德育干部和教師培訓方案

1、實驗中學德育干部和教師培訓方案隨著素質(zhì)教育的推進，新課改的實施，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍已成為一項刻不容緩的任務。本學年，我校將合理地安排培訓內(nèi)容，積極調(diào)動教師參及培訓的主動性，采取得力措施，把教師培訓工作落到實處，切實提高教師的綜合素質(zhì)。一、指導思想我校將以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，進一步貫徹落實中小學繼續(xù)教育工程，扎實開展校本培訓，建立一支適應教育的發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的教師隊伍。二、培訓原則 1針對性原則針對學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內(nèi)容。培訓工作采取集中培訓及教師自修相結(jié)合的方式進行。2實效性原則堅持理論聯(lián)系實際，從班

2、主任實際工作和班主任的實際培訓計劃出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對教師培訓總結(jié)設計及安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。 3創(chuàng)新性原則積極創(chuàng)新班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。三、培訓形式 1、采取集中培訓及教師自學培訓、分散自學及合作交流相結(jié)合等培訓形式。 2、采取以會代訓、參觀、學習、經(jīng)驗交流等形式對德育隊伍進行培訓。四、培訓目標1、領導干部要通過培訓進一步增強主人翁意識和工作責任心，強化師表意識，樹立良好的師德，關心愛護學生，做好每個學生的思想工作，帶領全校師生認真完成教學和學校交給的各項工作任務。2、班主任要通過培訓進一步提高工作能力

3、，開展好班級各項活動，尤其是抓好創(chuàng)新實踐活動，抓好班級組織發(fā)展和建設。樹立良好的師德，關心愛護學生，做好每個學生的思想工作，帶領全班學生認真完成教學和學校交給的各項工作任務，建立良好的班風班紀，促進學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。3、各科教師要通過培訓，能夠根據(jù)本學科特點，向?qū)W生進行思想品德教育。思想品德課要系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想品德教育，要以教學大綱為依據(jù)，運用教材聯(lián)系學生實際，著重培養(yǎng)學生的道德情感，提高學生的道德認識和道德判斷能力，以指導他們的行為。語文教師要貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語言文字的訓練、句段篇章的學習及思想品德教育統(tǒng)一于教學過程之中，利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，充

4、分發(fā)揮感染、陶冶作用，使學生受到教育。數(shù)學教師要滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育，并要通過教學訓練，培養(yǎng)學生認真嚴謹、一絲不茍的學習態(tài)度和積極思維的良好習慣。歷史常識教學要具體、形象、生動地對學生進行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。要通過歷史知識的學習，教育學生繼承和發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，激勵他們的愛國情感，增強民族自尊心和自豪感。地理、物理、化學教學要在講授自然常識的同時，對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育，培養(yǎng)學生尊重科學、相信科學的精神和學科學、用科學的志趣和能力。音樂、美術(shù)教學要充分發(fā)揮藝術(shù)教育寓教于樂、生動、形象、感人的優(yōu)勢，向?qū)W生展示中華民族的優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的

5、審美情趣、陶冶情操、增強學生的民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。體育教學要在體育技能技巧訓練的同時，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、勇敢頑強的精神。并通過體育活動進行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀律性和合作精神。勞技教學要把傳授勞動知識技能及培養(yǎng)良好的勞動習慣結(jié)合起來，通過勞動實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神、珍惜勞動成果的感情，養(yǎng)成勞動習慣。4、教輔人員要通過培訓增強育人意識，增強工作責任心，保證教學工作的順利開展，不斷提高自身的業(yè)務能力。5、后勤服務人員要通過培訓，進一步強化服務育人的意識，干好本職工作，更好地為教師服務、為

6、教學服務、為育人服務，增強工作責任心。6、行政管理人員要通過培訓，進一步提高管理能力和水平，強化管理育人的意識，用新思想、新觀念搞好學校管理，把學校德育工作不斷推向前進。五、培訓對象（1）全體班主任教師；（2）德育領導干部；（3）各科任課教師；（4）教學輔助人員；（5）行政管理人員；（6）全體后勤服務人員。六、培訓時間原則上：單周星期四第八節(jié)課為學校的“師訓日”，全體教師集中學習，以理論學習為主。雙周星期四第八節(jié)課為“輔導日”，需個別培訓的教師在“導師”的輔導下學習。具體時間根據(jù)具體情況酌情調(diào)整安排。五、培訓內(nèi)容（1）中小學德育綱要；（2）班主任職責；（3）中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；（4）中華人

7、民共和國教育法；（5）中華人民共和國教師法；（6）中華人民共和國義務教育法；（7）中華人民共和國未成年人保護法；（8）中華人民共和國國旗法；（9）班級活動的開展；（10）班級活動的方式；（11）德育管理過程的實施；（12）上級德育工作會議精神；（13）報紙、刊物有關的德育文章；（14）少先隊有關知識；（15）上級德育工作文件；（16）時事政治及新聞等。六、培訓方法1、加強師德建設，提高職業(yè)道德水平。認真貫徹落實公民道德建設實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，加強研究和積極探索師德建設的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法和管理體制等方面努力改進和創(chuàng)新，促進師德教育經(jīng)?；⒅贫然?，增強新時期師德教育的針

8、對性和實效性。以班主任培訓為主，并通過考試、問卷調(diào)查等形式，加強對班主任教師師德的考核，并實行“師德一票否決制”。2、加強班主任隊伍建設。主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質(zhì),通過組織外出學習、每月集體培訓和班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。3、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用. 學校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動.并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學習,相互借鑒.鼓勵班主任利用各種渠道學習搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。為學生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎是學校德育工作的目標，我們將踏踏實實地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。七、保障措施：1、成立學校培訓工作領導小組，校長親自掛帥，吸收學科帶頭人參加。2、學校領導干部分工負責，具體檢查指導各組培訓工作。3、政教處具體負