




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、青年教師說課比賽方案 青年教師說課比賽方案 陽山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校第一屆青年教師說課比賽方案 說課是教師主要用口頭語言對自身教學(xué)制定、教學(xué)實施等狀況進行分析和說明的教學(xué)行為,是課堂教學(xué)行為的延伸與擴大,是教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、提升教學(xué)智慧的重要手段和橋梁。為培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、激勵青年教師積極投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)應(yīng)用教育理論、鉆研課堂教學(xué),學(xué)校研究決定舉辦青年教師說課比賽。比賽方案如下:一、參賽人員 凡年齡35歲以下的我校在職任課教師均要參加比賽。二、比賽程序 本次比賽分初賽和決賽兩個階段。初賽由各教研組組織進行,決賽由學(xué)校組織進行。三、比賽時間 1本學(xué)期第7周至8周10月9日至10月22日各科
2、組舉行初賽; 2本學(xué)期第10周10月31日下午學(xué)校舉行總決賽,時間如有改變另行通知。 四、說課要求 一時間、課時要求 1課時或1個教學(xué)單元的教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)場說課的時間不得超過20分鐘。所選教學(xué)內(nèi)容必須是教師本人的真實課堂教學(xué)內(nèi)容,倡導(dǎo)教學(xué)方式、方法的革新與反思。 二語言、儀態(tài)要求 教學(xué)儀態(tài)要親切自然、端莊大方;語言表達準(zhǔn)確規(guī)范,生動活潑,富于啟發(fā)性和感染力。三說課內(nèi)容要求1、個人說課 包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說教學(xué)反思。 1說教材。分析本課教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和與相關(guān)知識的聯(lián)系,確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點和關(guān)鍵點;教學(xué)過程中如何更好地詮釋教材的理念和培養(yǎng)學(xué)生革新能力等。
3、2說教法。闡述本課教學(xué)過程中主要的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激勵教法革新。3說學(xué)法。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教材特點及學(xué)生特性,闡述學(xué)習(xí)方法,以及如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、強化技能操作訓(xùn)練等。 4說教學(xué)過程。解說本課教學(xué)過程中的課堂結(jié)構(gòu)和板書制定等。要求教學(xué)層次清楚,教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,教學(xué)內(nèi)容與教法學(xué)法相對應(yīng)。5說教學(xué)反思。教學(xué)反饋及時,教學(xué)效果特別。2、現(xiàn)場答辯 由評委依據(jù)教師說課內(nèi)容進行現(xiàn)場提問,參賽教師答辯。五、比賽說明 110月9日前各科組將初賽安排表交教務(wù)處。安排表中要說明說課教師、說課時間、說課地點、說課課題、指導(dǎo)教師等。 2各科組要認(rèn)真組織好初賽,要求做到公平、公正。各科組在10月24日前將
4、初賽成績交教務(wù)處,并按該組參賽人數(shù)20%選送參加總決賽。 3總決賽評委、比賽獎項設(shè)置將在總決賽前和決賽名單一并公布。 陽山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年9月8日 附:二0一一年秋季學(xué)期青年教師名單共75人 語文組(8人)黃仕君、王丹鳳、歐陽麗芬、陳振豪、陳麗君、陳彩云、成倩、鐘麗珍英語組(8人)梁春梅、池智玲、楊薇、楊慕冰、黎婷婷、張開秀、陳嘉穎、潘悅德育組(7人)潘潔瑩、林百靈、毛雄杰、陳海梅、李婷婷、馮麗杰、鄒遠航 數(shù)學(xué)組(10人)余麗麗、唐俏妮、雷振鋒、鄧貞華、陳特雅、王泉輝、馮杰偉、馬劍英、 陳月英、張紹 電子組(6人)汪興兵、夏榮新、滕能彪、王小軍、黃秀芳、劉建 機械組(9人)龔碧輝、陳兆
5、鐘、溫仕明、湯建成、練旭華、馮振浩、唐偉棟、馮家鐸、 謝俊國 藝體組(14人)鄧榮煌、祝秀娟、張揚、羅建玲、何婷婷、蘇海軍、歐艷芳、翟綺茗、 陳秀云、張海苑、梁子穎、何進柳、周潔、黃雪霞 計算機組(13人)鐘武文、梁天榮、黃曉敏、李志翊、孫錦華、邵劍、李土金、陳文平、 黃偉程、吳華剛、黃文旭、麥家潤、楊曦 擴大閱讀:中青年教師講課比賽實施方案1 201*年青年教師課堂教學(xué)展示活動方案 一、比賽宗旨 為了進一步推動課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)施行研究,優(yōu)化教學(xué)過程,夯實教學(xué)基本功,激勵青年教師探究課堂教學(xué)藝術(shù),不斷提升教學(xué)水平,從而更好地促進他們的專業(yè)成長,經(jīng)研究決定舉行青年教師課堂教學(xué)展示活動。 二
6、、參賽單位各小學(xué)。三、參賽對象40周歲以下教師。四、比賽主題 整合現(xiàn)代教育技術(shù),使用多媒體設(shè)備授課,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的課堂常規(guī),構(gòu)建趣味與個性化課堂。 五、活動實施 1、活動宣揚:1公布實施方案。2各校召開全體教師會議,具體介紹本次活動具體流程,做好青年教師動員宣揚。 2、活動準(zhǔn)備:各校務(wù)必組織好本校青年教師課堂教學(xué)展示比賽活動,并安排參賽者在賽前前一天在xx處抽簽決定年級、比賽次序、教學(xué)內(nèi)容,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的課件、教具等。 3、比賽學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)學(xué)科。 4、抽簽時間:5月8日抽取5月9日授課,5月9日抽取5月10日授課,5月10日抽取5月11日授課。 5、比賽時間:201*年5月9日-5月11日
