永昌中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

1、涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)永昌九年制學(xué)校二一五年十一月二十八日永昌九年制學(xué)校特色示范學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案特色學(xué)校建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體，是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為全面開(kāi)展以“學(xué)校精細(xì)化管理、校園文化建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和各類功能室建設(shè)”為重點(diǎn)的特色示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)涼州區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展特色示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知的安排意見(jiàn)，我校深入貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)社會(huì)為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)效益為中心，以又好又快發(fā)展為目標(biāo)，“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，走特色辦學(xué)之路”，積極探索與創(chuàng)建符合本校實(shí)際的校園特色，全面建設(shè)人文校園、書(shū)香校園和平安校園。為

2、使我校特色學(xué)校建設(shè)工作形成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，使我校各項(xiàng)工作積極健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以特色品牌學(xué)校創(chuàng)建為抓手，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，積極挖掘和培育學(xué)校辦學(xué)特色，從學(xué)校自身實(shí)際出發(fā)，走“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，充分發(fā)揮特色示范學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、特色目標(biāo)根據(jù)涼州區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作的通知（涼教基發(fā)2015110號(hào)），隨后學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì)，進(jìn)行廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，使創(chuàng)建學(xué)校特色的思想在全體

3、教師中形成共識(shí)，營(yíng)造了良好的氛圍，群策群力，提煉出了我校的特色亮點(diǎn)學(xué)校管理的精細(xì)化、校園文化建設(shè)、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)特色，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的工作，需要經(jīng)過(guò)師生雙方共同的努力才能逐漸形成，并成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要方面。為了創(chuàng)建學(xué)校校園特色，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組  長(zhǎng)：張學(xué)天（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：殷殿元（副校長(zhǎng)） 王會(huì)元（副校長(zhǎng)）成 員：王立虎（教務(wù)主任） 陳兆軍（總務(wù)主任） 徐福山（小學(xué)部負(fù)責(zé)人） 吳天云（團(tuán)支部書(shū)記） 薛生禮（中心教研室主任） 翟志元（年級(jí)組長(zhǎng)） 張東飛（年級(jí)組長(zhǎng)） 宿永強(qiáng)（年級(jí)組長(zhǎng)） 樊鐸天（檔案管理員）四、特

4、色內(nèi)容 （一） 加強(qiáng)精細(xì)管理，為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)地基 1、建立健全規(guī)章制度。我們結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際和教育教學(xué)形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)要求，對(duì)各項(xiàng)已有的規(guī)章制度進(jìn)行修改和完善，形成一整套包括學(xué)校教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、安全等工作方面的管理制度，用制度保障學(xué)校的有效運(yùn)行，用制度保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教職工的行為和職業(yè)道德，用制度調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。要用民主科學(xué)的管理制度，促進(jìn)我校教育管理水平的進(jìn)一步提高。2、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。我校將嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)等薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)和教輔資料管理，嚴(yán)禁學(xué)校、教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料

5、。3、創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)教育活力。把教育教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新，提高學(xué)校管理水平，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口來(lái)推進(jìn)，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。（1）進(jìn)一步推進(jìn)以“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、績(jī)效工資制、量化考核制”為基本內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革與創(chuàng)新，激活廣大教職工的潛力。（2）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)和教師深入學(xué)生的管理機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（3）繼續(xù)深化改革，建立起符合素質(zhì)教育要求的教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制和質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。4、優(yōu)化管理，提高教學(xué)效率。確立“向管理要效益、抓管理提質(zhì)量”的理念，以優(yōu)化教學(xué)管理和教師管理為重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。（1）抓教育理念管理。

6、大力加強(qiáng)思想引領(lǐng)，樹(shù)立以素質(zhì)教育思想為核心的教育理念，堅(jiān)持“育人為本”。（2）抓課堂管理。大力研究和推進(jìn)“高效課堂”的建構(gòu)工作，使課堂活起來(lái)，使效率提上來(lái)，使質(zhì)量升起來(lái)，走自己教學(xué)特色之路。（3）抓教學(xué)常規(guī)管理。不斷完善教學(xué)常規(guī)管理要求和考評(píng)細(xì)則，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，提高管理的有效性。（4）抓教師培訓(xùn)。制定和實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，實(shí)施常態(tài)化管理；要著力創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量；要大力推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作的管理；要鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，逐步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。（5）抓集體備課。采用集體備課的形式，認(rèn)真組織好教研活動(dòng)，在集體研究和備課中，不斷提高教師的教育教學(xué)技能和水平；在集體研究中總結(jié)

