如何給父母過生日主題班會(huì)教案

1、如何給父母過生日主題班會(huì)教案活動(dòng)時(shí)間： 三周主題生成：現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，作父母都很重視孩子的生日，都會(huì)為孩子過生日：如果是子女為父母過生日，那也是父母老了，年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎，而對孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨(dú)生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關(guān)愛是天經(jīng)地義，習(xí)以為常，不懂得自己也要關(guān)愛父母、孝敬長輩。正是因?yàn)楦改冈诩彝ソ逃矫娴那啡?，所以通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)要給孩子傳遞這樣的信息：為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個(gè)不知道關(guān)愛父母的孩子，將來也不會(huì)愛他人。一顆關(guān)愛他人之心，要從小做起，從我做起。從小學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)目標(biāo)：（一）過程與方法：1、通過上網(wǎng)、到

2、圖書室等方式，收集有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。2、通過調(diào)查，采訪同學(xué)，學(xué)會(huì)了解同齡人關(guān)愛父母的情況。3、通過討論，分析引導(dǎo)學(xué)生從小愛父母，從而進(jìn)行感恩教育。（二）知識(shí)與能力目標(biāo)：4、培養(yǎng)學(xué)生合作、探討的能力。5、學(xué)會(huì)收集資料、處理資料的能力。6、學(xué)會(huì)調(diào)查，收集數(shù)據(jù)的能力。7、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到父母對自己的關(guān)愛，從而從心里產(chǎn)生對父母的感激和敬重之情。2、學(xué)生會(huì)用自己的方式來孝敬父母，為父母過生日，向父母表達(dá)自己的愛，學(xué)會(huì)感恩父母，關(guān)愛父母，孝敬長輩。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美

3、德，我們從小 就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報(bào)恩?；顒?dòng)過程：第一階段 主題生成（1課時(shí)）（一）談話導(dǎo)入：師：我們每個(gè)人都有生日，生日是我們最快樂的日子，老師相信這一天爸爸媽媽一定會(huì)精心為你們安排許許多多的慶祝節(jié)目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的？你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（點(diǎn)評：選材從學(xué)生的生活小節(jié)做起，這樣的活動(dòng)主題通過學(xué)生感受父母是怎么樣給自己的孩子過生日，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對父母的尊敬、熱愛，從而懂得如何報(bào)恩。）（二）基本活動(dòng)：1、分四小隊(duì)，討論布置各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)要求：a、“調(diào)查小隊(duì)”指導(dǎo)填表：每位同學(xué)調(diào)查五至八個(gè)同學(xué)，可以是校內(nèi)外，也可以是中小學(xué)生，一周內(nèi)完成，交

4、到隊(duì)長手中，由隊(duì)長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，最后小組內(nèi)互相交流討論：填完了表格你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么心得體會(huì)？過生日情況問卷調(diào)查表調(diào)查人： （是的打 ）、父母記得你的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）、父母怎樣為你過生日？ 生日蛋糕（ ）禮物（ ）游玩（ ）其他（ ）你記得父母的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）4、你為他們慶祝過嗎？ 慶祝（ ） 沒慶祝（ ）過生日情況問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào) 查 內(nèi) 容 有（各項(xiàng)人數(shù)） 否（各項(xiàng)人數(shù)）父母記得孩子的生日，并做精心安排父母不記得孩子的生日孩子知道父母的生日，并做精心安排孩子不知道父母的生日共調(diào)查了（ ）人引導(dǎo)學(xué)生思想：a.你們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、

5、愛護(hù)你們的？寫一寫。b.爸爸媽媽關(guān)心、愛護(hù)我們，你們有什么想說的？請你說一句最想對爸媽說的一句話。回家說給爸媽聽。c.爸爸媽媽這么關(guān)心、愛護(hù)我們，可還有許多同學(xué)不知道到爸媽的生日，怎樣才能知道爸媽的生日？看誰的點(diǎn)子多。b、“體驗(yàn)小隊(duì)”本組同學(xué)隨身攜帶一個(gè)雞蛋一周，并小心保護(hù)，不能破碎。一周結(jié)束后，交流心得。體會(huì)母親十月懷胎的艱辛。c、“小鬼當(dāng)家小隊(duì)”本活動(dòng)小組擬訂“本周我當(dāng)家”活動(dòng)計(jì)劃。組長宣讀計(jì)劃。 引導(dǎo)學(xué)生共同探討研究計(jì)劃的可行性，并確定計(jì)劃。一周結(jié)束后，交流心得d、“收集資料小隊(duì)”上網(wǎng)、圖書館查找有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。自己身邊的有關(guān)孝敬父母的真人真事。一周結(jié)束后，交流心得。2

6、、指導(dǎo)學(xué)生填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)表。（ 點(diǎn)評：綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要基于學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生從自己的感受中領(lǐng)悟到一個(gè)道理，因此，在實(shí)施過程中，教師善于抓住綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，將分為四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都有很強(qiáng)的針對性。如“體驗(yàn)小隊(duì)”通過自己隨身帶一個(gè)雞蛋，選這個(gè)活動(dòng)，很有啟發(fā)性，進(jìn)一步感受到母親十月懷胎的辛苦。）第二階段 探究實(shí)踐（1周）（一） 各小組按計(jì)劃開始實(shí)踐體驗(yàn)。（二） 教師隨時(shí)關(guān)注各組學(xué)生實(shí)踐中的情況，并指導(dǎo)學(xué)生寫體驗(yàn)日記。并隨時(shí)提供點(diǎn)撥幫助。（三） 家長對學(xué)生的活動(dòng)情況給予評價(jià)，小組交流活動(dòng)情況，并進(jìn)行小組評價(jià)。交流體驗(yàn)日記，相互學(xué)習(xí)寫作方法第三階段 成果展示，升華認(rèn)