7、6、比賽形式:采用異校不同級授課。 7、比賽評獎:評選出一等獎2名語數(shù)各1;二等獎2名語數(shù)各1;三等獎2名語數(shù)各1。比賽一、二等獎青年教師為學(xué)科骨干教師,頒發(fā)榮譽證書。 六、評價辦法 1、本次比賽由、學(xué)校管理人員及部分教師組成評價小組。語文組評委:數(shù)學(xué)組評委: 2、評價重點:學(xué)生的課堂常規(guī),教師的課堂教學(xué)藝術(shù),電教手段的合理運用等。 七、組織機構(gòu)組長:副組長:組員:附:參賽名單語文:數(shù)學(xué): 二一二年五月三日 教師課堂教學(xué)展示比賽評分標(biāo)準(zhǔn) 時間:年級:科目:課題:授課人:一級二級指標(biāo)指標(biāo)教學(xué)理念評價標(biāo)準(zhǔn)1、體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念,面向全體學(xué)生,尊重個體差異,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的施行能力和革新精神。2
8、、注重過程評價,促進學(xué)生發(fā)展。1、熟悉教材,能創(chuàng)造性地使用教材。2、提出的三維教學(xué)目標(biāo)明確、具體、符合教材內(nèi)容的要求和學(xué)生實際。3、教學(xué)重點明確,難點能有效突破,教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程制定,層次清楚,主次分明,具有邏輯性,體現(xiàn)按部就班原則,符合教學(xué)規(guī)律。4、專業(yè)基本功扎實,注重聯(lián)系學(xué)生生活實際創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境,能用恰當(dāng)、流利的語言組織教學(xué)。1、教學(xué)思路清楚,收放自如,難易得當(dāng)。面向全體,因材施教。2、教學(xué)語言生動,善于采納多種資源和視聽手段,為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。教態(tài)親切自然,有感染力。3、注重教學(xué)方法的調(diào)控和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。1、有自己獨特的教學(xué)特點,教學(xué)制定新穎。2、體現(xiàn)“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂展示的
9、基本模式,教學(xué)改革意識顯然,能在教學(xué)過程中生成新的教學(xué)資源。教學(xué)在某些方面有特別的特色如靈活的教學(xué)機智、教師的感召力、學(xué)習(xí)制定、教學(xué)方法、多媒體手段的運用藝術(shù)等。1、學(xué)生有思索的時間和空間。2、學(xué)生有學(xué)習(xí)活動的恰當(dāng)載體和平臺。1、積極參加語言施行活動,參加面廣并富有成效。2、積極參加師生之間、學(xué)生之間真實的情感交流。3、交際活動有合作意識,愿意傾聽、獲取他人信息。1、思維活躍,能主動表達看法、觀點。2、能較好地感知、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、注意力集中,思維緊隨整個教學(xué)過程。1、敢于提出質(zhì)疑,勇于探究。2、有獨特見解或解決方案。3、善于將知識遷移,有較強的知識再生能力。1、完成課時計劃,達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。2、不同層次學(xué)生都學(xué)有所得。1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣深厚,積極投入。2、學(xué)生學(xué)習(xí)策略得當(dāng)。分值得分5教學(xué)素養(yǎng)15教師教學(xué)藝術(shù)10革新意識個性特色學(xué)習(xí)空間課堂氛圍學(xué)生思維狀態(tài)革新精神目標(biāo)教學(xué)達成效果學(xué)生面貌總分5551510515101 教師“課堂教學(xué)展示講課時間安排表 201*年5月3日 講課教師 科目時間5月9日早自習(xí)5月9日第一節(jié)5月9日第二節(jié)5月9日第三節(jié)5月9日第四節(jié)5月9日第五節(jié)5月10日早自習(xí)5月10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)??茖W(xué)室管理制度
- 學(xué)生寄宿樓管理制度
- 學(xué)營養(yǎng)改善管理制度
- 安全員培訓(xùn)管理制度
- 安全風(fēng)險金管理制度
- 宏遠庫消防管理制度
- 寶鋼液壓油管理制度
- 實驗操作間管理制度
- 審計部崗位管理制度
- 宣傳網(wǎng)格化管理制度
- 七年級下冊地理知識點總結(jié)(考點清單)(背記版)七年級地理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)(人教2024版)
- 2025年四川富潤招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 2025年全國安全生產(chǎn)月活動安全知識競賽題庫(附答案)
- 2025醫(yī)療健康行業(yè)AI應(yīng)用白皮書-阿里云
- 高溫環(huán)境電纜散熱措施
- 中國當(dāng)代文學(xué)專題-003-國開機考復(fù)習(xí)資料
- 初三班級學(xué)生中考加油家長會課件
- 部編版道德與法治五年級下冊期末綜合測試卷含答案(共6套)
- 水利水電工程防滲墻工程質(zhì)量檢測
- 機加產(chǎn)品外觀質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)
- 生產(chǎn)成本控制與管理ppt課件
評論
0/150
提交評論