7、符合本校實(shí)際的教育教學(xué)方法，逐步形成本校的教學(xué)特色，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。5、關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生潛能，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。（1）豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生潛能。開(kāi)展以“走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下”為活動(dòng)主題的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生潛能。（2）加強(qiáng)正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷反思、總結(jié)、提高，探索出適合自己的有效學(xué)習(xí)方法；要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

8、習(xí)慣，掌握基本的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的策略，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。（3）建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)和表彰要形成制度，教師要學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心；要根據(jù)學(xué)生的原有基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好等因素，實(shí)施因材施教，要為不同層次、不同類型的學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)情境和教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。我校將嚴(yán)格執(zhí)行涼州區(qū)學(xué)校大項(xiàng)開(kāi)支申報(bào)審批制度，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，規(guī)范開(kāi)支行為，完善學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)控管理制度和財(cái)務(wù)公開(kāi)公示制度。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，合理使用和配置教育資源。(二）、建設(shè)文化校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化定位1、大力加強(qiáng)人文、人本精神

9、教育首先，以“愛(ài)心與責(zé)任”為主題，深入開(kāi)展教師思想道德教育活動(dòng)。有計(jì)劃、分層次地組織開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，組織一次教師進(jìn)行優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)，把師德教育與促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)密切結(jié)合起來(lái)，積極探索和實(shí)踐師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生的性格教育。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)中小學(xué)生守則、中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。開(kāi)展尊重教育、誠(chéng)信教育、感恩教育和校園群星評(píng)選等活動(dòng)。通過(guò)各種主題實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素養(yǎng)和諧發(fā)展。年內(nèi)，我校將分別組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、籃球比賽。2、完善以

10、人為本的人性化管理機(jī)制首先，學(xué)校班子成員之間做到互相尊重、信任，講究民主，通力合作。校長(zhǎng)做到深入教學(xué)第一線、工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問(wèn)題，積極為師生辦實(shí)事，辦好事；加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廉潔勤政，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格落實(shí)述職述廉和談話制度。學(xué)校班子成員每年在全體教職工大會(huì)進(jìn)行一次述職述廉，接受監(jiān)督。其次，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由教代會(huì)或全體教職工大會(huì)通過(guò)實(shí)施。加大校務(wù)公開(kāi)力度，對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目、承包經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目等實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)競(jìng)標(biāo)。加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，規(guī)范校內(nèi)結(jié)構(gòu)

11、工資制和崗位責(zé)任制。建立健全規(guī)范的溝通交流機(jī)制，搭建教職工情感溝通、意見(jiàn)交換的平臺(tái)。正確運(yùn)用批評(píng)，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員的批評(píng)教育。再次，注重對(duì)學(xué)生的人性化管理。大力倡導(dǎo)平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。從尊重開(kāi)始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持因材施教；采取切實(shí)措施，有效解決學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園環(huán)境是學(xué)校教書(shū)育人的第一要地，所以要樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”觀念，創(chuàng)

12、建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化；把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)；以學(xué)校書(shū)畫(huà)欄和各班黑板報(bào)為載體，積聚文化底蘊(yùn)；設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開(kāi)展各種主題的校園文化活動(dòng)；充分體現(xiàn)校風(fēng)校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。創(chuàng)建學(xué)校經(jīng)典文化藝術(shù)長(zhǎng)廊，以濃厚的文化藝術(shù)誦讀為主要形式，通過(guò)15塊經(jīng)典文化誦讀版面，注重對(duì)學(xué)生人格的塑造，對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行啟迪和熏陶，其中有對(duì)崇高道德的認(rèn)知，有對(duì)完美人格的追求，有對(duì)人生價(jià)值的探究，有對(duì)真善美的渴望，有對(duì)傳統(tǒng)精典文化的學(xué)習(xí)，有對(duì)學(xué)校悠久歷史的認(rèn)識(shí)，有對(duì)學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)的解讀

13、。4、建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的校本閱讀課程，規(guī)范閱讀教育以新課改精神為指導(dǎo)，制定閱讀教育方案，確定閱讀內(nèi)容，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀計(jì)劃。確定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目、閱讀書(shū)目和推薦書(shū)目及閱讀教學(xué)時(shí)間和要求，學(xué)校圖書(shū)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放、專人負(fù)責(zé)。建立相關(guān)管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，保障閱讀教育扎實(shí)開(kāi)展。把師生的讀書(shū)情況納入教學(xué)常規(guī)管理，定期檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，大力選樹(shù)典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。學(xué)期末，開(kāi)展讀書(shū)明星評(píng)選活動(dòng)。5、在師生中深入開(kāi)展生命教育利用安全德育教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)、校園之聲廣播等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，組織師生撰寫生命安全心得體會(huì)及征文，讓師生體悟如