7、識(shí)（2課時(shí)）（一）課前準(zhǔn)備：調(diào)整課桌擺放位置，按四個(gè)小隊(duì)擺成四個(gè)方陣，然后分小隊(duì)展示實(shí)踐活動(dòng)成果。（二）師課前導(dǎo)語：通過一周的實(shí)踐活動(dòng)，大家一定有不少收獲！今天我們就分小隊(duì)展示，看看那一隊(duì)成果最多。在活動(dòng)過程中，你們肯定有許多感觸，請各小隊(duì)都來展示展示。（三）各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示：1、調(diào)查小隊(duì)展示：生：通過生日情況問卷調(diào)查，我們父母給予我們的愛實(shí)在是太多，而我們我們獻(xiàn)給父母的愛實(shí)在太少了。100%的父母都記得孩子的生日并精心安排，而孩子能記得父母的生日的只有10%。生：我最想說對爸媽說的一句話是：爸爸媽媽，您們真是太辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您們。生：我想對爸媽說2、體驗(yàn)小隊(duì)展示：生：雖然大家都很小

8、心，但還是有一半隊(duì)員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我們深切地感受到“父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠(yuǎn)。”我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報(bào)我們親愛的爸爸媽媽！生：我把我的體驗(yàn)寫成了日記：蛋蛋的故事3、小鬼當(dāng)家小隊(duì)展示：、談體會(huì)，抒感想：生：父母除了工作，還要回家干活，照顧家庭，真是太累了生：當(dāng)家才知原來生活真不簡單。想當(dāng)初衣來伸手，飯來張口真不應(yīng)該。生：當(dāng)家才知道媽媽是多么辛苦啊，我想唱支歌獻(xiàn)給媽媽：世上只有媽媽好。、談感受，展日記4、收集資料小隊(duì)、隊(duì)員出示有關(guān)孝敬父母的格言警句，并作講解：、隊(duì)員講述古人孝敬父母的感人故事：元代郭居敬輯

9、錄古代24個(gè)孝子的故事，編成的二十四孝影響最大：隊(duì)員深情朗誦有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌篴.五月的康乃馨b.媽媽，您是我的最愛c.母愛是播放當(dāng)今孝敬父母的感人故事的錄像：（2004年感動(dòng)中國十大人物？田世國捐腎救的錄像）生：人們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛，在頌揚(yáng)母愛的詩句中，唐朝詩人孟郊的游子吟非常有名。其中的原因可能不僅是因?yàn)檫@首詩用非常樸素的語言把母愛表達(dá)得生動(dòng)傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個(gè)非常耐人尋味的問題，"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"。對這個(gè)已經(jīng)被問了千百年的問題，2004年，一個(gè)兒子用行動(dòng)做出了自己的回答。請看大家看田世國捐腎救的錄像：（四） 教師小結(jié)：看了同學(xué)們展

10、示的實(shí)踐活動(dòng)成果，老師太驚喜了，驚的是同學(xué)們太能干了，喜的是同學(xué)們長大了。通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我們深切地”感受到“父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠(yuǎn)?！蔽覀冊诟改傅男燎诟冻鲋幸惶焯扉L大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報(bào)我們親愛的爸爸媽媽?。ㄎ澹?活動(dòng)延伸，內(nèi)容升華。1、 給父母寫封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。2、了解父母的生日、愛好等，并記在小本上，在父母生日的時(shí)候，精心給自己的父母準(zhǔn)備一份禮物（可以是一首歌、一首詩、一幅畫，自制的一張賀卡等）。3、為爸媽洗一次腳或每天爸媽下班為他們獻(xiàn)上一杯熱茶。第四階段 拓展延伸，形成新課題（1周）班會(huì)總評：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本

11、，把課程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過程。因此，我們必須立足學(xué)生的全面發(fā)展，整體構(gòu)建綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，主題的確立滿足學(xué)生全體的個(gè)性需求，讓每位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)有所得。我個(gè)人認(rèn)為：這個(gè)活動(dòng)案例，教師很好地利用了具有的課程資源，從學(xué)生生活的細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。這個(gè)主題的確定，很好地體現(xiàn)了我國目前獨(dú)生子女多，家長的孩子的溺愛，以至于孩子眼中認(rèn)為父母對自己的愛是應(yīng)該的，且有的孩子會(huì)因父母送他的生日禮物與別人進(jìn)行攀比。他們不懂得來關(guān)心或敬愛自己的父母親。因此，這個(gè)活動(dòng)主題的確定很有啟發(fā)性和教育意義。而要開展這個(gè)活動(dòng)需要學(xué)校、家庭、社區(qū)、家長等多方聯(lián)動(dòng)，共同參與和支持，尤其要取得家長的支援，否則可能無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。如學(xué)生在上網(wǎng)查找資料時(shí)，要在家長的配合和幫助下，才能進(jìn)行。綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要改變以有的教育方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、接觸社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和情感。實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行統(tǒng)一的重要途徑。只有在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)，才是最深刻、最持久的。綜合實(shí)踐活動(dòng)是伴隨新課程改革而來的一門新的課程，它是以學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的經(jīng)驗(yàn)為核心，體現(xiàn)對知識(shí)綜合運(yùn)用的課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，為新課程的實(shí)施找到一個(gè)很好的載體。推薦理由：這個(gè)活動(dòng)案例對小學(xué)生很有教育意義，特別是對于現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，更多學(xué)生認(rèn)為父母給予他們的愛是天經(jīng)