初一下學(xué)期成績(jī)最容易下滑的幾類孩子-掌門1對(duì)1

1、初一下學(xué)期成績(jī)最容易下滑的幾類孩子掌門1對(duì)1初一的下學(xué)期已經(jīng)開(kāi)課一個(gè)月了，孩子們距離傳說(shuō)中的兩極分化的階段也是越來(lái)越近。 如果爸爸媽媽們了解孩子和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，不難發(fā)現(xiàn)，之前學(xué)習(xí)差成績(jī)差不多的孩子, 現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)習(xí)狀態(tài)還是學(xué)習(xí)成績(jī)都開(kāi)始出現(xiàn)了比較大的不同，而這正好是兩極分化到來(lái)的 開(kāi)端。初一下學(xué)期，是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和定型的重要時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期恰好也是孩子們最 為不穩(wěn)定的一個(gè)時(shí)期。很多現(xiàn)在看起來(lái)不錯(cuò)的孩子,卻恰恰是兩極分化中最容易下滑的人群。一、天資聰穎，舉一反三。如能堅(jiān)持，必成大器！我的尖子班上，有一個(gè)姓何的小男孩，學(xué)校是十三分。這個(gè)孩子聰明，有天賦，盡管并 不是頂尖天才的那種，但是

2、對(duì)于課內(nèi)要求的知識(shí)一點(diǎn)就透，甚至可以自學(xué)。每次上課雖然不 活躍，但是做題非常認(rèn)真。我的評(píng)價(jià)：帶了這么多屆孩子，這種孩子是最讓人省心的。我能肯定的是，他只要能夠 在初二繼續(xù)保持現(xiàn)在的程度，保持良好的態(tài)度和習(xí)慣，今后中考時(shí)西城區(qū)排名前5的重點(diǎn)非 常有希望！但是我仍然會(huì)擔(dān)心，他的這種狀態(tài)能夠持續(xù)多久。曾經(jīng)狠一些老師聊天，很多初一上學(xué) 期非常優(yōu)秀的孩子，因?yàn)樵谥笫艿礁鞣N各樣外界因素的影響，慢慢的不再像初一那么有拼 勁，那么端正態(tài)度，于是開(kāi)始出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，考試頻繁岀小錯(cuò)，難題開(kāi)始覺(jué)得有壓力。 盡管這種孩子下滑的可能性相對(duì)較小，但是爸爸媽媽們還是要時(shí)刻注意！二、態(tài)度端正，勤奮刻苦。若得良法，一飛沖

3、天！尖子班上另一個(gè)孩子，是一個(gè)姓邢的小姑娘，實(shí)驗(yàn)中學(xué)。語(yǔ)文英語(yǔ)棒的頂呱呱，數(shù)學(xué)中 規(guī)中矩，并沒(méi)有太出彩。在班里的幾次考試中水平屬于中上等。但是這個(gè)孩子確實(shí)我在班里 表?yè)P(yáng)最多的孩子。因?yàn)樗膽B(tài)度!我?guī)缀鯖](méi)有看到過(guò)那個(gè)初一的孩子能有如此認(rèn)真的態(tài)度所 有的作業(yè)題出錯(cuò)之后，原題抄上，再算一遍答案拿過(guò)來(lái)給我判。這個(gè)小姑娘讓我想起了曾經(jīng)我?guī)н^(guò)一個(gè)北京三中的孩子，現(xiàn)在早就上高中了。這個(gè)孩子 當(dāng)年會(huì)把所有我留的我不留的作業(yè)全部完成，拿過(guò)來(lái)一道一道題判，后來(lái)這個(gè)孩子簽約了四 中。我的評(píng)價(jià)：這樣的孩子缺乏的就是一種能夠提高效率的學(xué)習(xí)方法，可能有些同學(xué)現(xiàn)在感 覺(jué)自己很刻苦，但是成績(jī)依然上不去，不要著急，因?yàn)榍趭^只是

