慈新北師大數(shù)學(xué)五年級上冊組合圖形的面積學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1慈新北師大數(shù)學(xué)五年級上冊組合慈新北師大數(shù)學(xué)五年級上冊組合(zh)圖圖形的面積形的面積第一頁，共25頁。第1頁/共24頁第二頁，共25頁。第2頁/共24頁第三頁，共25頁。正方形的面積正方形的面積(min j)=(min j)=邊長邊長邊長邊長長方形的面積長方形的面積(min j)=(min j)=長寬長寬平行四邊形的面積平行四邊形的面積(min j)=(min j)=底高底高三角形的面積三角形的面積= =底底高高2 2梯形的面積梯形的面積= =（上底（上底+ +下底）下底） 高高2 2基本圖形基本圖形第3頁/共24頁第四頁，共25頁。第4頁/共24頁第五頁，共25頁。第5頁/共24頁第

2、六頁，共25頁。第6頁/共24頁第七頁，共25頁。第7頁/共24頁第八頁，共25頁。組合圖形是由幾個(j )簡單的圖形組合而成的。 第8頁/共24頁第九頁，共25頁。第9頁/共24頁第十頁，共25頁。6m7m4m3m計劃在客廳鋪地板 （客廳平面圖如下）。請你估一估客廳面積大約有多大？再算一算 。第10頁/共24頁第十一頁，共25頁。第11頁/共24頁第十二頁，共25頁。6m7m4m3m分割(fng)成兩個長方形6m7m4m3m第12頁/共24頁第十三頁，共25頁。6m7m4m3m補上一個(y )小正方形6m7m4m3m分割成兩個(lin )梯形第13頁/共24頁第十四頁，共25頁。圖形(txn

3、g) 的面積 。圖形(txng) 的面積 。這個圖形(txng)的總面積 。大長方形的面積 。小正方形的面積 。這個(zh ge)圖形總面積 。第14頁/共24頁第十五頁，共25頁。方法方法(fngf)一：分割法一：分割法方法方法(fngf)二：添補法二：添補法第15頁/共24頁第十六頁，共25頁。下面各個圖形(txng)可以分成哪些已學(xué)過的圖形(txng)？第16頁/共24頁第十七頁，共25頁。分成了不是(b shi)已學(xué)過的圖形分的過細，數(shù)量(shling)過多第17頁/共24頁第十八頁，共25頁。一張硬紙板剪下4個邊長是4厘米的小正方形后，可以做成一個(y )沒有蓋子的盒子。這張硬紙板還

4、剩下多大的面積？26cm20cm我能算：我能算：第18頁/共24頁第十九頁，共25頁。給這塊(zh kui)地鋪上草坪(如圖陰影部分),每平方米草坪要10元錢,共要花多少元?1 0m8m8m68m我最棒：第19頁/共24頁第二十頁，共25頁。學(xué)校要油漆60扇教室的門的正面。（單位(dnwi)：米）需要油漆的面積一共是多少？第20頁/共24頁第二十一頁，共25頁。組合組合(zh)圖圖形形基本基本(jbn)圖圖形形轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化分割法分割法添補法添補法割補法割補法在日常生產(chǎn)和生活中，有些多邊形的面積不能直接用公在日常生產(chǎn)和生活中，有些多邊形的面積不能直接用公式計算，可以把它劃分成幾個已經(jīng)學(xué)過的圖形，先分

5、別式計算，可以把它劃分成幾個已經(jīng)學(xué)過的圖形，先分別計算它們的面積，再求出這個多邊形的面積。計算它們的面積，再求出這個多邊形的面積。第21頁/共24頁第二十二頁，共25頁。有什么(shn me)收獲？第22頁/共24頁第二十三頁，共25頁。謝謝 謝謝第23頁/共24頁第二十四頁，共25頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。正方形的面積=邊長邊長。第4頁/共24頁。1.知識目標(biāo)：在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法(fngf)。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法(fngf)并進行正確的解答。3.情感目標(biāo)：能運用所學(xué)的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。計劃在客