《熱門周記初中九篇》

1、熱門周記初中九篇 周記初中 篇1 我們無(wú)法挽留時(shí)光，這插曲早早地想起，卻也不能跳過(guò)，不能避開(kāi)。過(guò)去那兩年里，我們都快樂(lè)。有人說(shuō)初一是最純真的，初二是最讓人留戀的，初三卻是最辛苦、最勞累的。是啊！可我們就是戀上了初三的這種感覺(jué)，它讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、變得無(wú)所畏懼、變得生機(jī)勃勃。因?yàn)槲覀冇忠淮握业搅擞屑业母杏X(jué)，找到了我們自己的隊(duì)伍36。我們都愛(ài)這個(gè)隊(duì)伍，盡管它不是最好的，但它最突出，它永遠(yuǎn)是我們心目中的唯一，它讓我們每一個(gè)人都找到了自己的定位，并融入進(jìn)去。在那里，我們都有了理想，都在為理想而奮斗、而奔跑。36我們永遠(yuǎn)的記憶、永遠(yuǎn)的插曲！明年的冬天，我們?cè)僖?jiàn)。記得到時(shí)候，帶上你們的成功！還有，別上你胸口

2、的那枚絨花。 周記初中 篇2 漢卿說(shuō)：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人！我喜愛(ài)作文，是誰(shuí)令我深深愛(ài)上了它！是一位受我愛(ài)戴的女教師！她是誰(shuí)？她有一雙濃眉打眼，但是笑起來(lái)的時(shí)候卻瞇成了一條線！他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過(guò)，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺(jué)靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問(wèn)：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，結(jié)果都被沒(méi)收了！而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)辯！它總是告訴我們：“死記硬背沒(méi)有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)！”他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！我上2年級(jí)時(shí)，

3、她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！3年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目“令你快樂(lè)的一件事”！而我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無(wú)米之炊！于是我來(lái)到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你上次不是說(shuō)幫助同學(xué)很快樂(lè)嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語(yǔ)言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了??！”“原來(lái)如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語(yǔ)言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對(duì)我說(shuō)。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！“愛(ài)看書，愛(ài)寫日記的人作文會(huì)寫得好?！?/p>

4、在她的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長(zhǎng)，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！她不但在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！在寫找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過(guò)她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！ 周記初中 篇3 到哈爾濱第二天，我們到牡丹江亞布力玩。我玩兩個(gè)項(xiàng)目：“世界第一滑道”和滑雪。最好玩的要數(shù)世界第一滑道，它有3個(gè)世界第一：最長(zhǎng)（

5、全長(zhǎng)有4489米）、落差最大（48米）、拐彎處最多（58個(gè)）。要玩滑道必須先坐纜車到山上，然后才能從上面往下滑。首先，我和媽媽坐上一輛纜車。風(fēng)是那樣的猛，纜車是那樣的破，搖搖晃晃的，看到這情形，剛剛的激動(dòng)心情跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著纜車的前進(jìn)，我的心都提到嗓子眼因?yàn)槔|車離地面太高，我擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。歷盡“千辛萬(wàn)苦“，我們終于到世界第一滑道的入口，我和媽媽坐上一輛黃色的小車，我負(fù)責(zé)操作，媽媽負(fù)責(zé)指揮。小車中間有一個(gè)約50厘米的“扶手”，往前推是加速，往后拉是減速。我媽媽可是出名的“膽小鬼”，我一加速，她就拼命往后拉減速桿，并且在拐彎處會(huì)拼命發(fā)出尖叫聲。一開(kāi)始，由于我技術(shù)還不熟練，在一個(gè)拐彎處險(xiǎn)些翻車，幸