14、何珍惜生命。組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防災(zāi)、防毒、急救等各種逃生演練活動(dòng)。大力開(kāi)展心理健康教育和法制教育活動(dòng)，每月舉辦1次專題講座，設(shè)立專人負(fù)責(zé)和輔導(dǎo)的“心理咨詢室”，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。（三）、建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成健全人格，提高綜合素質(zhì)，使每個(gè)個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有廣泛興趣愛(ài)好，形成自己藝術(shù)特長(zhǎng)。在藝術(shù)課活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察和思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑和探究，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐的能力，增強(qiáng)審美意識(shí)。我校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況及師資和設(shè)施的條件等，開(kāi)

15、設(shè)以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的素描、國(guó)畫(huà)、舞蹈、書(shū)法、葫蘆絲等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一校一特色、一生一特長(zhǎng)、月月有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目”的目標(biāo)。使藝術(shù)課程在知識(shí)、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到更加和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。五、實(shí)施步驟本次創(chuàng)建活動(dòng)從2015年11月中旬開(kāi)始到2016年3月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年11月16日至30日）召開(kāi)特色示范學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)和學(xué)校特色示范學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)，使廣大師生認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)辦學(xué)條件與辦學(xué)效益整體提升的助推作用和重要意義，進(jìn)一步明確創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好創(chuàng)建工作的自覺(jué)性和緊迫感。（二）創(chuàng)建實(shí)

16、施階段（2015年12月1日至2016年2月28日）1、學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，制訂永昌九年制學(xué)校特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)特色示范學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容和涼州區(qū)特色示范校創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)分表進(jìn)行自查自評(píng)，填寫涼州區(qū)特色示范校申報(bào)表，并上報(bào)各類資料。并將學(xué)校特色創(chuàng)建工作納入教師績(jī)效考核。2、采取各種有效手段和措施，緊緊圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳、中小學(xué)精細(xì)化管理、校園文化建設(shè)、校本課程建設(shè)（或?qū)W校社團(tuán)建設(shè)）、功能室建設(shè)、各類檔案資料建設(shè)和校園凈化、綠化、美化、亮化等工作，著力打造學(xué)校特色亮點(diǎn)。3、組織特色示范學(xué)校創(chuàng)建觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)特色示范學(xué)校創(chuàng)

17、建工作上檔次、上水平，提高創(chuàng)建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要充分做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢前期準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好學(xué)校簡(jiǎn)介、確定好觀摩路線、安排好社團(tuán)活動(dòng)、做好資料的收集整理擺放和校園環(huán)境衛(wèi)生等工作。（三）評(píng)估驗(yàn)收階段（2016年3月1日至15日）接受區(qū)教育局地學(xué)校申報(bào)的所有特色項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，并對(duì)評(píng)估驗(yàn)收中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。（四）總結(jié)認(rèn)定階段（2016年3月16日至31日）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出工作總結(jié)。六、保障措施1、全員參與，組織教師進(jìn)行相關(guān)理論培訓(xùn)。2、將創(chuàng)建工作作為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，把創(chuàng)建融入學(xué)校工作中去，并作為學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決。3、經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)校優(yōu)先保證經(jīng)費(fèi)投入。4、場(chǎng)地

18、保障，優(yōu)先保障特色文化建設(shè)中的所需場(chǎng)地。5、制度保障，逐步完善創(chuàng)建學(xué)校特色的制度。6、人員保障，調(diào)集優(yōu)秀教師參與研究、指導(dǎo)，班子成員必須親自參七、具體要求1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，明確學(xué)校特色建設(shè)的重要性。學(xué)校特色建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，對(duì)樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀具有重要的作用，大力加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位學(xué)校特色建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺(jué)統(tǒng)一到特色學(xué)校建設(shè)的行動(dòng)上來(lái)。充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、櫥窗等載體，宣傳開(kāi)展特色示范學(xué)校建設(shè)工作的重大意義和深刻內(nèi)涵，細(xì)化特色學(xué)校建設(shè)工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，營(yíng)造良好的輿論氛圍。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行。建立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，團(tuán)支部、教導(dǎo)處齊抓共管，班主任、任課教師全員參與的工作運(yùn)行機(jī)制，全面領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校特色創(chuàng)建工作。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究制訂具體工作計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，明確