【精選】高三2020年春期班級工作參考計(jì)劃

1、高三2020年春期班級工作參考計(jì)劃班主任的工作細(xì)膩繁瑣勞累是一項(xiàng)不斷考慮的工作，高三關(guān)鍵學(xué)期開場了，我班學(xué)生全部到齊，期末考試成績進(jìn)步了許多。在高三余下的三個(gè)多月中，我將接著在創(chuàng)新思想指導(dǎo)下，保持良好的班風(fēng)，防止學(xué)生成績兩極分化。降低高考前班級治理的難度，做好班主任工作，克服不利要素，協(xié)助學(xué)生做好備考工作，詳細(xì)工作打算如下：一、總體目的加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本人的班級治理水平，以班主任為主導(dǎo)學(xué)生主體，全方位提高學(xué)生的德智體美勞各方面素養(yǎng)，提高學(xué)生自我教育才能、自主治理才能，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄努力拼搏進(jìn)取精神，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算方法指導(dǎo)工作,保障學(xué)生的根底知識結(jié)實(shí),針對性的進(jìn)展個(gè)別學(xué)生詳細(xì)指

2、導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高考全輝煌。二、班級主要工作1.充分合理搞好學(xué)生思想教育工作，合理指導(dǎo)學(xué)生從思想、根底知識、高考心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定情緒，決心百倍去迎接挑戰(zhàn)。2.充分認(rèn)識班會課的重要性，把握學(xué)生心理提高班會課質(zhì)量和效果。利用各種方式的班會課對同學(xué)們進(jìn)展良好地思想品德教育，合理調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志質(zhì)量。特別是開學(xué)第一堂班會課，實(shí)在協(xié)助全體同學(xué)樹立挑戰(zhàn)高考成功的決心。按部就班有打算地針對性的安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量和效果。3.班主任靠上去監(jiān)視班干部輪番值日，班長嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格操縱自修課紀(jì)律和班級人數(shù)。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好

3、學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。經(jīng)常深化學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍治理工作，為同學(xué)們營建一個(gè)良好的休息環(huán)境。4.請教各科教師全面做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差糾偏補(bǔ)弱等工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉(zhuǎn)化目的。5.嚴(yán)格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。6.經(jīng)常多與家長聯(lián)絡(luò)交流溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立平安認(rèn)識，遇到特別情況及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)。三留意鼓舞減壓咨詢題1. 高考前100天左右，學(xué)生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以八班，我成就夢想成才的家為主題，召開12次主題班會。引導(dǎo)學(xué)生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)機(jī)，珍惜這種誠摯的感情

4、，為高中生活畫上完滿的句號。2. 在班級內(nèi)部構(gòu)成一種言論：品德高尚的人，一定會刻苦學(xué)習(xí)；刻苦學(xué)習(xí)的人，未必品德高尚；不刻苦學(xué)習(xí)的人，品德一定不高尚。這對構(gòu)成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力大有好處，使學(xué)生們都能自覺刻苦學(xué)習(xí)，自覺關(guān)懷班級。3.從珍惜環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生自覺完本錢職任務(wù)。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學(xué)生間的沖突，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠。從而能保持長久的學(xué)習(xí)動力。4. 經(jīng)常向?qū)W生浸透如下觀點(diǎn)來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗(yàn)，但不是唯一的考驗(yàn)。面對高考，更重要的是鍛煉本人面對壓力時(shí)的態(tài)度，面對壓力時(shí)所采取的措施，培養(yǎng)本人靈敏應(yīng)對壓力的才能，為今后步入社會打好根底。假如只看重高考結(jié)果，而忽略對本人才能的培養(yǎng)，即便考上大