shí)補(bǔ)貼自己。2、提前接觸社會(huì)，可以了解到當(dāng)前各個(gè)行業(yè)的開展方向，根據(jù)自己的實(shí)際 情況即時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和側(cè)重點(diǎn)。3、可以積累一些社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)和開展增加籌碼。4、可以早上點(diǎn)為社會(huì)作一點(diǎn)奉獻(xiàn)。5、可以多認(rèn)識(shí)一些朋友，提高自己的交際能力和范圍。二、然而對(duì)于大學(xué)生兼職的弊，我也歸納了幾點(diǎn)：1、人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排。2、社會(huì)很復(fù)雜，大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng)。像工資拖欠