6、好我馬上調(diào)節(jié)速度避過(guò)這一劫。后來(lái)我漸漸掌握開(kāi)車的技巧拐彎處不能開(kāi)得太快。車在滑道上飛快地跑著，我的心跟著飛起來(lái)，好刺激??！接著我又玩滑雪。要滑雪必須領(lǐng)到三件“寶物”雪鞋、手杖、雪板?；┛刹皇且患菀椎氖拢行┐笕藙倓偺咨涎┌?，就保持不平衡，結(jié)果摔得人仰馬翻。調(diào)皮的我不管三七二十一，套上雪板就向滑雪道走去。可是走到一半，我保持不平衡，就像肉球一樣滾下來(lái)?！疤鬯牢?，我再也不滑雪?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)?！安?！你一定要征服困難?！眿寢尮膭?lì)我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣向滑雪道走去，竟然一路順風(fēng)到滑雪道的頂上，只聽(tīng)“嗖”的一聲我向下沖去，雖然這次比上次摔得更慘，可是我體驗(yàn)到滑雪的樂(lè)趣?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短

7、暫！玩一天后，我依依不舍地離開(kāi)亞布力。 周記初中 篇4 我們第三單元科學(xué)研究的主題是“熱”。前幾節(jié)課聽(tīng)林來(lái)師講課，我聽(tīng)的無(wú)聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺(jué)。對(duì)這個(gè)主題一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。直到學(xué)了第三課，我才突然覺(jué)得上科學(xué)可還挺有意思的，只是以前沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)罷了。下課沒(méi)幾分鐘后，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個(gè)長(zhǎng)得像葫蘆似的怪東西，里面還加了紅顏色的水。一看見(jiàn)這些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，就有一種莫明的沖動(dòng)，好期待這節(jié)課快點(diǎn)來(lái)哦！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終于響了，我聽(tīng)挺挺坐在那里等林老師發(fā)話。上了十分鐘左右的課后，老師就開(kāi)始動(dòng)手中像葫蘆樣的怪東西了，邊說(shuō)道：“它的名字叫平底燒瓶”。說(shuō)著，她在黑板上寫

8、了這幾個(gè)字。在瓶口還有一個(gè)軟木塞，木塞上面還插了一根吸管這節(jié)課研究的是“液體的熱脹冷縮”老師先把平底燒瓶放在冒著熱氣的水中，看看瓶子里的紅水會(huì)不會(huì)從吸管里出來(lái)。我們等了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。林老師發(fā)現(xiàn)軟木塞還想沒(méi)有塞號(hào)，就去摁了摁?？墒牵徊涣诵?，里面的水一下子噴了出來(lái)，濺到了林老師臉上和頭發(fā)上。于是，就讓同學(xué)去辦公室換了一盆滾燙的水來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，水有點(diǎn)冷了這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始水慢慢上升，然后快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這里可以證明“熱漲是對(duì)的'，但是冷縮還不能確定呢！于是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降

9、了，吸管上沒(méi)有任何東西。我松了一口氣。這一回?zé)崦浝淇s實(shí)驗(yàn)做得很成功，雖然失敗過(guò)一次，但這又算得了什么呢？誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那么成功一定會(huì)來(lái)到你身邊的。 周記初中 篇5 一年里最令人難忘的是哪個(gè)節(jié)日呢？當(dāng)然是春節(jié)了。一大早，大家穿著不同顏色、不同式樣的衣服，為晚上豐盛的團(tuán)圓飯所忙碌，就連我們小孩也不閑著，幫著爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，雖 然大家都忙得汗流夾背，但看著一道道美味佳肴，心里卻感到很愉快。隨著時(shí)間在我們的忙碌中一分一秒的流逝，夜幕降臨了，大家端上自已的“作品”，讓家人來(lái)品嘗。我們迫不及待地坐下來(lái)津津有味地吃自己做的菜。為了活躍吃飯的

