農(nóng)村小學學校師德師風自查報告4篇

1、農(nóng)村小學學校師德師風自查報告4篇最近發(fā)表了一篇名為農(nóng)村小學學校師德師風自查報告4篇 的范文，覺得有用就收藏了，重新了一下發(fā)到這里s:/。為全面貫徹落實師德師風建設，提高教書育人、為人師表的良 好形象，開創(chuàng)學校教育教學新局面。因此，我校始終把抓好學校行 風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位 置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育 活動，收到了較好的效果。學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織教 師學習文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書，增強教 師的使命感和責任感。1 .領導重視，形象提升年活動始終列入學校日常工作。學校領導高度重視

2、師德師風工作，把形象提升年活動納入了學 校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實形象提升年活 動工作的各項任務。采取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的 形式，力求使學習收到最好的效果。要求教師在平時的教學工作中 時時嚴格要求自己，時時自我反省，做的表率。2 .加大管理力度，經(jīng)常自查自糾校領導把形象提升年活動作為重點問題，在教職工大會上反復 宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài) 度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或 變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨 員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工 作，把師德

3、師風和形象提升年活動結(jié)合起來，做師德師風的楷模。 同時，設立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接 受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調(diào)查， 對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將 師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建 設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措 施落到實處。農(nóng)村小學學校師德師風自查報告3.密切家校聯(lián)系，做 好幫扶工作。學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開展 “千名教師進萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系和 幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，學校和班主任都建

4、立了聯(lián)系檔案，防患于先。4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任 定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行 為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權謀私的現(xiàn)象。我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模，樹形 象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步 加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風 建設、師德師風建設、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。為全面貫徹落實肇源縣中小學“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象” 師德主題實踐活動方案的要求，切實加強學校師德師風建設，提 高教師教書育人、為人師表的良

5、好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新 局而。因此，我校始終把抓好學校教師隊伍建設，特別是教師的師 德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了 一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書，增強教 師的使命感和責任感。1 .領導重視，主題實踐活動始終列入學校日常工作。學校領導高度重視師德師風工作，把“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形 象”師德主題實踐活動納入了學校工作的重要議事日程，先后多次 專題開會研究落實形象提升年活動工作的各項任務。采取了自學、 聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學

6、習收到最好的效 果。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反 省，做學生的表率。2 .加大管理力度，經(jīng)常自查自糾校領導把“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象”師德主題實踐活動作為 重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù) 工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、 亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講 等行為進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風建設中 去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和形象提升年活 動結(jié)合起來，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向 學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān) 督

7、，開展了師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及 時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉 職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來， 有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。3 .密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。農(nóng)村小學學校師德師風自查 報告學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，進一步密 切家校聯(lián)系，及時掌握我校生源的基本情況。對于跑途的學生，學 校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工 作，各班做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作。4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任

8、 定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行 為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權謀私的現(xiàn)象。我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形 象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步 加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風 建設、師德師風建設、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。 幾年來，我校始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風 建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一 系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了 較好的效果。下而對我校的

9、師德師風建設工作進行總結(jié)：學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校 工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的 各項任務。成立了由校長任組長，學校其他行政領導為副組長，各 處室負責人和年段長為組員的師德師風領導小組，具體負責師德師 風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會織教師認真 學習成功教師每天、每周、每學期和名師成長必備“九 力”這兩篇文章，學習教育局下發(fā)的關于師德工作的文件，以及 “教師法”、“教育法”“義務教育法”相關法律等。不同時期我們又確定了不同的學習重點，主要學習了公民道 德建設實施綱要和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。在學習方法上 我們采取了自學

10、、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力 求使學習收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了明溪縣第 二實驗小學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則、明溪縣第二實驗小學 班主任考評制度，明溪縣第二實驗教師考勤管理辦法要求教 師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步 明確了責任。一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各 類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出 好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身 邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開

11、展學習的過程中，組織 教師學習姜文海等優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的 工作予以肯定，弘揚正氣。其次，組織教師到南平聽魏書生的講 座，回來后對全校教師做二次培訓。針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自 糾。1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務 實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī) 范辦學秩序。農(nóng)村小學學校師德師風自查報告2、召開黨員大會， 會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開 展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn) 黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。3、扎實開展“六查六看”自查自糾依

12、法執(zhí)教方面，無歧視后進生，體罰和變相體罰學生等違法言 行;愛崗敬業(yè)方面，能堅守工作崗位，認真?zhèn)湔n，按時上課，及時認 真批改作業(yè);嚴謹治學方面，在教科研工作中無弄虛作假、抄襲剽竊 等不端行為;廉潔從教方面，無借職業(yè)之便謀取私利，從無索要家長 禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；團結(jié)協(xié)作方面，在工作上沒有 相互推諉、不配合的現(xiàn)象;為人師表方面，工作期間無上網(wǎng)聊天、炒 股票、打游戲等不良行為。4、設立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電 話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時 進行了自查自糾。5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及 時給予了處理、整改。6、

13、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管 理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師 風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情 況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占一定的比 例。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工 作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。亂收費、 亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為 得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學 生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是

14、學校教師隊伍建設的一項長期歷 史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù) 發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷 提高師德水平。根據(jù)縣教育局20xx年全市中小學師德師風教育活動月活動 方案的要求，我校認真學習和貫徹落實教育局關于開展師德師風 教育活動月的有關文件、通知精神，并制定了具體的活動方案，現(xiàn) 將自查結(jié)果報告如下：根據(jù)縣教育局20xx年全市中小學師德師風教育活動月活動方案的精神，我校制定了20xx年*小學德師風教育活動月實 施方案致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的*小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教

15、師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫中小學教師職 業(yè)道德規(guī)范、江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”、九 江市教師師德十提倡、十反對、*小學教師十要十不，通 過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。搭建平臺，分享感悟。學校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們共 同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、 共同提高。學習先進，提升修養(yǎng)。學校通過專題講座活動，組織教師學習 江西省優(yōu)秀中小學教師風采師魂、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事 跡。結(jié)對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈”的活

16、動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有 計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學 生健康成長的良好環(huán)境。對照教師專業(yè)標準、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、江 西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”、*小學教師“十要十 不”，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神 等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或?qū)W習心得達到 深刻反思的效果。農(nóng)村小學學校師德師風自查報告通過家訪、學生 座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提 高措施。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工 作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。杜絕了亂 收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學生，訓斥、刁難學生家長的違