4、一方面，如果有一些致命的 硬傷你不改，那么你在勤奮依然只是事倍功半。因此，這樣的同學(xué)需要了解究竟是什么阻礙 了自己的成績(jī)提升，是方法，還是認(rèn)真仔細(xì)，還是對(duì)于題目的鉆研不夠，還是對(duì)于知識(shí)一知 半解。上面說(shuō)的這個(gè)小姑娘就是容易馬虎，而且消化知識(shí)的速度有待提升。還想說(shuō)另外一個(gè)例子，在我的高端班上，有一個(gè)姓李的小姑娘，這個(gè)小姑娘的成績(jī)盡管 并不是在班里最突出的，但是她的筆記是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的，最全面的，甚至比較我的備課筆 記我都自愧不如。但是這個(gè)小姑娘本身不太喜歡做題，所以筆記記得出色，沒(méi)有足夠的練習(xí)仍然無(wú)法將知 識(shí)很好的吸收。我的評(píng)價(jià)：筆記精彩絕倫，但是這種精彩并不應(yīng)該是一種自我陶醉似的欣賞，而應(yīng)該把

5、 清晰的筆記用到實(shí)處。我們記筆記的最終目的是為了幫助自己更好的學(xué)習(xí)，更快的理解。所 以，岀了筆記不犯懶，任何步驟都不應(yīng)該犯懶！三、成績(jī)還好，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧。如有靜心，逆流而上。很多頭腦不錯(cuò)，或者之前學(xué)過(guò)奧數(shù)比較活波的孩子都有一個(gè)毛病，就是感覺(jué)不到危機(jī)。 尤其是我有一個(gè)班，班里好多西外和鐵二的孩子，男生在一起扎堆聊天。這個(gè)時(shí)候就能看出 來(lái)，有些孩子下課也是瘋玩兒，但是上課重點(diǎn)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，有些孩子，就會(huì)注意力被別 人勾走。而且因?yàn)楹笳叱煽?jī)也不賴，所以自己也并不在意。但是我要說(shuō)的是，正是這種孩子，確實(shí)初一下學(xué)期兩極分化前期的最大受害者！因?yàn)槌?一上學(xué)期的東西基本上是以記憶和理解性的內(nèi)容為主，涉及到應(yīng)用

6、，變換和邏輯思考的內(nèi)容 不多，但凡頭腦聰明點(diǎn)的孩子都能夠在期末取得很好的分?jǐn)?shù)。但是一到初一下學(xué)期，或者是 初二，等到因式分解、分式變形、全等三角形模型等等一些列要求很高的知識(shí)點(diǎn)上來(lái)之后, 這種聽(tīng)課態(tài)度上的不端正帶來(lái)的影響就全部顯現(xiàn)出來(lái)。兩極分化，刷下去的最多的孩子就是 這種學(xué)生。我的評(píng)價(jià)：不要沉醉于自己的嬉戲玩鬧中，不要以為頭腦不錯(cuò)成績(jī)就不會(huì)下滑。如果錯(cuò) 過(guò)太多重點(diǎn)，如果舍棄上課聽(tīng)講，那么初二上學(xué)期期末考試之后，你一定是哭的最傷心的。四、一個(gè)額外的案例我相信，每個(gè)班里總有一些學(xué)生，無(wú)論你講的多精彩，無(wú)論你多么手舞足蹈，聲情并茂， 對(duì)于他來(lái)說(shuō)，僅僅是聽(tīng)個(gè)樂(lè)子，而你想表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容他卻只字未聽(tīng)。你

7、給他講題的時(shí)候無(wú) 論多磨細(xì)致入微，得到的卻是空洞的眼神。你給他講一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，讓他重復(fù)，未果, 給他講完過(guò)程，讓他自己寫出來(lái)，仍然未果。他的狀態(tài)就想是一個(gè)完全透明的存在，我看不 到回應(yīng)，看不到他的心情。我曾經(jīng)思考過(guò)很多造成這種狀態(tài)的原因，直到某個(gè)寒假。班里有一個(gè)孩子，就是上述的的患者，我真心很頭疼，讓他提前來(lái)30分鐘補(bǔ)課，每次 都不來(lái)。后來(lái)有一次，我無(wú)意中聽(tīng)到他的母親和服務(wù)中心的老師吵架，言辭十分激烈，具體 內(nèi)容我就不說(shuō)了，我也能理解當(dāng)媽媽的心情，但是我同樣明白了造成這個(gè)孩子有些自閉的原 因媽媽太過(guò)強(qiáng)勢(shì)。的評(píng)價(jià)：其實(shí)每個(gè)孩子出生的時(shí)候都是一張白紙，在不斷的成長(zhǎng)中被賦予了各種色彩， 期中影響最大的就是他的家庭，父母在成長(zhǎng)過(guò)程中扮演的角色性格對(duì)孩子們有著直接的影響。 換句話說(shuō)，我甚至認(rèn)為造成孩子現(xiàn)在有些不如人意的原因，絕大部分還是