10、氛圍，突然，我想到了一個(gè)主 意，便說(shuō)：“大家來(lái)一個(gè)行酒令如何？”“好?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)?！澳乾F(xiàn)在就開(kāi)始吧，不過(guò)要顛來(lái)倒去都要通順，如說(shuō)錯(cuò)就罰酒?！睜敔斚日f(shuō)：“天上鳥(niǎo)，鳥(niǎo)上天，上天鳥(niǎo)?！睜敔斦鎱柡Γ乙膊?甘示弱，眼前突然一亮，連忙大聲地說(shuō)：“來(lái)往人，人來(lái)往，往來(lái)人。”在一旁的爸爸躍躍欲試，一邊喝著紅酒一邊說(shuō)：“我說(shuō)你，你說(shuō)我，說(shuō)你我?！陛喌侥棠塘?，奶奶連忙說(shuō)：“我不會(huì)，我不會(huì)。 ”“沒(méi)事，沒(méi)事，試試也無(wú)妨。”奶奶還是搖頭，沒(méi)辦法，我們只好給她一個(gè)小小的“懲罰”。奶奶端起酒杯，一飲而盡，我們個(gè)個(gè)為她高高翹起了大拇指。輪到年邁的太太了，太太也搖頭，顯得很無(wú) 助。我自告奮勇地說(shuō)：“太太年紀(jì)大了，讓

11、我來(lái)替太太說(shuō)吧，好嗎？?！贝蠹叶键c(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“山高險(xiǎn)，高山險(xiǎn)，險(xiǎn)高山?！薄昂茫拐媸情L(zhǎng)大了，知道為別人分憂解難了?！卑职终f(shuō)。在一旁的媽 媽說(shuō)：“毛豆真聰明。”我說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在輪到你了?！眿寢屨f(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”“我怕你呀?！蔽议_(kāi)玩笑?！昂?，紅酒甜，甜紅酒，紅甜酒?！本瓦@樣，一個(gè)接著一個(gè)，笑聲歡呼聲此 起彼伏。吃完了團(tuán)圓飯，家家戶戶都燃起了煙花爆竹，我也不甘落后，急忙挑了一個(gè)罐子形狀，外面包著藍(lán)色的彩紙，在燈光的照射下，閃閃發(fā)光的煙花。我想：這煙花這么美，會(huì)不會(huì)中看不中用呢？我?guī)?著滿腹的疑惑點(diǎn)燃了它，剎那間露出了花開(kāi)花合的樣子，看上去千奇百怪，令人捉摸不透。就這樣一連放了十幾個(gè)，一

12、個(gè)比一個(gè)更精彩，一個(gè)比一個(gè)更美麗，看著天空中的一道道美景，心里美滋滋的。我喜歡春節(jié)，春節(jié)能夠團(tuán)圓、春節(jié)能夠放煙花、春節(jié)能夠簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有?；⒛甑拇汗?jié)即將過(guò)去，我期盼著兔年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。 周記初中 篇6 從打開(kāi)學(xué)，學(xué)校就在整頓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)定在樓內(nèi)行走，一律右側(cè)通行。德育老師每天在樓內(nèi)巡查，抓到違紀(jì)的學(xué)生，就要給班級(jí)扣分，這還得了，學(xué)生們都很緊張，他們知道一旦觸 犯，被抓住，回到班級(jí)也絕對(duì)不會(huì)被放過(guò)的！今天正好我在樓內(nèi)遇見(jiàn)德育老師，提到她親自看到我班一名男同學(xué)就沒(méi)有按照要求右側(cè)通行。話音沒(méi)有落，我就火冒三丈，想，是誰(shuí)敢違抗命令如此大膽？！才四年級(jí)就敢這樣放肆，不加以制止 ，以后還了得？

13、！于是硬拉著德育老師去班級(jí)里辨認(rèn)。好呀！又是這個(gè)人高馬大的劉小天，這么大的目標(biāo)還敢違紀(jì)，反了天了！我嚴(yán)肅的叫他過(guò)來(lái)問(wèn)：“你為什么不右側(cè)通行？”他十分緊張得看看我和 一臉嚴(yán)肅的德育老師，吞吞吐吐的說(shuō)“我。我本來(lái)是在右側(cè)的，可是，可是。我沒(méi)有走好。這時(shí)來(lái)了。一陣風(fēng)?！蔽液偷掠蠋燁D時(shí)目瞪口呆，半天才異口同聲地說(shuō)“難道你被風(fēng)刮到左側(cè)了？”哈哈哈 ！還哪里有力量再去批評(píng)他！劉小天剛回到教室，我們兩個(gè)人就在門外邊笑得直不起來(lái)腰了！ 周記初中 篇7 這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，在車上我和姐姐有說(shuō)有笑的，此時(shí)覺(jué)得很快就到了目的地黃河邊兒。我們很快地找到

14、了一個(gè)空地，爸爸就開(kāi)始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳我想放風(fēng)箏了，爸爸說(shuō)：”好吧！“于然而，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛，忽然風(fēng)箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風(fēng)箏，她對(duì)我說(shuō)：”讓我放一會(huì)兒行嗎？“我說(shuō)：”好吧！“就把風(fēng)箏給她了。等我們回到燒烤的地方時(shí)，媽媽和阿姨把垃圾都收起來(lái)了。最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質(zhì)混濁，這然而由于此刻還沒(méi)有雨季，人們不注意保護(hù)水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：”要回家了！“我們就高高興

15、興地回家了。這天然而多么完美的一天啊！ 周記初中 篇8 前幾天，外公打來(lái)電話告訴我們：他種的奉化水密桃熟了。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。剛把所有的親戚朋友都叫到了外婆家，他們都迫不及待了，于是，每個(gè)人手里拿著籃子，就出發(fā)了我們漫步走在林蔭小道上，不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)一轉(zhuǎn)眼就到了桃園。一眼望去，到處是綠色。空氣也變得十分清新。樹(shù)上怎么沒(méi)有桃子？走近一看，原來(lái)桃子都掛在了下面，而且看到的不是桃子，全是一個(gè)個(gè)報(bào)紙袋！摘下一個(gè)，拿掉套子，哈哈！桃子小妹終于露出了粉紅的臉頰，她開(kāi)心地笑著。她仿佛告訴我們：“你們可來(lái)了，我呆在套子里可悶了，太難受了！”可為什么桃子都長(zhǎng)在樹(shù)下呢

16、？我一個(gè)人蹲在樹(shù)下思考著，怎么想都覺(jué)得不對(duì)。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，“你一個(gè)人在這想什么？快起來(lái)，這里蚊子太多了?！彼P(guān)心地問(wèn)道?！巴馄?，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄！”“說(shuō)吧！”“為什么桃子都掛在下面？”“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的茂密。如果不茂密，那桃子就不甜了。其實(shí)，你不能只呆在學(xué)校和家里學(xué)習(xí)、讀書，還要多出來(lái)看看大自然無(wú)字的天書！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得外婆說(shuō)得很正確。于是，我又繼續(xù)摘著桃子。雖然，受了傷，但我還是心中暗暗對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持！于是我沒(méi)有告訴任何人太陽(yáng)狠狠地炙烤著大地，雖然是赤日炎炎，但我們還是心滿意足，滿贊而歸大家的桃籃上都裝滿了桃子，我馬上挑了一個(gè)最好的，沖了沖水，咬下一口，真甜！這就是奉化的“瑤

17、漿玉露”！ 周記初中 篇9 這是我在xx中學(xué)開(kāi)始班主任實(shí)習(xí)工作的第二周，其實(shí)在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，來(lái)實(shí)習(xí)之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放開(kāi)手去做，但是一周下來(lái)，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任雖然給我?guī)?lái)了忙碌與艱辛，但它帶給我更多的是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰。所以這周為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我要抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。在每天上課間操時(shí)，我要堅(jiān)持到位視察，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，也要積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。作為一名實(shí)習(xí)班主任，在觀察他們的同時(shí)，我告訴自己要做的第一件事就是記住他們的名字，這樣才能讓學(xué)生感覺(jué)到你是重視他們的，無(wú)形中可以縮短與他們間的距離，雖然班上有學(xué)生名冊(cè)，但我感覺(jué)老是對(duì)著上面念不好，所以每次上課點(diǎn)到他們名字回答問(wèn)題時(shí)我都會(huì)刻意的記一下他們的長(zhǎng)相，爭(zhēng)取一次就記住，其次這周具體要做的事情還有很多，如下：1認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，并去聽(tīng)其他老師講課。參與班主任主持的班會(huì)課。做好常規(guī)工作。2、了解學(xué)生的基